中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度范文（二篇）

第頁共頁中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度范文第一章總則第一條為了提高中學(xué)教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)快速發(fā)展，制定本制度。第二條中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度是中學(xué)校團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要組成部分，是中學(xué)校教育質(zhì)量提升的重要保障。第三條中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度的目標(biāo)是：提高中學(xué)教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。第二章培訓(xùn)內(nèi)容第四條中學(xué)教師全員培訓(xùn)的內(nèi)容包括但不限于以下幾個(gè)方面：（一）教育教學(xué)理論知識(shí)：包括教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的理論知識(shí)。（二）學(xué)科知識(shí)和技能：包括教師所教授的各學(xué)科的知識(shí)和教學(xué)技巧。（三）教育教學(xué)方法和手段：包括現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的方法和手段。（四）教育法律法規(guī)和職業(yè)道德：包括中學(xué)教師的法律法規(guī)和職業(yè)道德的要求。（五）個(gè)人發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)：包括中學(xué)教師個(gè)人發(fā)展、教育科研、學(xué)習(xí)能力等方面的培養(yǎng)和提升。第三章培訓(xùn)方式第五條中學(xué)教師全員培訓(xùn)可以采用以下幾種方式：（一）集中培訓(xùn)：每學(xué)年至少組織一次集中的培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座和培訓(xùn)。（二）專題研討：根據(jù)教師的需求和學(xué)校的實(shí)際情況，組織開展一些專題研討活動(dòng)，讓教師深入研究和交流。（三）學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)教師自發(fā)組建學(xué)習(xí)小組，定期開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流。（四）在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線學(xué)習(xí)和交流，提供學(xué)習(xí)資料和課后作業(yè)，便于教師自主學(xué)習(xí)。（五）實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)教師參與各類教育實(shí)踐活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力。第四章培訓(xùn)管理第六條中學(xué)教師全員培訓(xùn)的管理包括以下幾個(gè)方面：（一）計(jì)劃和組織：學(xué)校要制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)期和學(xué)年的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。（二）選聘培訓(xùn)師資：學(xué)校要根據(jù)培訓(xùn)的需求，選聘具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師資。（三）評(píng)價(jià)和反饋：學(xué)校要對(duì)中學(xué)教師的培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量。（四）記錄和檔案：學(xué)校要建立中學(xué)教師培訓(xùn)的檔案和記錄，便于查閱和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第五章培訓(xùn)保障第七條學(xué)校要為中學(xué)教師的全員培訓(xùn)提供必要的保障，具體包括以下幾個(gè)方面：（一）時(shí)間保障：學(xué)校要合理安排教師的培訓(xùn)時(shí)間，保證教師能夠參加培訓(xùn)活動(dòng)。（二）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要從教育經(jīng)費(fèi)中專門撥出一定的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)活動(dòng)。（三）設(shè)施保障：學(xué)校要配備必要的培訓(xùn)設(shè)施和學(xué)習(xí)資源，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）政策保障：學(xué)校要制定相應(yīng)的政策，規(guī)范教師培訓(xùn)的管理和實(shí)施。第六章培訓(xùn)效果評(píng)估第八條學(xué)校要對(duì)中學(xué)教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，具體包括以下幾個(gè)方面：（一）教學(xué)評(píng)價(jià)：通過教師教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，反映培訓(xùn)的效果。（二）學(xué)業(yè)成績：通過學(xué)生的考試成績和學(xué)業(yè)進(jìn)步，評(píng)估教師的教學(xué)水平。（三）學(xué)生反饋：通過學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和意見反饋，了解教師的教學(xué)效果。（四）學(xué)校發(fā)展：通過學(xué)校整體發(fā)展的情況，評(píng)估培訓(xùn)的效果。第七章附則第九條中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度的具體執(zhí)行辦法由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定，并報(bào)教育行政部門備案。第十條本制度自頒布之日起執(zhí)行，修訂和解釋權(quán)歸學(xué)校所有。以上為中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度范文，供參考。具體制度的制定需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度范文（二）第一章總則第一條為了提高中學(xué)教師的教育教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展，制定本培訓(xùn)制度。第二條本制度適用于中學(xué)全體教師。第三條培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的不斷發(fā)展。第四條培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)需求和教師的個(gè)人發(fā)展需要確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容。第五條培訓(xùn)形式：包括集中培訓(xùn)、集體備課、教學(xué)觀摩、個(gè)人研修等形式進(jìn)行。第六條培訓(xùn)計(jì)劃：每年根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃。第二章培訓(xùn)對(duì)象第七條培訓(xùn)對(duì)象：本制度適用于中學(xué)全體教師，包括教導(dǎo)主任、備課組長和一線教師等。第八條教導(dǎo)主任培訓(xùn)：教導(dǎo)主任是中學(xué)教學(xué)管理的重要崗位，需要具備較高的管理和組織能力。將針對(duì)教導(dǎo)主任的崗位需求開展專門的培訓(xùn)。第九條備課組長培訓(xùn)：備課組長是中學(xué)教學(xué)備案和評(píng)估的重要崗位，需要具備較高的組織和協(xié)調(diào)能力。將針對(duì)備課組長的崗位需求開展專門的培訓(xùn)。第三章培訓(xùn)內(nèi)容第十條教育教學(xué)理論培訓(xùn)：包括教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教育教學(xué)方法的研究和應(yīng)用。第十一條學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能培訓(xùn)：包括學(xué)科知識(shí)的更新和提高，教學(xué)技能的培訓(xùn)和提升，引導(dǎo)教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。第十二條班級(jí)管理和學(xué)生教育培訓(xùn)：包括班級(jí)管理和學(xué)生教育的知識(shí)和方法的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第十三條教育教學(xué)資源的利用培訓(xùn)：包括教育教學(xué)資源的獲取和利用，引導(dǎo)教師充分利用各種資源提高教學(xué)質(zhì)量。第四章培訓(xùn)方法第十四條集中培訓(xùn)：安排專人講授教育教學(xué)理論知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，通過講座、研討會(huì)等方式進(jìn)行。第十五條集體備課：安排教師進(jìn)行同備教案制作和評(píng)析，通過群體討論和互相學(xué)習(xí)，提高教師的備課水平和教學(xué)能力。第十六條教學(xué)觀摩：安排教師互相觀摩教學(xué)，通過觀摩交流，提高教師的教學(xué)水平。第十七條個(gè)人研修：鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議、教學(xué)研討和校外研修等活動(dòng)，提升自身的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)能力。第十八條在線培訓(xùn)：通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線培訓(xùn)課程，滿足教師不同時(shí)間和地點(diǎn)的培訓(xùn)需求。第五章培訓(xùn)計(jì)劃第十九條培訓(xùn)需求調(diào)查：每年開展中學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)查，了解教師的培訓(xùn)需求和意愿，為制定培訓(xùn)計(jì)劃提供參考。第二十條培訓(xùn)計(jì)劃制定：根據(jù)需求調(diào)查結(jié)果和學(xué)校的實(shí)際情況，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容、形式和時(shí)間。第二十一條培訓(xùn)計(jì)劃公示：將培訓(xùn)計(jì)劃向全體教師公示，并接受教師的意見和建議。第二十二條培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。第二十三條培訓(xùn)效果評(píng)估：通過問卷調(diào)查、實(shí)際操作和考核等方式，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。第六章培訓(xùn)資源第二十四條培訓(xùn)資源保障：學(xué)校將投入一定的經(jīng)費(fèi)和人力資源用于教師培訓(xùn)，提供必要的培訓(xùn)條件和支持。第二十五條外部培訓(xùn)資源的運(yùn)用：學(xué)校將利用外部培訓(xùn)資源，邀請(qǐng)專家學(xué)者和行業(yè)精英進(jìn)行培訓(xùn)。第七章培訓(xùn)考核第二十六條培訓(xùn)考核內(nèi)容：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際情況，制定相應(yīng)的培訓(xùn)考核內(nèi)容。第二十七條培訓(xùn)考核方式：包括理論考試、實(shí)際操作、教學(xué)評(píng)估等方式進(jìn)行培訓(xùn)考核。第二十八條培訓(xùn)考核評(píng)定：對(duì)參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行綜合評(píng)定，將評(píng)定結(jié)果作為教師績效考核和職稱評(píng)定的依據(jù)之一。第八章培訓(xùn)管理第二十九條培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)：學(xué)校設(shè)立培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)活動(dòng)的組織和培訓(xùn)效果的評(píng)估等工作。第三十條培訓(xùn)檔案管理：學(xué)校建立