2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理與題型歸納第18講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立能成立問(wèn)題學(xué)生版_第1頁(yè)
2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理與題型歸納第18講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立能成立問(wèn)題學(xué)生版_第2頁(yè)
2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理與題型歸納第18講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立能成立問(wèn)題學(xué)生版_第3頁(yè)
2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理與題型歸納第18講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立能成立問(wèn)題學(xué)生版_第4頁(yè)
2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理與題型歸納第18講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立能成立問(wèn)題學(xué)生版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第18講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用——利用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立(能成立)問(wèn)題思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理一般地,若a>f(x)對(duì)x∈D恒成立,則只需a>f(x)max;若a<f(x)對(duì)x∈D恒成立,則只需a<f(x)min.若存在x0∈D,使a>f(x0)成立,則只需a>f(x)min;若存在x0∈D,使a<f(x0)成立,則只需a<f(x0)max.由此構(gòu)造不等式,求解參數(shù)的取值范圍.題型歸納題型1分離參數(shù)或構(gòu)造函數(shù)解決恒成立問(wèn)題【例1-1】已知函數(shù)f(x)=xlnx,若對(duì)于所有x≥1都有f(x)≥ax-1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【跟蹤訓(xùn)練1-1】已知函數(shù)f(x)=alnx-x+1(其中a∈R).(1)討論函數(shù)f(x)的極值;(2)對(duì)任意x>0,f(x)≤eq\f(1,2)(a2-1)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【名師指導(dǎo)】分離參數(shù)法解含參不等式恒成立問(wèn)題的思路用分離參數(shù)法解含參不等式恒成立問(wèn)題是指在能夠判斷出參數(shù)的系數(shù)的正負(fù)的情況下,可以根據(jù)不等式的性質(zhì)將參數(shù)分離出來(lái),得到一個(gè)一端是參數(shù),另一端是變量表達(dá)式的不等式,只要研究變量表達(dá)式的最值就可以解決問(wèn)題.題型2分離參數(shù)或構(gòu)造函數(shù)解決不等式能成立問(wèn)題【例2-1】已知函數(shù)f(x)=x-alnx,g(x)=-eq\f(a+1,x)(a∈R).若在[1,e]上存在一點(diǎn)x0,使得f(x0)<g(x0)成立,求a的取值范圍.【跟蹤訓(xùn)練2-1】已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=alnx+x2-4x.(1)若x=3是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值;(2)設(shè)g(x)=(a-2)x,若存在x0∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,e),e)),使得f(x0)≤g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【名師指導(dǎo)】題型3最值定位法解決雙參不等式恒成立問(wèn)題【例3-1】已知函數(shù)f(x)=eq\f(1,2)lnx-mx,g(x)=x-eq\f(a,x)(a>0).(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若m=eq\f(1,2e2),對(duì)?x1,x2∈[2,2e2]都有g(shù)(x1)≥f(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【跟蹤訓(xùn)練3-1】已知函數(shù)f(x)=-alnx+x+eq\f(1-a,x).(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;(2)設(shè)g(x)=ex+mx2-2e2-3,當(dāng)a=e2+1時(shí),對(duì)任意x1∈[1,+∞),存在x2∈[1,+∞),使g(x2)≤f(x1),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【名師指導(dǎo)】1.最值定位法解雙參不等式恒成立問(wèn)題的思路(1)通過(guò)不等式兩端的最值進(jìn)行定位,轉(zhuǎn)化為不等式兩端函數(shù)的最值之間的不等式,列出參數(shù)所滿足的不等式,從而求解參數(shù)的取值范圍.(2)有關(guān)兩個(gè)函數(shù)在各自指定范圍內(nèi)的不等式恒成立問(wèn)題,這里兩個(gè)函數(shù)在指定范圍內(nèi)的自變量是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的,這類不等式的恒成立問(wèn)題就應(yīng)該通過(guò)最值進(jìn)行定位,對(duì)于任意的x1∈[a,b],x2∈[m,n],不等式f(x1)≥g(x2)恒成立,等價(jià)于f(x)min(x∈[a,b])≥g(x)max(x∈[m,n]),列出參數(shù)所滿足的不等式,便可求出參數(shù)的取值范圍.2.常見的雙變量不等式恒成立問(wèn)題的類型(1)對(duì)于任意的x1∈[a,b],總存在x2∈[m,n],使得f(x1)≤g(x2)?f(x1)max≤g(x2)max.(2)對(duì)于任意的x1∈[a,b],總存在x2∈[m,n],使得f(x1)≥g(x2)?f(x1)min≥g(x2)min.(3)若存在x1∈[a,b],對(duì)任意的x2∈[m,n],使得f(x1)≤g(x2)?f(x1)min≤g(x2)min.(4)若存在x1∈[a,b],對(duì)任意的x2∈[m,n],使得f(x1)≥g

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論