《竹林深處人家》課件

可貴的沉默可貴的沉默1初讀要求：自由讀，讀流暢；借助拼音認(rèn)讀生字，圈出文中會認(rèn)會寫的字。思考課文寫了一件什么事？給自然段編上序號，理出層次。初讀要求：2讀讀認(rèn)認(rèn)

xùnyùnshà

迅蘊(yùn)霎jìqiàfàn

寂恰犯zhìzhuōfán稚拙煩讀讀認(rèn)認(rèn)xùn3讀讀寫寫

祝賀

蘊(yùn)藏恰好犯罪沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)

煩惱享受

霎時(shí)赦免稚拙

迅速

寂然無聲左顧右盼重復(fù)讀讀寫寫4神氣十足左顧右盼沉默不語四面八方七嘴八舌異口同聲不約而同讀讀記記神氣十足左顧右盼沉默不語讀讀5課文寫了一件什么事？上課了，老師從孩子們那里了解到：（）并向他們（），而知道（）的孩子卻不多。老師抓住這一機(jī)會，引導(dǎo)孩子在享受（）同時(shí)也（）。課文寫了一件什么事？上課了，老師從孩子們那里了解到：（6第一部分：(1-9)上課時(shí)，“我”了解到孩子們都會感受到父母對自己的愛；第二部分：(10-15)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾瘟私飧改傅纳?，并祝賀父母的生日；第三部分：(16-17)孩子們懂得了怎樣愛父母，我感到很欣慰。課文層次第一部分：(1-9)上課時(shí)，“我”了解到孩子們都會感受到7可貴的沉默課題中有幾個(gè)詞？誰能就課題中的詞提問？（第二課時(shí)）可貴的沉默課題中有幾個(gè)詞？誰能就課題中的詞提問？（第二課時(shí)）8辯字組詞：賀貨顧碩復(fù)夏恰拾稚堆享亨辯字組詞：賀貨顧碩復(fù)夏恰拾稚堆享亨9《竹林深處人家》課件10《竹林深處人家》課件11《竹林深處人家》課件12學(xué)習(xí)理解有關(guān)興奮地段落（1—9）要求：1、讀好，讀流暢；2、用“——”畫出學(xué)生們回答的話；3、想想學(xué)生回答的話應(yīng)讀出怎樣的語氣。學(xué)習(xí)理解有關(guān)興奮地段落（1—9）要求：1、讀好，讀流暢；2、13

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！爸?！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。前排的孩子都14說說你過生日時(shí)，父母是怎樣祝賀的?說說你過生日時(shí)，父母是怎樣祝賀的?15小結(jié)：我們的父母都知道我們的生日，并且每當(dāng)我們過生日時(shí)，都給我們買禮物和祝福，我們盡情地享受著父母的愛，多幸福，可當(dāng)老師問道：“有誰知道父母的生日，請舉手？”同學(xué)們的情緒為什么由興奮變沉默了？小結(jié)：16讀11——13段，圈出表示安靜、沉默的詞語?！鞍察o”、“沉靜”、“寂然無聲”、“沉默”“寂然無聲”又是什么意思？從本段中找句子回答。讀11——13段，圈出表示安靜、沉默的詞“安靜”、“沉靜”、17

教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著……認(rèn)真看沉默圖，邊看邊做出孩子們各種神情來，孩子們在想什么呢？老師在沉默什么？教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著…18這“極為珍貴的東西”會是什么？這“極為珍貴的東西”會是什么？19

我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著填一填：他們已經(jīng)意識到的是：（），還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（）。父母對自己的關(guān)愛回報(bào)父母的愛。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還20

像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問爸爸！”“不，問外婆！”“自己查查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。怎樣才知道父母生日，從哪些詞句可看出孩子心情輕松下來了像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面21“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了?！鄙饷猓好獬驕p輕罪犯的罪責(zé)或刑罰.這里指什么？形容孩子們在得知錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)后，心情輕松了許多；“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了22題目為什么叫“可貴的沉默”？

在沉默中孩子們體會到了自己對爸爸媽媽做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要用實(shí)際行動(dòng)去真心地回報(bào)父母的愛。題目為什么叫“可貴的沉默”？在沉默中孩子23父母，給了我們寶貴的生命，老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，同學(xué)，給了我們真誠的幫助，石堰河小學(xué)，給了我健康成長的環(huán)境。父母對我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該感謝，老師對我們有教育之恩，我們應(yīng)該感謝，同學(xué)對我們有幫助之恩，我們應(yīng)該感謝，社會對我們有關(guān)愛之恩，我們應(yīng)該感謝。父母，給了我們寶貴的生命，24如果說，善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，那我要說——如果你有一顆感恩的心，那么你就是世界上最最幸福的人同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心。如果說，25感謝父母的每一頓飯菜，感謝老師的每一句教誨，感謝同學(xué)的每一個(gè)幫助，感謝親人的每一次叮嚀。感謝天空，感謝每一場雨感謝日月星辰，感謝每一縷陽光