幼兒園中班健康課教案《陰雨天變晴天》_第1頁
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幼兒園中班健康課教案《陰雨天變晴天》_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班健康課教案《陰雨天變晴天》【一、教學目標】1.知道陰雨天和晴天的天氣特點；2.知道陰雨天變晴天的原因；3.了解變晴天的好處；4.培養(yǎng)觀察天氣變化的興趣?！径⒔虒W重點】1.讓學生了解陰雨天和晴天的概念；2.讓學生了解陰雨天變晴天的原因；3.培養(yǎng)學生觀察天氣變化的能力?！救⒔虒W準備】1.課件或圖片：陰雨天和晴天的圖片；2.實物：鏡子；3.天氣變化的故事書?！舅?、教學過程】一、導入（時間：10分鐘）1.引導學生觀察窗外的天氣，問學生今天是什么天氣。二、新課展示（時間：10分鐘）1.出示陰雨天的圖片，讓學生觀察和描述陰雨天的特點。2.出示晴天的圖片，讓學生觀察和描述晴天的特點。3.引導學生總結陰雨天和晴天的不同。三、知識講解（時間：10分鐘）1.通過講解，讓學生了解陰雨天變晴天的原因：當云彩中的水蒸氣凝結成水滴，形成云層時，就會遮住太陽，導致天空變暗。但當云層變薄，太陽的光線重新穿透云層，就會出現(xiàn)晴天。四、情感熏陶（時間：10分鐘）1.通過故事書或故事情節(jié)的講解，讓學生了解到變晴天的好處：晴天可以曬太陽，曬太陽有助于我們身體健康，使我們開心和快樂。2.通過互動提問，讓學生體會晴天的好處，并能自發(fā)地表達對晴天的喜愛。五、觀察活動（時間：10分鐘）1.出示鏡子，引導學生觀察自己的面部表情。然后告訴他們反映出陽光的晴天會讓人更加開心和快樂。2.分組讓學生觀察自身變化，例如站立、跳躍等。觀察變化后的心情和感受。3.整理學生的觀察結果，引導學生總結晴天對自身變化的影響。六、鞏固提高（時間：10分鐘）1.利用圖片和問題，測驗學生對課堂內(nèi)容的掌握情況。2.通過小組討論，讓學生彼此交流各自對天氣變化的觀察和感受，促進學生之間的合作和交流。【五、教學總結】通過本節(jié)課的學習，學生了解了陰雨天和晴天的概念，以及陰雨天變晴天的原因。同時，學生還了解到晴天的

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