小班藝術(shù)活動(dòng)《我喜歡的餅干》

第頁(yè)共頁(yè)小班藝術(shù)活動(dòng)《我喜歡的餅干》《我喜歡的餅干》故事開始，一所小學(xué)里的小班藝術(shù)課上，老師帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行一次特別的藝術(shù)活動(dòng)——畫出他們喜歡的餅干。每個(gè)孩子都興奮地拿起彩筆，開始在畫紙上盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。小花拿起了一支紅色的彩筆，在畫紙上勾勒出一個(gè)圓圓的形狀，然后在上面畫上了一條笑臉。她說(shuō)：“我喜歡的餅干是蛋黃酥，它的外形圓潤(rùn)又可愛(ài)，而且里面有香甜的蛋黃和酥脆的皮，每次看到它，我都會(huì)感到開心?！毙∶饔命S色的彩筆畫出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的矩形形狀，像是一塊巧克力餅干。他說(shuō)：“我喜歡的餅干是巧克力餅干，因?yàn)榍煽肆Φ奈兜婪浅庥?，吃起?lái)非常美味。每次我吃巧克力餅干的時(shí)候，都覺(jué)得自己特別幸福?！毙≡朴镁G色的彩筆畫了一顆星星，然后用褐色的彩筆在星星下面畫了一個(gè)小圓圈，她說(shuō)：“我喜歡的餅干是星星餅干。它的形狀像一顆小星星，非常有趣。我喜歡仰望星空，每當(dāng)我吃著星星餅干的時(shí)候，就像是在和星星們一起玩耍?！毙〗茉诋嫾埳袭嬃艘粋€(gè)很特別的形狀，彷佛云朵般柔軟的餅干。他說(shuō)：“我喜歡的餅干是棉花糖餅干。它的口感非常柔軟，吃起來(lái)就像是在吃棉花糖一樣，非常好吃?！毙∪A用粉紅色的彩筆畫了一個(gè)小蘑菇形狀，她說(shuō)：“我喜歡的餅干是蘑菇餅干。它的形狀像蘑菇一樣，非?？蓯?ài)。而且它的味道也非常好吃，每次看到它，我就會(huì)想起森林和小動(dòng)物們?！毙“嗨囆g(shù)活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)，每個(gè)孩子都用想象力和創(chuàng)造力畫出了自己喜歡的餅干。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們拿著自己的作品走出教室，向著家的方向奔跑。當(dāng)晚，每個(gè)孩子都把自己的畫作帶回家，和家人分享自己喜歡的餅干。家人們看著孩子們的畫作，不禁笑了起來(lái)。他們覺(jué)得孩子們的想象力真是無(wú)窮無(wú)盡，每個(gè)孩子畫出的餅干都非常有趣和獨(dú)特。從那天起，小班的孩子們都成了餅干專家，他們能夠準(zhǔn)確地辨別出不同種類的餅干，并且知道每種餅干的特點(diǎn)和口感。他們成了小學(xué)里的小小美食家，每次吃餅干的時(shí)候，都會(huì)感嘆其美味。通過(guò)這次小班藝術(shù)活動(dòng)，孩子們不僅展現(xiàn)了自己對(duì)餅干的喜愛(ài)，也培養(yǎng)了他們的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。他們學(xué)會(huì)了通過(guò)畫畫來(lái)表達(dá)自己的情感和想法，也學(xué)會(huì)了欣賞和品味美食。這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。這個(gè)小班藝術(shù)活動(dòng)不僅讓孩子們開心而且寓教于樂(lè)，他們通過(guò)畫畫的方式認(rèn)識(shí)了不同的餅干種類，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。活動(dòng)結(jié)束后，他們把自己的畫作帶回家，讓家人們看到他們的努力和成果。從那天起，小班的孩子們對(duì)餅干有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，每次他們看到餅干，都會(huì)回想起自己畫畫的時(shí)候，他們懂得了用一種有趣的方式