七年級道德與法治下冊-492-法律保障生活課件1-新人教版

第四單元走進(jìn)法治天地

第九課法律在我們身邊

第2課時法律保障生活第四單元走進(jìn)法治天地第2課時法律保障生活1導(dǎo)入新課

閱讀下列法律案例：

2015年4月，從株洲來長沙務(wù)工的尹某在某酒吧遺失手機(jī)，服務(wù)員饒某撿到手機(jī)并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償金，遭到饒某等人的拒絕，雙方發(fā)生口角。劉繁手持棒球棍，對饒某、遲某等人進(jìn)行毆打，造成一人輕傷、一人輕微傷。法院判決被告人劉繁有期徒刑一年十個月，緩刑二年；被告人劉崇有期徒刑一年四個月，緩刑二年。導(dǎo)入新課閱讀下列法律案例：2

想一想：這一材料表明了法律具有什么特征和作用？“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈?、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。法律保障我們的生活，為我們提供安全、有序的生活環(huán)境。什么是法律？法律有哪些主要特征？就是我們這節(jié)課所要探討的問題。想一想：這一材料表明了法律具有什么特征和作用？“沒有規(guī)3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會法律是我們的“保護(hù)神”。2.通過對法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯，法律規(guī)定的義務(wù)必須履行；通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和法律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的4一一探究點(diǎn)一：法律的來源新課探究活動一：來源上看法律閱讀下列材料：在我國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。想一想：(1)從法律的來源上看，法律有什么特征？提示：法律是由國家制定或認(rèn)可的。一一探究點(diǎn)一：法律的來源新課探究活動一：來源上看法律5(2)法律與道德的來源一樣嗎？有什么不同？提示：法律由國家制定或認(rèn)可。道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣是人們長期共同生活而約定俗成、自發(fā)形成的，道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。法律是由國家制定或認(rèn)可的，法律體現(xiàn)了國家的意志，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，而道德等其他行為規(guī)范不具有這一特征。(2)法律與道德的來源一樣嗎？有什么不同？法律是由國家制定或6活動二：七嘴八舌“話立法”請同學(xué)們翻開課本P91，讀一讀“探究與分享”欄目。想一想：你認(rèn)為還有哪些生活方面需要加強(qiáng)立法？提示：(1)如圖中的人格尊嚴(yán)權(quán)、個人信息需要專門立法。(2)銀行、移動通信亂收費(fèi)、霸王條款等方面需要專門立法。(3)電子商務(wù)安全方面需要專門立法等?；顒佣浩咦彀松唷霸捔⒎ā?一探究點(diǎn)二：法律的實(shí)施一二(一)法律靠國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施活動三：從實(shí)施上看法律閱讀下列材料：

“6.26”國際禁毒日，四川省成都市中級人民法院對5起毒品犯罪案件進(jìn)行了集中公開宣判。當(dāng)天宣判的5起案件均為一審案件，分別是文禮紅販賣、制造毒品案，劉家良等走私、販賣毒品案，被告人張亨等制造毒品案，尼特爾坡運(yùn)輸毒品案，蘆龍等制造、販賣毒品、非法持有槍支案。在審理的這5起案件中，劉家良、文禮紅等四人一審被判死刑，張亨等四人獲無期徒刑。一探究點(diǎn)二：法律的實(shí)施一二(一)法律靠國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施8思考：這起案件嫌疑人受到法律的嚴(yán)厲制裁，說明了法律具有什么特征？法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)慣、教育和行政等力量保證實(shí)施。法律依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。思考：這起案件嫌疑人受到法律的嚴(yán)厲制裁，說明了法律具有什么特9(二)國家的強(qiáng)制力活動四：請同學(xué)們觀看以下圖片：國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。法律具有強(qiáng)制性，是靠軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等保證實(shí)施的，它的運(yùn)用必須以合法為前提。(二)國家的強(qiáng)制力國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等10一探究點(diǎn)三：法律約束的范圍一三(一)法律對全體社會成員具有普遍的約束力活動五：約束范圍上看法律閱讀下列材料：

2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密一案，由最高人民檢察院偵查終結(jié)，經(jīng)依法指定管轄，移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。2015年6月11日，天津市第一中級人民法院依法對周永康進(jìn)行了一審宣判，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財(cái)產(chǎn)。一探究點(diǎn)三：法律約束的范圍一三(一)法律對全體社會成員具有普11思考：原中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康被依法制裁，說明了法律具有什么樣的特征？法律對全體社會成員具有普遍的約束力。周永康位高權(quán)重，同樣被法律追究，說明了公民在法律面前一律平等，誰也不能例外。思考：原中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康被依法制12(二)法律的平等性活動六：“天網(wǎng)”行動——法網(wǎng)恢恢疏而不漏

請同學(xué)們翻開課本P92，讀一讀“探究與分享”欄目和下列材料：

黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)”行動，抓捕外逃貪官?！疤炀W(wǎng)”行動是中央反腐敗協(xié)調(diào)小組部署開展的針對外逃腐敗分子的重要行動，有關(guān)部門從2015年4月開始，集中力量“抓捕一批腐敗分子，清理一批違規(guī)證照，打擊一批地下錢莊，追繳一批涉案資產(chǎn)，勸返一批外逃人員”。(二)法律的平等性13思考：以上舉措給我們哪些啟示？任何人不論職位高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律對全體社會成員具有普遍的約束力。思考：以上舉措給我們哪些啟示？任何人不論職位高低、功勞大小，14一探究點(diǎn)四：法律是一種特殊的行為規(guī)范一四活動七：請同學(xué)們填寫下面的表格，歸納法律和道德的區(qū)別

法律道德不同點(diǎn)

共同點(diǎn)產(chǎn)生的來源上國家制定或認(rèn)可約定俗成的實(shí)施的方式上國家的強(qiáng)制力風(fēng)俗習(xí)慣約束的范圍上全體社會成員范圍內(nèi)的成員法律和道德都是行為規(guī)則一探究點(diǎn)四：法律是一種特殊的行為規(guī)范一四活動七：請同學(xué)們填寫15思考：法律是什么？提示：法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。法律是一種特殊的行為規(guī)范。思考：法律是什么？法律是一種特殊的行為規(guī)范。16一探究點(diǎn)五：法律的作用一五(一)法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)（法律的規(guī)范作用）活動八：從內(nèi)容上看法律請同學(xué)們翻開課本P93，讀一讀第一處“探究與分享”欄目并思考相關(guān)問題。法律的作用：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。一探究點(diǎn)五：法律的作用一五(一)法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)（法律的規(guī)17(二)法律是“保護(hù)神”（法律的保護(hù)作用）活動九：學(xué)法用法請同學(xué)們翻開課本P93，讀一讀第二處“探究與分享”欄目，并分組進(jìn)行小品表演：“小云的問題解決了”?；顒觾?nèi)容：請同學(xué)們自行分組，并選出組長，由組長分配角色：小云、小云的爸爸、小云的同學(xué)、老師、政府人員、律師等，在組內(nèi)排練小品，自行編劇設(shè)計(jì)，先組內(nèi)預(yù)演，再上臺為全班同學(xué)表演，先自評再互評。(二)法律是“保護(hù)神”（法律的保護(hù)作用）18討論：角色分析。①小云的受教育權(quán)被侵犯了，她很無奈。②小云的父親為了生意節(jié)省開支，讓小云輟學(xué)，很固執(zhí)。③同學(xué)、老師同情和幫助小云，但沒好的辦法解決。④政府人員多次做小云父親的思想工作，沒效果。⑤律師出面，問題解決了。想一想：律師的出面，用的是什么辦法？靠的是什么解決了？提示：法律。在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的“保護(hù)神”。討論：角色分析。在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的19(三)法律是我們生活的保障法律名稱主要目的(或作用)…………請同學(xué)們閱讀下面的表格：食品安全法保障食品安全建筑法保障居住安全產(chǎn)品質(zhì)量法保障生產(chǎn)、生活用品安全交通安全法保護(hù)安全出行治安管理處罰法維護(hù)社會治安秩序勞動法保護(hù)勞動者的合法權(quán)益義務(wù)教育法為義務(wù)教育提供保障(三)法律是我們生活的保障法律名稱主要目的(或作用)…………20活動十：閱讀表格，回答問題思考：從表格中，你讀出法律對我們的生活有什么作用？提示：法律保障生活。生活離不開法律，法律為我們生活的方方面面提供了周全的保障，使我們能夠在一個安全舒適的環(huán)境中健康成長。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將讓我們的生活更美好?；顒邮洪喿x表格，回答問題生活離不開法律，法律為我們生活的方21課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法律是我們生活的保障；認(rèn)識了法律的主要特征；明確了法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。懂得我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個遵紀(jì)守法的合格公民。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法律是我們生活的保障22七年級道德與法治下冊-423隨堂訓(xùn)練2015年8月29日，第十二屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了《中華人民共和國刑法修正案》，對于關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題，加大了犯罪懲處力度，最高可判處死刑。據(jù)此回答1-2題。1.這體現(xiàn)我國法律是（D

）A.主要規(guī)范國家行為的法律B.由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.體現(xiàn)全體公民意志的法律D.