英語作文寫作技巧匯總

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁英語作文寫作技巧匯總研習(xí)

“沒有法規(guī)，不成方圓?！睂τ谝话阌⒄Z學(xué)習(xí)者而言，寫出優(yōu)秀的文章有賴于后天習(xí)得，但并不意味著機(jī)械背誦、生吞活剝，或者照搬照抄、人云亦云。所謂研習(xí)，需要有獨(dú)立思索和個(gè)人的推斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，吸取文章的精華部分加以討論。研習(xí)主要側(cè)重兩個(gè)方面，包括文章章法和語言表達(dá)。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結(jié)構(gòu)支配、規(guī)律挨次。很多學(xué)習(xí)者面對一個(gè)話題，可能存在兩種不同的困惑，一是下筆千言，但離題萬里;二是思緒萬千，卻無從落筆。導(dǎo)致兩種困惑的根源皆在于欠缺思索問題、組織思路的恰當(dāng)方式，以至于文章不得要領(lǐng)、章法紊亂。這就要求我們從全篇脈絡(luò)角度多研習(xí)范文，之后領(lǐng)悟如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。此外，研習(xí)還要側(cè)重于語言表達(dá)，包括遣詞造句和句子、段落之間的各種連接手段，以期在自己日后的寫作中派上用場，由于英文寫作皆通一理。只有擅長借鑒，勤加討論，才會(huì)借他人的優(yōu)勢和特長，提高自己的寫作水平。

背誦

背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學(xué)好寫作文，首先要處理好語言輸入與輸出之間的關(guān)系。前者是后者的前提條件。假如頭腦空空如也，就根本談不上寫出像模像樣的文章。只有讀過大量東西，并且有意識地將其中精彩部分儲(chǔ)存于記憶之中(committhehighlightstomemory)，才能保證下筆流暢、文通字順。因此，背誦對于寫作極為重要。但背誦不是機(jī)械記憶，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。由于機(jī)械背誦的結(jié)果要么是記憶很快就蕩然無存、了無痕跡，要么是無法活學(xué)活用、付諸實(shí)踐。背誦包括五個(gè)方面：重點(diǎn)詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落、經(jīng)典篇章。

重點(diǎn)詞匯

奇妙的用詞及搭配皆在此列，像fallvictim(受害)，standafairchance(大有盼望)這種地道的動(dòng)賓搭配要勤加記憶。為了積累寫作詞匯，應(yīng)將文中同屬一個(gè)話題的用詞匯總歸納，組成主題詞族(topicfamily)。歸類記憶可以使自己日后即寫即用，得心應(yīng)手。下文是一篇闡釋愛心的優(yōu)秀文章，多處用詞精致，現(xiàn)將文中關(guān)于愛心這一主題的詞匯總結(jié)如下：

emotionalstrength情感的力氣

thenoblestofhumanemotions人類最高尚的情感

nothoughtofgain不計(jì)得失

thelampoflove愛心之燈

helpthevictimsofnaturaldisasters支援自然災(zāi)難受害者

donatewhatevertheycan傾囊相助

helptheirneedyfellowcitizens關(guān)心有需要的同胞

bereadytogiveahelpinghand隨時(shí)預(yù)備伸出援手

Whenweusetheword"love",wedonotsimplymeananattractiontoapersonoftheoppositesex,whichisaverynarrowdefinitionoftheword.Loveisemotionalstrength,whichcansupportusnomatterhowdarktheworldaroundusbecomes.Infact,throughouthistorypeopleofmanydifferentcultureshaveregardedloveasthenoblestofhumanemotions.

Asanexampleofthepoweroflove,weshouldrememberhowtheChinesepeopleofallnationalitiesrespondtothecalltohelpthevictimsofnaturaldisasterseveryyear.Althoughtheirincomesarestilllowbyinternationalstandards,peoplealloverthecountrydonothesitatetodonatewhatevertheycan—beitmoneyorgoods—tohelptheirneedyfellowcitizens.Moreover,theydothiswithnothoughtofgainforthemselves.

Inmyopinion,thebestwaytoshowloveistohelppeoplewhoaremoreunfortunatethanweare.Weshouldalwaysbereadytogiveahelpinghandtothosewhoareintrouble,nomatterwhethertheyarefamilymembersorcompletestrangers.Inthisway,wecanhelptomaketheworldabetterplace,forthedarkertheshadowsofsorrowbecome,themorebrightlythelampofloveshines.

當(dāng)我們用“愛”這個(gè)詞時(shí)，我們不僅僅指異性對一個(gè)人的吸引，這只是對這個(gè)詞特別狹隘的解釋。愛心是一種情感的力氣，不論我們四周的世界多么黑暗，愛心都能支撐我們。事實(shí)上，縱觀歷史，不同文化背景的人都把愛看成是人類最高尚的情感。

說到愛心的力氣，我們立刻就會(huì)想起每年中國各族人民是如何響應(yīng)號召支援自然災(zāi)難受害者的。盡管根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)他們的收入還處于低水平，全國人民毫不遲疑地傾囊相助——不管是錢還是物——關(guān)心那些有需要的同胞。而且，他們這么做并不考慮自己的得失。

我認(rèn)為，表達(dá)愛心的最好方式是關(guān)心比我們更加不幸的人。我們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)預(yù)備向有困難的人伸出救濟(jì)之手，無論他們是家庭成員還是素昧平生。這樣，我們就能夠助一臂之力把世界變成一個(gè)更美妙的地方，由于，哀痛的陰影越黑暗，愛心之燈的光線就越閃亮。

常用套語

套語指流行的公式化語言，在寫作中適當(dāng)使用頗有必要。如在商業(yè)信函結(jié)尾，期望對方早日回復(fù)的表達(dá)方式就要遵循套語的基本模式，使表達(dá)規(guī)范得體。下面試舉幾個(gè)例子：

Kindlyfavoruswithanearlyreply.請?jiān)缛召n復(fù)。

Yourpromptreplywillbehighlyappreciated.如能準(zhǔn)時(shí)回復(fù)，將不勝感謝。

Welookforwardtohearingfromyousoon.早日回復(fù)。

Weareexpectingyourpromptreply.急盼回復(fù)。

Pleasehavethekindnesstoanswerthisletterquickly.請?jiān)缛栈匦拧?/p>

Kindlyletushaveyourreplyatyourearliestconvenience.請?jiān)谀憷麜r(shí)盡早賜函。

Wewouldappreciateitifyoucouldrespondrightaway.如能即刻回復(fù)，將不勝感謝。

當(dāng)前流行應(yīng)試寫作模板，即套語的使用貫穿文章始終，為考生供應(yīng)萬能公式型的文章主架，每句表達(dá)皆由固定套語框定，考生只要背下套用句型、過渡詞語，在考試中依據(jù)特定考題填充詳細(xì)內(nèi)容。這種應(yīng)試策略使寫出的文章矯揉造作，生硬刻板，雖可以讓考生及格過關(guān)，但肯定得不到高分。套語的過多使用不妨可以比作大海中的救生圈，有了它，僅僅可以讓不擅游泳者保全性命，卻無法拘束暢游，一展泳姿。一般而言，套語較為空洞，如使用過多，文章簡單流于空泛，言之無物。寫作宜虛實(shí)結(jié)合，形式與內(nèi)容相統(tǒng)一。下例是一篇比較在家學(xué)習(xí)與入校讀書誰優(yōu)誰劣的范文，文中奇妙地使用了一些固定句式和過渡詞語，不僅增加了表達(dá)效果，而且實(shí)現(xiàn)了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

Therearetwomajorargumentsthatcanbemadeforstudyingathome.First,asadvancesintheelectronicmediahavebroughtthewholeworldofscholarshipintothehomeviatheInternetandeducationalcoursesonTV,theclassroomisnolongertheonlyplaceforacquiringknowledge.Second,itiswidelyheldthatapersonstudiesbetterinthefamiliarsurroundingsofhisownhomeandwhenhecanarrangehisownstudytime.

Butwemustnotlosesightofthefactthatthereareadvantagestostudyingintheclassroom,too.Beingsurroundedbypeopleofroughlythesameabilitiesandinterestscanbeagreatstimulustoacquiringknowledge,whereasstudyinginsolitudeathomeisboringformanypeople.Moreimportantly,therecanbenosubstituteforagoodteacher,whomustnotonlybeabletoimpartfactsandtheories,butalsotoappraiseandencouragehisstudents.

Giventhechoicebetweenthesetwomethodsoflearning,Iprefertheclassroom.ThisisbecauseIamthesortofpersonwhofindsitdifficulttoconcentrateonstudyinthemidstofhouseholdchores,anddisturbancesfromvisitorsandtelephonecalls.Theclassroomenvironment,Ifeel,istheonlyoneinwhichmostpeoplefeelcomfortableapplyingalltheirenergiestotheall-importanttaskofacquiringknowledge.

關(guān)于在家學(xué)習(xí)，我們可以提出兩個(gè)主要論點(diǎn)。第一，由于電子媒體方面取得的進(jìn)步把整個(gè)世界的學(xué)問通過互聯(lián)網(wǎng)和電視上的教育課程帶入了家庭，教室不再是惟一獵取學(xué)問的場所。其次，人們普