三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和復(fù)習(xí)教案

第頁(yè)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元《面積的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)面積含義的理解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解面積單位的大小，能根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)拿娣e單位，知道面積單位間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2、能對(duì)物體面積進(jìn)行估算，并學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法，能利用面積知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。3、通過(guò)對(duì)本單元的整理，使學(xué)生對(duì)面積知識(shí)之間的聯(lián)系更加清楚，也培養(yǎng)了學(xué)生的歸納、概況能力。在討論、整理過(guò)程中，樹(shù)立了學(xué)生自主探索、合作交流的意識(shí)，增強(qiáng)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)整理學(xué)過(guò)的面積知識(shí)，使學(xué)生清楚地知道面積知識(shí)之間的聯(lián)系，并能解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：利用所學(xué)面積知識(shí)，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。教學(xué)、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件，課前整理的本單元主要內(nèi)容，小黑板教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入課題1、出示課件：長(zhǎng)方形和正方形圖課件演示長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)，指名回答，長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式。課件演示給長(zhǎng)方形、正方形涂色，引出課題：面積的整理及復(fù)習(xí)。（板書(shū)：面積的整理和復(fù)習(xí)）二、梳理脈絡(luò)，總結(jié)提綱1、學(xué)生拿出課前整理的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流。（小組討論）2、小組推薦一名整理的比較好的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。師板書(shū)3、師肯定學(xué)生的回答，引出后面的練習(xí)。師：同學(xué)們真棒，把面積這一單元的知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)出來(lái)了，現(xiàn)在老師就要考考大家，看看大家是否會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。好，接下來(lái)咱們就“過(guò)關(guān)斬將”。三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1、課件出示：第一關(guān)：在（）里填上合適的單位大樹(shù)高16（）蠟筆長(zhǎng)1（）字典厚3（）小亮的腰圍是5（

）一張郵票的大小約為4（）一塊毛巾的大小約是15（）果園的占地面積約4（）我國(guó)的國(guó)土面積大約是960萬(wàn)（）北京人均綠地面積是50（）（1）指名說(shuō)出答案，會(huì)哪個(gè)說(shuō)哪個(gè)，課件出示相應(yīng)答案訂正。（2）指名說(shuō)一說(shuō)，在什么情況下用長(zhǎng)度單位，在什么情況下用面積單位，如何選擇合適的面積單位。2、課件出示：第二關(guān)：面積單位進(jìn)率轉(zhuǎn)化9平方分米=（）平方厘米2平方米=（）平方分米500000平方厘米=（

）平方米400平方分米=（）平方米520000平方米=（

）公頃

600公頃=（

）平方千米

5平方千米=（）公頃（1）課件放錄音：面積單位間的進(jìn)率（2）指名重復(fù)一遍（3）指名說(shuō)出答案，會(huì)哪個(gè)說(shuō)哪個(gè)，課件出示相應(yīng)答案訂正。3、課件出示：第三關(guān)：判斷下面各題，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）圖a的面積大于圖b的面積（）圖圖a圖b（2）邊長(zhǎng)4米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。（）（3）用7個(gè)1平方分米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是7平方分米。（）課件出示用7個(gè)1平方分米的正方形拼成的圖形。（4）一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形面積相等，周長(zhǎng)也一定相等。（

）①小組討論②出示小黑板，舉例證明。③追問(wèn)：如果一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形周長(zhǎng)相等，那面積也一定相等。對(duì)不對(duì)？④指名回答（5）一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)增加2厘米，面積也就增加2平方厘米。

()4、課件出示：第四關(guān)：估一估，量一量過(guò)渡：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴老師，1平方厘米有多大，那1平方分米、1平方米呢？（生比劃）（1）估一估，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？小組同學(xué)討論，指名回答。（2）動(dòng)手測(cè)量長(zhǎng)方形的紙（取整厘米），求出它的面積是多少？（3）在這個(gè)正方形中剪一個(gè)最大的正方形，它的面積是多少？5、第五關(guān)：解決問(wèn)題(1)一個(gè)長(zhǎng)方形花圃長(zhǎng)6米，寬50分米。要在花圃的四周?chē)夏緳冢瑖緳诘拈L(zhǎng)度是多少米？這花圃的面積是多少平方米？(2)2用一根100厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形，它的面積是多少平方厘米？(3)火車(chē)站廣場(chǎng)長(zhǎng)95米，寬80米。中間留下邊長(zhǎng)12米的正方形花壇，其余都鋪彩色地磚。彩色地磚鋪了多少平方米？12