《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》課件

2.6用尺規(guī)作三角形第1課時(shí)已知三邊作三角形第2章三角形2.6用尺規(guī)作三角形第1課時(shí)已知三邊作三角形第21

1.了解尺規(guī)作圖.

2.掌握尺規(guī)的基本作圖：畫一條線段等于已知線段.

3.尺規(guī)作圖的步驟.

4.尺規(guī)作圖的簡(jiǎn)單應(yīng)用，解尺規(guī)作圖題，會(huì)寫已知、求作和作法.教學(xué)目標(biāo)1.了解尺規(guī)作圖.教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：畫圖，寫出作圖的主要畫法.

難點(diǎn)：寫出作圖的主要畫法，應(yīng)用尺規(guī)作圖.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：畫圖，寫出作圖的主要畫法.3

直尺、量角器、圓規(guī)都是都是大家很熟悉的工具，大家都知道用直尺可以畫線，用量角器可以畫角，用圓規(guī)可以畫圓.

請(qǐng)大家畫一條長(zhǎng)4cm的線段，畫一個(gè)半徑為3cm的圓.

如果只用無刻度的直尺和圓規(guī)，你還能畫出符合條件的線段?

實(shí)際上，只用無刻度的直尺和圓規(guī)作圖，在數(shù)學(xué)上叫做尺規(guī)作圖.一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課直尺、量角器、圓規(guī)都是都是大家很熟悉的工具，大家都知4

畫一條線段等于已知線段.

請(qǐng)同學(xué)們探索用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地畫一條線段等于已知的線段.

已知線段a，用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地畫一條線段等于已知線段a.

請(qǐng)同學(xué)們討論、探索、交流、歸納出具體的作圖方法.a畫一條線段等于已知線段.a5

1.已知三邊作三角形.

例1

已知：線段a、b、c.(畫出三條線段a、b、c)

求作：△ABC，使得三邊為線段a、b、c.二、合作交流，探究新知

作法：(1)畫一條線段AB，使得AB=c.

(2)以點(diǎn)A為圓心，以線段b的長(zhǎng)為半徑畫圓??；再以點(diǎn)B為圓心，以線段a的長(zhǎng)為半徑畫圓??；兩弧交于點(diǎn)C.(3)連結(jié)AC，BC.△ABC即為所求.1.已知三邊作三角形.二、合作交流，探究新知作法6

2.已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形

例2

見教材P89

請(qǐng)同學(xué)們討論、探索、交流、歸納出具體的作圖

方法(順序).

3.作一個(gè)角的平分線

P90

做一做

請(qǐng)同學(xué)們討論、探索、交流、歸納出具體的作圖方法（順序）.2.已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形3.作7請(qǐng)同學(xué)們自己對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié).三、反思小結(jié)，梳理新知請(qǐng)同學(xué)們自己對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié).三、反思小結(jié)，梳理新知82.6用尺規(guī)作三角形

第2課時(shí)已知兩邊及夾角、兩角及夾邊作三角形第2章三角形2.6用尺規(guī)作三角形9

1.了解尺規(guī)作圖.

2.掌握尺規(guī)的基本作圖：畫一個(gè)角等于已知角.

3.尺規(guī)作圖的步驟.

4.尺規(guī)作圖的簡(jiǎn)單應(yīng)用，解尺規(guī)作圖題，會(huì)寫已知、求作和作法.教學(xué)目標(biāo)1.了解尺規(guī)作圖.教學(xué)目標(biāo)10教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：畫圖，寫出作圖的主要畫法.

難點(diǎn)：寫出作圖的主要畫法，應(yīng)用尺規(guī)作圖.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：畫圖，寫出作圖的主要畫法.11

直尺、量角器、圓規(guī)都是都是大家很熟悉的工具，大家都知道用直尺可以畫線，用量角器可以畫角，用圓規(guī)可以畫圓.

請(qǐng)大家畫一個(gè)48°的角，畫一個(gè)半徑為3cm的圓.

如果只用無刻度的直尺和圓規(guī)，你還能畫出符合條件的角嗎?一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課直尺、量角器、圓規(guī)都是都是大家很熟悉的工具，大家都知12

畫一個(gè)角等于已知角.

請(qǐng)同學(xué)們探索用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地畫一個(gè)角等于已知角.

已知∠MPN，用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地畫一個(gè)角等于已知角∠MPN.

二、合作交流，探究新知畫一個(gè)角等于已知角.二、合作交流，探究新知13

作法：(1)畫射線OA.

(2)以∠MPN的頂點(diǎn)P為圓心，以適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧，交∠MPN的兩邊于E、F.

(3)以點(diǎn)O為圓心，以PE長(zhǎng)為半徑畫弧，交OA于點(diǎn)C.

(4)以點(diǎn)C為圓心，以EF長(zhǎng)為半徑畫弧，交前一條弧于點(diǎn)D.

(5)經(jīng)過點(diǎn)D作射線OB.

∠AOB就是所畫的角.(如圖)作法：(1)畫射線OA.14

探索如何過直線外一點(diǎn)做已知直線的平行線；

請(qǐng)同學(xué)們討論、探索、交流、歸納出具體的作圖方法.

例：根據(jù)下列條件作三角形.

(1)已知兩邊及夾角作三角形；

教材P92請(qǐng)同學(xué)們討論、探索、交流、歸納出具體的作圖方法.

(2)已知兩角及夾邊作三角形；

教材P92請(qǐng)同學(xué)們討論、探索、交流、歸納出具體的作圖方法(順序).探索如何過直線外一點(diǎn)做已知直線的平行線；15請(qǐng)同學(xué)們自己對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié).三、反思小結(jié)，梳理新知請(qǐng)同學(xué)們自己對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié).三、反思小結(jié)，梳理新知16謝謝！謝謝！17

1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。

2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。

8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！

11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。

12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。

13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。

15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。

16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

17、不要讓未來的你，討厭