《合理安排時(shí)間-沏茶的策略》執(zhí)教課件

人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)合理安排時(shí)間---沏茶問(wèn)題1、你認(rèn)為這樣安排時(shí)間合適嗎？合適的請(qǐng)打√，不合適的請(qǐng)打×。（1）一邊起床一邊聽(tīng)音樂(lè)。（

）（2）一邊吃飯一邊唱歌。（

）（3）一邊上數(shù)學(xué)課一邊看課外書(shū)。（

）√××新知導(dǎo)引:2、你能把下面的事情按先后順序排列嗎？穿衣服起床吃早餐洗漱上學(xué)（）（）（）（）（）起床穿衣服洗漱吃早餐上學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)根據(jù)具體事件的情況，通過(guò)調(diào)整事件順序合理安排時(shí)間。2、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的事件流程圖怎樣才能盡快讓李老師喝上茶？小明，幫媽媽燒壺水，給李老師沏杯茶。例1、自主學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)說(shuō)工序請(qǐng)同學(xué)們想一想，沏茶需要哪些工序呢？請(qǐng)把你想到的工序填在下面的括號(hào)里，再和你的對(duì)子說(shuō)一說(shuō)。（）（）（）（）（）（）（）（）溫馨提示：不需要的括號(hào)可以劃去。（老師知道你會(huì)很安靜的。）燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1分鐘:1分鐘:1分鐘合作探究（一）：對(duì)學(xué)群學(xué)擺工序小組合作要求：1.用準(zhǔn)備好的工序圖片擺一擺，然后，算一算你們安排的方法需要多長(zhǎng)時(shí)間？2.把整個(gè)過(guò)程表示出來(lái)，要讓人清楚地看出每個(gè)工序用了多少時(shí)間，以及整個(gè)過(guò)程一共用了多少時(shí)間。3.分工：二號(hào)描述，三號(hào)擺圖，四、六號(hào)填寫(xiě)流程圖，五號(hào)計(jì)算，一號(hào)填寫(xiě)我的發(fā)現(xiàn)。接水1分鐘燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘1+1+8+1=11（分鐘）答：李老師最快11分鐘能喝上茶。同時(shí)進(jìn)行二、請(qǐng)把你們排好的順序用文字填在下面的括號(hào)里。一、擺工序圖。要求：二號(hào)描述，三號(hào)擺圖，四、六號(hào)填寫(xiě)流程圖，五號(hào)計(jì)算，一號(hào)填寫(xiě)我的發(fā)現(xiàn)。洗水壺1分鐘（）（）（）

我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，要做到合理安排時(shí)間并不難，首先要排一排事情的（），接著思索哪些事情可以（）做，最后檢查是否所有的工序都未遺漏，只要你做好了以上三步，你就是合理安排時(shí)間的能手。先后順序同時(shí)洗電飯鍋1分鐘放米和水2分鐘煮飯20分鐘燒青菜3分鐘燒魚(yú)6分鐘燒肉6分鐘燒湯6分鐘合作探究（二）:小組合作，認(rèn)真完成下面的作業(yè)。（請(qǐng)認(rèn)真思考，仔細(xì)做題。）溫馨提示：煮飯和炒菜可以同時(shí)進(jìn)行，但只有一個(gè)炒菜鍋。

（想一想：煮飯時(shí)小軍可以同時(shí)做哪些事情呢？如果和煮飯同時(shí)做的事情所用的時(shí)間比煮飯的時(shí)間還多怎么計(jì)算呢？）洗電飯鍋1分鐘放米和水2分鐘電飯煲煮飯20分鐘燒青菜3分鐘燒魚(yú)6分鐘燒肉6分鐘燒湯6分鐘21分鐘1+2+21=24（分鐘）答：最少需要24分鐘。為什么這里要計(jì)算21分鐘而不是20分鐘？完成這四道工序一共需要21分鐘歸納總結(jié)：

在完成一些事情時(shí)，能（）做的事情越多，所用的時(shí)間就越短。同時(shí)盛粥等粥涼喝粥洗漱達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)認(rèn)真完成下面兩題，怎樣安排比較合理并且省時(shí)間。1、洗漱盛粥等粥涼喝粥

2、找杯子倒開(kāi)水等開(kāi)水變溫1分鐘找感冒藥量