小學(xué)中秋節(jié)班會方案

第頁共頁小學(xué)中秋節(jié)班會方案一、活動目的中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。本次班會活動旨在通過中秋節(jié)的慶祝，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，培養(yǎng)他們的愛國情懷和家國情懷。二、活動時間中秋節(jié)前一周，選擇一個適合舉行班會的時間段進(jìn)行活動。三、活動準(zhǔn)備1.班會場地布置：-桌上放上月餅、水果、茶具等；-墻上貼上中秋節(jié)的相關(guān)海報(bào)，如月亮、兔子等；-準(zhǔn)備音響和投影儀等設(shè)備。2.活動物資準(zhǔn)備：-月餅和水果；-班會宣傳材料。3.活動內(nèi)容準(zhǔn)備：-中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗的介紹；-與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩歌、歌曲等。四、活動流程1.開場（5分鐘）-播放中秋節(jié)的背景音樂，讓學(xué)生進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍；-主持人簡單介紹本次班會活動的目的和流程。2.中秋節(jié)由來和傳統(tǒng)習(xí)俗介紹（15分鐘）-通過投影儀展示中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗的圖片，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和發(fā)展；-主持人簡單講解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。3.中秋為什么要吃月餅？（10分鐘）-通過投影儀展示月餅的圖片，讓學(xué)生了解月餅的起源和發(fā)展；-主持人講解月餅的由來和制作過程，引導(dǎo)學(xué)生思考中秋為什么要吃月餅。4.詩歌朗誦《明月幾時有》（10分鐘）-選取一位學(xué)生朗誦李白的《明月幾時有》，讓學(xué)生感受中秋的浪漫和詩意。5.中秋節(jié)的習(xí)俗游戲（15分鐘）-安排中秋節(jié)的習(xí)俗游戲，如猜燈謎、賞月、放孔明燈等，讓學(xué)生參與其中，感受中秋節(jié)的獨(dú)特魅力。6.中秋節(jié)的家庭傳統(tǒng)（15分鐘）-主持人邀請幾位學(xué)生分享自己家庭中的中秋節(jié)傳統(tǒng)，讓學(xué)生了解不同地區(qū)和家庭的中秋習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。7.月亮和兔子的故事（10分鐘）-通過投影儀展示月亮和兔子的圖片，講述月亮和兔子的故事，讓學(xué)生理解月亮和兔子在中秋節(jié)中的寓意和象征意義。8.月餅品嘗（15分鐘）-分發(fā)月餅和水果給學(xué)生，讓學(xué)生品嘗中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，感受中秋節(jié)的溫馨和美好。9.總結(jié)和展望（5分鐘）-主持人總結(jié)本次班會活動的內(nèi)容和收獲，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化；-展望未來，希望學(xué)生能在中秋節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日中，與家人共同度過，感受親情和家的溫暖。五、活動評估1.學(xué)生參與度評估：通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和聽取學(xué)生的意見，評估學(xué)生的參與度和反饋情況。2.教師評價(jià)：根據(jù)活動的開展情況和學(xué)生的參與度，對班會活動進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。六、活動延伸1.中秋節(jié)主題手工活動：讓學(xué)生動手制作中秋節(jié)的相關(guān)手工，如剪紙、燈籠等，進(jìn)一步加深對中秋節(jié)的了解和認(rèn)知。2.中秋節(jié)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動：組織學(xué)生參觀中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的展覽或活動，如中秋節(jié)的民俗表演、懸掛燈籠等，讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn)。3.中秋節(jié)親子活動：鼓勵學(xué)生和家人一起度過中秋節(jié)，可以進(jìn)行一些親子活動，