特崗期滿工作總結2篇

特崗期滿工作總結特崗期滿工作總結精選2篇（一）尊敬的領導：光陰荏苒，轉眼間，我的特崗期滿了。回首這一年，我真切感受到了自己的成長與收獲。在這個特殊的崗位上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了豐富的工作經(jīng)歷和人生感悟。在此，我對自己的工作進展總結如下：一、工作內容及完成情況：作為一名特崗老師，我的主要工作職責是承當農(nóng)村學校的教學工作，負責初中語文的教學任務。在這一年的工作中，我按照學校的教學方案，結合學生的實際情況，設計了一系列的教學方案和教材，帶著學生進展了系統(tǒng)的學習和訓練。在教學方面，我主要注重進步學生的閱讀理解才能和寫作才能。通過精心設計的教學活動和多樣化的教學方法，我激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了他們的考慮才能和表達才能。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學，鼓勵學生主動考慮和探究，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。通過分組討論、小組合作等形式，我進步了學生的學習效果和參與度。在學校管理方面，我積極參與了學校的各項管理工作，并且認真履行自己的職責。我積極主動地與學生家長溝通，理解他們的關注和需求，協(xié)助學校處理家校關系問題。同時，通過與同事親密合作，我們共同進步了學校的教育教學質量和管理程度。二、工作中的成績及體會通過一年的努力，我獲得了以下幾個方面的成績：首先，教學質量明顯進步。通過詳細的教學理論，我發(fā)現(xiàn)學生的閱讀理解和寫作才能有了明顯的進步，他們的學習成績在班級中有了很大的進步。這讓我深化感受到，只有真正關注學生的學習和成長，才可以讓教育事業(yè)獲得更好的效果。其次，與同事的合作更加融洽。在特崗期滿的一年里，我與同事們建立了良好的師生關系和同事關系。在教學和管理中，我積極與同事合作，互相幫助和支持，形成了團隊合作的良好氣氛。這使得我在工作中感到更加融洽和融入。最后，個人才能得到了提升。通過一年的工作經(jīng)歷積累和學習，我的教學理念得到了更新和升華，教學方法和技巧有了明顯的進步。我也更加深化地認識到，作為一名老師，要時刻保持學習的熱情和求知的態(tài)度，才能不斷進步自己的教育教學程度。三、存在的缺乏及改良措施在工作中，我也存在一些缺乏之處，需要進一步改良和提升：首先，我在教學過程中有時對學生的個性化需求沒有很好地滿足。有些學生學習才能較弱，我沒有發(fā)現(xiàn)他們的潛力和需求，沒有給予他們足夠的關注和幫助。這使得有些學生的學習效果并沒有到達預期的目的。對于這個問題，我將更加關注學生的個性化需求，采取更加靈敏多樣的教學方法，進步他們的學習才能。其次，教學方法上我還存在局限性。我有時候過于注重教學的效果和結果，而無視了學生的學習過程和體驗。這使得有些學生學習壓力較大，缺乏動力和興趣。對于這個問題，我將更加注重學生的興趣培養(yǎng)和學習動機的激發(fā)，注重培養(yǎng)他們的自主學習才能和探究精神。最后，在教學設計和準備方面，我有時候還存在一些不夠細致和全面的問題。有時候沒有充分考慮到學生的實際情況和學____點，教學設計不夠實在可行。對于這個問題，我將更加深化學習教育教學理論和理論經(jīng)歷，進步自己的教學設計和準備才能。總之，通過特崗期滿一年的工作，我深化認識到作為一名老師的責任和使命，也更加堅決了從事教育事業(yè)的決心。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，為學生的成長和學校的開展做出更大的奉獻。謹向領導表示衷心的感謝和誠摯的祝愿！特崗期滿工作總結精選2篇（二）尊敬的領導和同事們：光陰荏苒，轉眼已經(jīng)從特崗老師轉正一個學年了。一年的時間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，不斷成長和進步。在這里，我要向大家匯報和總結一下我這一年來的工作情況。一、崗位職責作為一名特崗老師，我負責教學方案的制定和課程的教學工作。我認真學習教育教學政策和專業(yè)知識，熟悉教材內容，精心備課，積極探究教學方法，努力進步自身的教學程度。我注重學生的全面開展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和理論才能。我還積極參與學校的各項活動，組織學生參加各種競賽和演出，為學生創(chuàng)造了更多開展的時機。二、教學工作在教學方面，我嚴格按照教學方案進展教學工作。我注重啟發(fā)式教學，通過引導學生進展探究和理論，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，引導學生進展課外科研活動和實驗操作，培養(yǎng)學生的動手才能和解決問題的才能。我注重穩(wěn)固和進步學生的根底知識，通過不斷反思和改良教學方法，進步學生的學習效果。三、班主任工作作為一名班主任，我認真履行班級管理職責。我積極參與班級活動，組織班級會議，關心學生成長，傾聽學生的心聲，及時解決學生的問題。我注重班風班紀的建立，制定班級規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的紀律意識和團隊精神。我還注重家校合作，與學生家長保持親密聯(lián)絡，理解學生的家庭情況和學習情況，及時進展溝通和交流，共同關心學生的開展。四、自我提升為了進步自身的專業(yè)素質和教學程度，我積極參加各種培訓和交流活動。我參加了學校組織的教學才能提升培訓，參觀了其他學校的優(yōu)秀課堂，理解了其他老師的教學經(jīng)歷和方法。我還參加了學科課堂教學研討會和學科競賽，與其他老師進展交流和研討，不斷學習和進步。同時，我還認真閱讀了相關教育教學方面的書籍和期刊，研究了最新的教育政策和教育教學理論，不斷更新自己的知識構造和教學理念。五、困難和反思在工作過程中，我也遇到了一些困難和問題。有時我會感到時間緊張，無法將教學方案完好地落實到每一堂課上。有時我會碰到學生的學習興趣不高，教學效果不理想的情況。面對這些困難，我及時反思，尋找解決的方法。我更加努力地備課，進步教學質量，對學生進展個別輔導，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我與家長進展更多的溝通和交流，理解學生的需求和問題，及時解決學生的困難，幫助他們獲得更好的學習成績。六、感悟和展望通過一年的工作，我深深地感受到了老師這個職業(yè)的偉大和責任。老師是一個溫暖的職業(yè)，更是讓人倍感榮耀和自豪的職業(yè)。在這一年的工作中，我收獲了許多快樂和滿足，也經(jīng)歷了許多艱辛和苦惱。但是，每一次收獲和付出，都讓我覺得這一切都是值得的。展望將來，我將繼續(xù)努力，不斷進步自己的教學程度和專業(yè)素質，為學生的成長和開展奉獻自己的力量。我將繼續(xù)關注教育教學的最新動態(tài)，積極參與教育改革和創(chuàng)新理論