幼兒園大班美術(shù)教案《形態(tài)各異的杯子》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班美術(shù)教案《形態(tài)各異的杯子》一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和創(chuàng)作能力，提高幼兒的審美水平。2.通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒了解不同形態(tài)的杯子，培養(yǎng)幼兒的形狀概念與創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀(guān)察、比較和分類(lèi)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)素材：不同形狀的杯子（臉盆、奶瓶、酸奶瓶、可樂(lè)瓶等）。2.教學(xué)工具：彩色紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水等。3.教學(xué)環(huán)境：教室或美術(shù)室。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師與幼兒一起觀(guān)察和討論不同形態(tài)的杯子，引導(dǎo)幼兒注意杯子的形狀、大小、顏色等特點(diǎn)，并與幼兒一起玩剛性和松散的杯子。2.創(chuàng)作準(zhǔn)備（10分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張白紙、一支鉛筆和一塊橡皮擦，引導(dǎo)幼兒用鉛筆勾勒出他們印象中的杯子形態(tài)，可以是圓形、長(zhǎng)方形、三角形等。幼兒可以先將擦出的形態(tài)紙上放到紙上，看是否符合自己的想象。3.形態(tài)杯子繪畫(huà)（30分鐘）教師告訴幼兒可以用顏料、畫(huà)筆來(lái)給杯子上色，其中五顏六色的配色方式更好，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，不拘泥于現(xiàn)實(shí)中的顏色搭配。4.裝飾設(shè)計(jì)（15分鐘）教師提供不同的裝飾材料，如彩色紙、剪刀、膠水等，讓幼兒為自己的杯子增添一些立體感和個(gè)性化的裝飾，可以使用適當(dāng)?shù)募艏?、貼紙、絲帶等。5.制作展示區(qū)（15分鐘）教師提前在教室或美術(shù)室的一角準(zhǔn)備一個(gè)展示區(qū)，將幼兒們的作品進(jìn)行陳列，可以用畫(huà)架或紙板做成立體展示。6.展示分享（15分鐘）教師鼓勵(lì)幼兒們主動(dòng)分享自己的作品，介紹自己設(shè)計(jì)杯子的想法和創(chuàng)作過(guò)程，給予積極的肯定和鼓勵(lì)。四、教學(xué)延伸1.教師可以通過(guò)游戲的方式練習(xí)幼兒的形狀認(rèn)知和比較分類(lèi)能力，例如拿出幾個(gè)不同形態(tài)的杯子讓幼兒分辨出哪個(gè)是圓形杯子、哪個(gè)是長(zhǎng)方形杯子等。2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察家庭中的不同形態(tài)的杯子，并參與到家庭杯子的清理和整理中，增強(qiáng)幼兒的實(shí)踐能力和家庭協(xié)作意識(shí)。3.讓幼兒了解不同稀奇古怪的杯子，可以參加一些博物館、展覽或藝術(shù)活動(dòng)，觀(guān)察不同地方或社會(huì)群體的風(fēng)俗杯子。五、教學(xué)反思通過(guò)這次形態(tài)各異的杯子繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒們?cè)诶L畫(huà)中表現(xiàn)出了自己的創(chuàng)造力和想象力。幼兒們對(duì)不同形態(tài)的杯子有了更深入的了解，形狀概念的掌握也得到了加強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)幼兒們的主動(dòng)分享，激發(fā)了全體幼兒的表達(dá)欲望，培養(yǎng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中充分尊重幼兒的個(gè)體差異