資源心得體會6篇

第第頁資源心得體會精選6篇資源心得體會篇120xx年5月20日，我有幸參加了由集團公司組織的人力資源管理組織架構(gòu)、崗位職責(zé)及績效體系建設(shè)實操培訓(xùn)，培訓(xùn)時間雖然只有短短的兩天，但對于我來說卻引導(dǎo)我實際業(yè)務(wù)工作的一次特殊培訓(xùn)。上午十點，集團公司人力資源部副部長周xx做了開班講話，她向大家介紹了此次培訓(xùn)的目的和培訓(xùn)的課程布置，強調(diào)了此次學(xué)習(xí)的緊要性以及學(xué)習(xí)紀(jì)律，希望大家都可以有所收獲。培訓(xùn)由人力資源實戰(zhàn)家葛老師為我們授課，他從人力資源管理基礎(chǔ)、組織架構(gòu)設(shè)計、崗位設(shè)置、崗位定員、崗位分析、績效管理五方面進(jìn)行了系統(tǒng)講解，通過“教練式”培訓(xùn)，以理論結(jié)合實踐，以案例結(jié)合實際的方式，引導(dǎo)我們做好單位組織架構(gòu)、崗位職責(zé)及績效體系的搭建與完善。同時讓學(xué)員系統(tǒng)理解和掌握當(dāng)今社會發(fā)展和企業(yè)競爭對于工的高標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)員的自我發(fā)展意識，讓學(xué)員掌握必需的工作技能、協(xié)作意識，最終實現(xiàn)企業(yè)高績效，在每一塊實操演練中，葛老師都會依據(jù)每組學(xué)員的實練習(xí)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真點評。80余人樂觀參加小組討論，大家從最初的不熟識到最終的熟識，緊密且相互搭配完成各自小組的任務(wù)。葛老師給得分最多的小構(gòu)成員贈送一本他精心選擇的關(guān)于人力資源管理的書籍，鼓舞大家多多學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，讓我理解了人力資源管理與管理體系的關(guān)系，更加明白了只有將組織架構(gòu)設(shè)計、崗位設(shè)置、崗位定員、崗位分析這些前期準(zhǔn)備工作做好了，績效管理工作才略有所依據(jù)、才會順利開展，才不會紙上談兵。資源心得體會篇2時間荏苒，不知不覺間，充實而繁忙的20xx年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。20xx年對我個人來說，是非同尋常的一年。這一年的八月，我應(yīng)聘到公司擔(dān)負(fù)人事部經(jīng)理，揭開了職業(yè)生涯的嶄新一頁。屈指算來，到現(xiàn)在我已在公司工作了五個多月了?；仡欉@一段時間的工作，我感受很多。五個月來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和幫忙下，在同事們的樂觀搭配與支持下，我盡心盡力地做好人事管理工作，雖然沒有什么轟轟烈烈的大業(yè)績，但我是在認(rèn)真地做好每一件事，并努力使公司的人事管理工作更規(guī)范、更科學(xué)，人事管理工作的`面貌也大有改觀。從這個角度講，我還是比較欣慰的。下面，我就對這一段時間以來的工作情況做一回顧與總結(jié)：一、建立健全各項規(guī)章制度，使人事管理工作更加規(guī)范。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。成功的企業(yè)源于杰出的管理，杰出的管理源于優(yōu)異、完善的制度。規(guī)章制度作為企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)和保障，是我們工作中不行或缺的緊要環(huán)節(jié)。但是，由于種種原因，我公司的人事管理制度極不健全，人事管理各項規(guī)章制度都是20xx年以前訂立的，始終沿用到現(xiàn)在。由于企業(yè)面對的客觀環(huán)境以及企業(yè)發(fā)展、人員流動等方面的更改，這些“過期”的制度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的實際需要，企業(yè)人事管理規(guī)章制度方面將近處于“真空”狀態(tài)。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，我工作后的“重頭戲”之一就是在現(xiàn)代管理理念的引導(dǎo)下，結(jié)合企業(yè)的實際情況，建立健全各項規(guī)章制度，使人事管理有章可循，有據(jù)可依。一段時間以來，我修改了員工考勤制度，并相繼起草了20xx年員工績效考核實施細(xì)則、員工培訓(xùn)管理制度、人事部工作流程、勞動合同管理流程、公司員工各崗位職責(zé)等多項管理制度，將各項人事管理工作納入科學(xué)管理、規(guī)范運作的軌道。二、清理完善人事檔案管理工作，夯實人事管理基礎(chǔ)工作。我公司現(xiàn)有員工422人，除公司本部外，還包含下設(shè)的河北、四川和廣西三家分公司，員工區(qū)域跨度大，管理工作的任務(wù)量也較大。鑒于公司以往人事管理方面較為混亂，所以，擔(dān)負(fù)人事部經(jīng)理以來，我在摸清員工基本情況，建立清楚、規(guī)范的員工管理檔案方面開展了一系列的工作：首先，我率領(lǐng)部門員工完成了“員工第二檔案”的建立、清理和員工電子檔案的錄入工作，對公司員工的基本情況做到了心中有數(shù)；其次，我和部門同志一道，以貫徹執(zhí)行新的勞動合同法為契機，對公司與員工簽訂的勞動合同進(jìn)行了徹底清理、審核和補簽，對到期員工的勞動合同及時停止，對未到期但明顯不能勝任工作或有其他違紀(jì)行為的員工的勞動合同予以解除。這些工作說來容易，但卻是一項“大工程”，耗時耗力，枯燥乏味，在停止和解除合同的過程中，弄不好還會冒犯人。但是，憑借對工作的責(zé)任感，我率領(lǐng)大家圓滿地完成了這一工作任務(wù)。通過這樣一次“拉網(wǎng)”式的梳理和審查，我們夯實了人事管理基礎(chǔ)工作，為員工績效考核等一系列管理工作規(guī)范的訂立和實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。資源心得體會篇3我參加了公司組織為期一天的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)》課程培訓(xùn)，通過短暫的一天時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不絕學(xué)習(xí)，增長見識和本領(lǐng)，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競爭力的提高。無論哪個公司的發(fā)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才自身的資源優(yōu)勢，使之創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，調(diào)配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。結(jié)合自身，作為管理部門的負(fù)責(zé)人，要擔(dān)負(fù)起本部門人力資源培養(yǎng)和管理的緊要職責(zé)，這其中包含如何選人、用人、育人及留人?？偨Y(jié)起來緊要有以下四方面問題。一、工作慣性的挑戰(zhàn)面對尚不成熟的員工，把工作交付與他，往往不放心，剛開始一遇到事情總愛好在第一時間親自解決，因而有時會顯現(xiàn)忙得暈頭轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象。相反員工成天無所事事，還埋怨沒有學(xué)習(xí)的機會。面對這樣的挑戰(zhàn)需要完成職責(zé)的轉(zhuǎn)換，從獨立完成任務(wù)，到輔導(dǎo)下屬工作，工作職責(zé)發(fā)生了根天性變動，必需牢記：“下屬的本領(lǐng)得不到提升，是上司的失職”，很多業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)大膽放手交給下屬做，管理者需要做的是扮演好教練的角色，做員工精神的塑造者。二、技能變動的挑戰(zhàn)作為管理者，重心已不再是個人專業(yè)技能的強弱，更多的是在于如何最大限度地發(fā)揮團隊的功能和潛力。作為員工可能具備某些專業(yè)技能就夠了，但是作為一名管理者就必必需具備計劃、組織、管控、溝通等管理要素。三、成就感的挑戰(zhàn)“管理者的價值在于你的下屬成就了什么，不在于你成就了什么”。更多的是要下屬在完成任務(wù)的過程中提升專業(yè)技能，讓下屬享受成就感，而不是自身直接享受工作成績帶來的快感。從享受個人成就向共享團隊成就變動，管理者要懂得從別人的業(yè)績成就中共享自身的管理成就。四、思維觀念的變動管理者假如想向更高的目標(biāo)前進(jìn)，就必需培養(yǎng)出能替代你職位的人，不關(guān)鍵怕“教會徒弟，餓死師傅”，當(dāng)你具備“教會徒弟”的技能時，中層管理人員就具備了往上進(jìn)階的可能性。當(dāng)你承當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)和職位后繼有人時，你才略承當(dāng)更大的責(zé)任和更緊要的職位。資源心得體會篇4通過xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院《人力資源管理》課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到了人力資源管理專業(yè)的發(fā)展和成熟，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理，已漸漸上升到了戰(zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展緊密相關(guān)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：1、經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)得到了科學(xué)運用人力資源管理方法的緊要性。在日常工作中，以樂觀的態(tài)度，有效運用人力資源管理的smart法則，合理布置工作，通過使用工作日志等管理手段，樂觀完成工作；及時跟蹤項目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過過程掌控、連續(xù)改進(jìn)等方法，漸漸實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。2、經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)得到做好績效和激勵工作的緊要性。通過有效的激勵機制，能夠開發(fā)員工的潛能，提高組織的績效。堅持定量評價與定性評價相結(jié)合，結(jié)果評價與行為評價相結(jié)合，個人評價與上級評價相結(jié)合，季度評價與年度評價相結(jié)合，個人收入與公司效益相結(jié)合。并可以建立相應(yīng)工作所需流程、報表等體現(xiàn)工作內(nèi)容、業(yè)績的資料，這樣既可以認(rèn)真說明員工自身的工作量及完成情況，同樣利于企業(yè)推行長期的績效考核并落到實處。3、經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)得到了合理化建議的緊要性。在日常工作中，對發(fā)現(xiàn)的實在問題，實在分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力快速解決問題，減少工作中顯現(xiàn)的無效動作，提高工作效率，提高工作樂觀性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完本錢職工作。通過本次網(wǎng)絡(luò)課程，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不絕學(xué)習(xí)，不絕實踐，在行動中思考，在思考中行動，運用學(xué)習(xí)到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。資源心得體會篇5這學(xué)期有幸學(xué)習(xí)人力資源管理這么課，我學(xué)到了很多人力資源方面的知識以及在人才管理、企業(yè)面試、企業(yè)發(fā)展的方面的相關(guān)知識。為確保企業(yè)正常發(fā)展以及各項工作任務(wù)的順利進(jìn)行，為企業(yè)部門配置合適的人力資源，另外人員的選拔、管理、提拔、培訓(xùn)都是必不行少的。所以人力資源設(shè)計到人力資源計劃、員工招聘、員工培訓(xùn)、管理方法，績效評估、福利待遇以及員工關(guān)系等一、人力資源計劃依據(jù)企業(yè)發(fā)展方向、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展程度等訂立合理的企業(yè)人力資源計劃。訂立出每種類型的崗位上需要的人員數(shù)量，職務(wù)類型型上需要具備的各種技能。選搭配適的人員，人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展，并對各項人力進(jìn)行合理的管理使各類人才及時增補，評估現(xiàn)有人力資源情形將來人力資源情形訂立合理的人力資源計劃。二、員工招聘員工招聘要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，要具備必需的專業(yè)技能，專業(yè)知識。除此之外還要考慮員工的自身本領(lǐng)例如對自身的發(fā)展計劃，個人品德，創(chuàng)新本領(lǐng)，決策本領(lǐng)等。員工招聘可以通過外部招聘和內(nèi)部提升調(diào)動來實現(xiàn)三、員工培訓(xùn)為使招聘來的員工更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，更快的適應(yīng)新的崗位，要對員工進(jìn)行培訓(xùn)以增補專業(yè)知識，發(fā)展員工本領(lǐng)，變動觀念以及溝通信息等四、人員管理人員管理與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，對員工的日常管理是企業(yè)發(fā)展的必需過程企業(yè)文化的產(chǎn)生，企業(yè)制度有利于員工管理，企業(yè)正常的運作，通過對員工的日常管理來發(fā)揮員工的個人本領(lǐng)，了解員工的心態(tài)，適時變動管理方式完善管理模式。五、績效評估績效評估為企業(yè)的決策供應(yīng)依據(jù)，是員工的對自身以及對他人工作本領(lǐng)的評估，了解自身的工作本領(lǐng)，同樣將自身的本領(lǐng)與對企業(yè)的貢獻(xiàn)結(jié)合起來，供應(yīng)薪酬依據(jù)，發(fā)現(xiàn)員工潛力及作出相關(guān)人事調(diào)動。六、員工福利待遇員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價值的體現(xiàn)以及員工工作的保障，沒有好的相應(yīng)的福利待遇及薪酬水平員工就不會全心全意的為企業(yè)作出貢獻(xiàn)，長期的留在企業(yè)工作。通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對自身有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對于現(xiàn)在的我而言要加強在及各項技能上的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)本領(lǐng)，沒有好的個人本領(lǐng)就沒有好的發(fā)展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)知識的提高是必不行少的。人力資源管理對于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對自身的規(guī)劃管理，對自身將來的期望。人力資源是企業(yè)發(fā)展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的良好發(fā)展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的管理是企業(yè)管理的緊要部分，設(shè)計到企業(yè)發(fā)展的各個層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流動及人員招聘等。作為企業(yè)的管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的知識是榮幸的。企業(yè)的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等，一個好的管理者懂得如何去與自身的下屬家里良好的人際關(guān)系，如何去鼓舞員工為了企業(yè)的發(fā)展盡心盡力，如何去設(shè)立合適的薪酬去拉攏自身的下屬，企業(yè)管理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)貢獻(xiàn)。這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。人力資源管理作為企業(yè)管理的緊要部分始終是企業(yè)管理的重中之重，很多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系無法無法為企業(yè)發(fā)展提后備氣力，技術(shù)人員沒有及時增補產(chǎn)品落后，管理人員沒有及時增補管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自身的人際，在人力資源的課上不但給我?guī)砹藲g快，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的知識，人力資源管理在確定程度上可以說是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時候發(fā)揮自身的潛力，如何發(fā)現(xiàn)四周人的潛力如何去運用他們。針對人力資源管理這門課程，它的應(yīng)用性很強，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)加入一些具有實際運用本領(lǐng)的過程，例如可以建立模擬面試，自身設(shè)立面試問題，讓同學(xué)們真正意識到企業(yè)需要的人才略力。同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的變化，以及企業(yè)發(fā)展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業(yè)就業(yè)形勢考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究發(fā)展就業(yè)等相關(guān)問題。對于老師而言我感覺在人力資源課上缺少必需的視頻和案例在課堂上雖然老師講的很透徹很形象但是缺少必需的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源管理課上能夠用視頻案例而不但僅是數(shù)據(jù)來開啟學(xué)生對人力資源的認(rèn)得，理解。通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源管理的培訓(xùn)，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不絕學(xué)習(xí)，增長見識和本領(lǐng)，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競爭力的提高。以前仿佛于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒有過，自身應(yīng)當(dāng)加強學(xué)習(xí)、溝通并運用到工作中去。通過對《非人力資源經(jīng)理人力資源管理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深的感受到：無論哪個公司的發(fā)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才自身的資源優(yōu)勢，使之創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，調(diào)配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。現(xiàn)代的社會人越來越強調(diào)個性化，從人力資源的角度來看，它實際上是人事管理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)服務(wù)，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對立。管理者與被管理者只是勞動分工上的不同，雙方應(yīng)相互敬重，管理者應(yīng)當(dāng)通過對員工進(jìn)行合理的組織調(diào)配、培訓(xùn)，通過薪資、績效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一部分，最終實際企業(yè)目標(biāo)與個人目標(biāo)的雙盈，人力資源管理的目的是在強調(diào)員工服務(wù)于企業(yè)目標(biāo)的同時，企業(yè)也同樣關(guān)注個人目標(biāo)，使我們的員工身心健康發(fā)展，在服務(wù)企業(yè)的同時也有機會實現(xiàn)自身的事業(yè)理想。創(chuàng)造業(yè)績的核心是人，由此我們管理的首要任務(wù)是人力資源管理，企業(yè)競爭優(yōu)勢的根原來自人。不能簡單的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時環(huán)境機制