(七上)初中生物3-開(kāi)花和結(jié)果-課件-(47張)

開(kāi)花和結(jié)果開(kāi)花和結(jié)果(七上)初中生物3花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊花的基本結(jié)構(gòu)花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊花的基本結(jié)構(gòu)縱切放大子房縱切放大子房子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被卵細(xì)胞胚珠子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被卵細(xì)胞胚珠一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)

花粉落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉：花粉落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉：風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花花的類(lèi)型花冠顏色氣味花粉粒特點(diǎn)

風(fēng)媒花蟲(chóng)媒花風(fēng)媒花與蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)傳粉者常見(jiàn)的花不鮮艷無(wú)味輕、干燥、光滑。風(fēng)小麥、玉米。顏色鮮艷芳香或獨(dú)特氣味。大、重而且濕潤(rùn)。昆蟲(chóng)月季、桃花、梨花。比較花的類(lèi)型花冠顏色氣味花粉粒特點(diǎn)風(fēng)媒花蟲(chóng)媒花風(fēng)媒花與蟲(chóng)媒花的子房壁子房子房壁子房(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3受精卵受精卵(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3(七上)初中生物3果實(shí)形成果實(shí)形成花和果實(shí)之間存在著怎樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系果皮種子胚子房壁胚珠受精卵果實(shí)子房花和果實(shí)之間存在著怎樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系果皮種子胚子房練習(xí)1、在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，花的各部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變化？用連線的方式表示出來(lái)。

花瓣

胚

雄蕊

果實(shí)

花柱

果皮

子房

種子

子房壁

凋落

胚珠

受精卵練習(xí)1、在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，花的各部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變1、對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？2、有的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果。有機(jī)會(huì)請(qǐng)觀察一下，并解釋這一現(xiàn)象？花的雄蕊和雌蕊因?yàn)檫@些植物的花分為雌花和雄花，雄花只有雄蕊,是不結(jié)果的。1、對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)2、有的花并不結(jié)果，如雌花雄花雌蕊雄蕊（絲瓜花）雌花雄花雌蕊雄蕊（絲瓜花）1對(duì)植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的（）A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產(chǎn)龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（）

A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)（）A．子房B．雄蕊C．花藥D．胚珠4、玫瑰花完成受精過(guò)程的順序依次是①精子同卵細(xì)胞結(jié)合②花粉管進(jìn)入子房③花粉管進(jìn)入胚珠④花粉粒萌發(fā)⑤花粉管釋放出精子（）A．①③⑤②④B．④②③⑤①C．⑤③①②④D．①②⑤③④DCDB1對(duì)植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的DCDB人工輔助授粉玉米開(kāi)花季節(jié)，連綿陰雨，結(jié)果玉米有缺粒現(xiàn)象。為什么？原因是連綿陰雨造成傳粉不足，怎么辦？（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)人工輔助授粉玉米開(kāi)花季節(jié)，連綿陰雨，結(jié)果玉米有缺?，F(xiàn)象。為果實(shí)和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細(xì)胞極核種皮+精子受精卵胚+精子受精極核胚乳種子果實(shí)★整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí);子房?jī)?nèi)的胚株發(fā)育成種子★果實(shí)和種子的形成必需經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程∶開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成.（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)果實(shí)和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細(xì)胞極核種皮+知識(shí)鞏固∶1.一個(gè)豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（）A.子房中胚珠的數(shù)目B.花中雌蕊的數(shù)目C.雌蕊中心皮的數(shù)目D.胚珠中胚的數(shù)目2、平時(shí)我們所說(shuō)的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成的（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房3、“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（）Ａ.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠Ｃ.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠DCACC（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)知識(shí)鞏固∶1.一個(gè)豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（）D4、綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)必要的生理過(guò)程是（）A.開(kāi)花和受精B.自花傳粉和異花傳粉

C.傳粉和受精D.開(kāi)花和傳粉5.受精作用完成后，花的變化是（）

A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎C.子房發(fā)育D.以上三項(xiàng)都正確6.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子??；“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請(qǐng)回答∶〈1〉荔枝的果實(shí)是由

發(fā)育而成的?！?〉荔枝果實(shí)的形成過(guò)程是∶

。〈用下列序號(hào)表示〉①開(kāi)花②受精③傳粉④結(jié)果CD子房①③②④（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共47頁(yè)ppt)CD子房①③②④（七上）初中生物3.開(kāi)花和結(jié)果課件(共1.我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘。泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負(fù)重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失,懂得祖國(guó)之于人的真正含義。當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí),說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。2.只要不必希求太多——向朋友、向愛(ài)情,尤其是向生活。是否記得?我們?cè)?jīng)多么專(zhuān)注地設(shè)計(jì)美妙的未來(lái),我們是如何細(xì)致地描繪多彩的前途,然而,盡管我們是那樣固執(zhí)、那樣虔誠(chéng)、那樣堅(jiān)韌地等待,可生活卻以我們?nèi)粵](méi)有料到的另一種面目呈現(xiàn)于面前。3.童年少年青年好像還是昨天的事兒,呀,時(shí)光真快,一生的一半兒已經(jīng)煙飛云散。無(wú)論如何,時(shí)光是無(wú)情的,青春不會(huì)因?yàn)槟愕钠谂味郎?也不會(huì)因?yàn)槟阍械奶摱榷邪虢z的緩慢。4.年老時(shí),你對(duì)青春的期盼就只能依靠些許爽朗的情懷,時(shí)光告訴你,青春是一種年齡,亦是一種心境。只是,來(lái)日不多,你身處的境地已經(jīng)很明白地告訴你:自己孩提時(shí)的理想是否成真,自己生命的質(zhì)量顯現(xiàn)了一種什么樣的光色。

5.好在身體依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍會(huì)在自己的臉龐上刻下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕,時(shí)光仍會(huì)在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫(huà)。6.蘋(píng)果落地是自古以來(lái)就有的現(xiàn)象,其現(xiàn)象背后也始終包含著萬(wàn)有引力的本質(zhì)。但只有牛頓最先透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),這需要背景知識(shí)的儲(chǔ)備,更需要積極的持恒的思維狀態(tài)。7.個(gè)性并非社會(huì)的敵人,而是社會(huì)的邏輯前提。社會(huì)是人之共性和個(gè)性的統(tǒng)一體;共性相約,個(gè)性相得;共性是社會(huì)的基礎(chǔ),個(gè)性是社會(huì)的靈魂。扼制個(gè)性便是扼制了社會(huì)之根本。8.創(chuàng)新是人的才能的