4索溪峪的“野”課件1

索溪峪的“野”索溪峪的“野”14索溪峪的“野”ppt課件12索溪峪的“野”索溪峪的“野”3索溪峪的野“”

想一想：

引號的作用（）A：表示特定含義。B：表示強調(diào)指出。C：表示否定。B索溪峪的野“”

想一想：B4

張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點?？偯娣e約360平方公里，該地區(qū)經(jīng)長期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公5索溪峪自然保護區(qū)，位于張家界國家森林公園東北方向，與天子山緊密相連，總面積147平方公里。保護區(qū)內(nèi)200多個景點星羅棋布，主要有寶峰湖、黃龍洞、百丈峽、十里畫廊、西海等景區(qū)。

索溪峪風(fēng)景介紹

索溪峪自然保護區(qū)，位于張家界國家森林公園東北方向，與天子山緊6索溪峪，因溪水狀如繩索而得名。這里洞穴奇異，峽湖倚天，飛禽走獸多，植物種類全。景觀獨特，可以連片縱觀，也可以分園細覽，可謂景中有景，園外有園。索溪峪風(fēng)景介紹

索溪峪，因溪水狀如繩索而得名。這里洞穴奇異，峽湖倚天，飛禽走7斷壁懸崖拔地而起怦怦直跳千峰萬仞綿亙蜿蜒浩氣長舒隨心所欲不拘一格橫攔綠水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女膽顫磅礴崛起我來讀讀：

斷壁懸崖拔地而起怦怦直跳我來讀讀：8讀準字音

膽顫

綿亙蜿蜒

窈窕淑女

扎過去卵石

調(diào)皮老叟

齊膝蕩滌zhànluǎnsǒutiáoxīdízhāgènyǎotiǎo讀準字音膽顫綿亙蜿蜒窈窕淑女扎過去卵石9意念：念頭，想法。雕琢：雕刻。凈化：清除雜質(zhì)使物體純凈。綿亙：接連不斷。崛起：（山峰等）突起。巍?。盒稳莞叽?。老叟：老人。蕩滌：洗滌。浩氣長舒：浩然之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞：山峰很多，且很高。難以言狀：很難用語言來表達。亭亭玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。隨心所欲：隨著自己的意思，按照自己想要的、希望的。理解詞義意念：念頭，想法。雕琢：雕刻。理解詞義10閱讀提示

索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的一切都有一種野性的美。認真讀讀課文，想一想：“野”在本課是什么意思，課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。閱讀提示

索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的一切都有11

想一想，“野”在本課是什么意思？思考討論：“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經(jīng)人工雕琢，一切順其自然返璞歸真。想一想，“野”在本課思考討論：“野”字原是“不講情理，12

朗讀課文，小組討論：

課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？思考討論：朗讀課文，小組討論：思考討論：13山水動物人野山水動物人野14

野（總）

山野水野動物野游人野（分）山野15十里畫廊十里畫廊16西海峰林西海峰林17百丈峽百丈峽18一線天一線天19水水20動物動物21游人游人22一柱獨峙仙女散花人間仙境采藥老人雙峰插云一柱獨峙仙女散花人間仙境采藥老人雙峰插云23

這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁24這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，25

這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也是是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也是是三26亭亭玉立亭亭玉立27峰戲云天峰戲云天28點將臺點將臺29這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫30

這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白31索溪峪的山“野”索溪峪的山“野”32桂林的山秀桂林的山秀33黃山貴黃山貴34泰山尊泰山尊35廬山俊廬山俊364索溪峪的“野”ppt課件1374索溪峪的“野”ppt課件1384索溪峪的“野”ppt課件1394索溪峪的“野”ppt課件1404索溪峪的“野”ppt課件1414索溪峪的“野”ppt課件1424索溪峪的“野”ppt課件1434索溪峪的“野”ppt課件1444索溪峪的“野”ppt課件1454索溪峪的“野”ppt課件146思考討論

對比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿態(tài)各異思考討論對比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“47索溪峪的水“野”索溪峪的水“野”48桂林的水靜清綠桂林的水靜清綠49西湖水平如鏡西湖水平如鏡504索溪峪的“野”ppt課件1514索溪峪的“野”ppt課件1524索溪峪的“野”ppt課件1534索溪峪的“野”ppt課件1544索溪峪的“野”ppt課件155

索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？思考討論：蜿蜒變幻索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？思考討論：蜿蜒變幻56索溪峪的野物“野”索溪峪的野物“野”574索溪峪的“野”ppt課件1584索溪峪的“野”ppt課件1594索溪峪的“野”ppt課件1604索溪峪的“野”ppt課件1614索溪峪的“野”ppt課件1624索溪峪的“野”ppt課件1634索溪峪的“野”ppt課件164思考討論索溪峪的野物的“野”體現(xiàn)在哪里？自由自在，野性十足思考討論索溪峪的野物的“野”體現(xiàn)在哪里？自由自在，野性十足65游人“野”游人“野”664索溪峪的“野”ppt課件1674索溪峪的“野”ppt課件1684索溪峪的“野”ppt課件169思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？返樸歸真思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？返樸歸真70野山水動物人姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返樸歸真野山水動物人姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返樸歸真71野山：不拘一格水：蹦跳纏繞動物：飛騰跳躍人：返樸歸真索溪峪的“野”熱愛大自然野山：水：動物：人：索溪峪的“野”熱愛大自然72自然美天然美自然美天然美73

作者在領(lǐng)略了索溪峪的野的特點后，有什么感受？

于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷!作者在領(lǐng)略了索溪峪的野的特點后，有什么感受？于74

索溪峪的自然美景在作者的

描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表

達了作者怎樣的心情呢？表達了作者對大自然的贊美，對人與人之間質(zhì)樸真誠情感的向往。體會情感索溪峪的自然美景在作者的

描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表

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課文開頭先概括索溪峪的一個總的特點是“野”，接著從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！

前后照應(yīng)，首尾連貫小結(jié)課文開頭先概括索溪峪的前后照應(yīng)，首尾連貫小結(jié)76細心品味細心品味77①走進張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野。這句話起到了點題的作用，同時，又統(tǒng)領(lǐng)全文，文章的第二、三、四、五自然段都是圍繞這句話展開的。①走進張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野。這句話起到了78②旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。這句話采用了聯(lián)想的方法，作者由山形相對、山勢相依的山，聯(lián)想到“熱戀情人”，他們似在凝望，似在細語，別具一格。作者由山體不高、山形奇特的山聯(lián)想到少女，她們婷婷玉立，姿態(tài)萬千。②旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；婷79③索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。作者把索溪想象成“野孩子”，十分傳神地寫出了索溪的“野”。它或“奔跑”，或“撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧”，十分調(diào)皮、可愛。又從側(cè)面表達出行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情。③索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會80④人們，在這山