一年級下冊語文課件-11-彩虹-人教部編版-

11.彩虹第四單元·課文11.彩虹第四單元·課文1一座長橋架天空，太陽在西橋在東。數數顏色真不少，七彩燦爛真美妙！猜謎語——彩虹一座長橋架天空，猜謎語——彩虹2一年級下冊語文課件-11-彩虹-人教部編版-3一年級下冊語文課件-11-彩虹-人教部編版-4一年級下冊語文課件-11-彩虹-人教部編版-5一年級下冊語文課件-11-彩虹-人教部編版-6合作探究1.給生字注音合作探究1.給生字注音7合作探究1.給生字注音合作探究1.給生字注音8合作探究2.品讀第1自然段雨停了,天上有一座美麗的橋。a.天上真的有一座“美麗的橋”嗎？“美麗的橋”指的是什么？b.為什么將彩虹說成是“美麗的橋”？合作探究2.品讀第1自然段雨停了,天上有一座美麗的橋9合作探究3.品讀第2自然段爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上,把水灑下來,那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？合作探究3.品讀第2自然段爸爸,你那把澆花用的水壺呢10合作探究3.品讀第2自然段a.小朋友的第一個心愿是什么？b.小朋友為什么許下這個心愿？“我”想用澆花的水壺在彩虹上下雨，爸爸就不用再挑水澆田。減輕爸爸的勞動負擔，讓爸爸高興。合作探究3.品讀第2自然段a.小朋友的第一個心愿是什么？b.11合作探究4.品讀第3自然段媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上,天上不就多了一個月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？合作探究4.品讀第3自然段媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢12合作探究4.品讀第3自然段a.小朋友的第二個心愿是什么？b.小朋友為什么許下這個心愿？“我”想拿梳頭用的鏡子走到橋上，多一個月亮照著媽媽梳頭。幫媽媽照鏡子梳頭，讓媽媽高興。合作探究4.品讀第3自然段a.小朋友的第二個心愿是什么？b.13合作探究5.品讀第4自然段哥哥,你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去,花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了,高興嗎?合作探究5.品讀第4自然段哥哥,你系在門前樹上的秋千14合作探究5.品讀第4自然段a.小朋友的第三個心愿是什么？b.小朋友為什么許下這個心愿？“我”想把哥哥的秋千掛在彩虹上蕩來蕩去，花裙子變成彩云飄來飄去。讓哥哥看見美麗的彩云，讓哥哥高興。合作探究5.品讀第4自然段a.小朋友的第三個心愿是什么？b.15合作探究6.課文小結a.你覺得“我”的三個心愿能夠實現嗎？請說說為什么。b.如果心愿無法實現，你覺得爸爸、媽媽、哥哥還會高興嗎？c.你覺得課文中的“我”是一個什么樣的小朋友？你愿意和她交朋友嗎？合作探究6.課文小結a.你覺得“我”的三個心愿能夠實現嗎？請16協(xié)作交流1.齊讀課文，感受“我”的童真童趣。2.仿照例句，發(fā)揮想象，以其他自己熟悉的人（爺爺、奶奶、姐姐、弟弟、老師……）為對象，說一說自己的愿望。

例：爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？協(xié)作交流1.齊讀課文，感受“我”的童真童趣。例17總結提高生字詞書寫練習那著到高興千成nàzhedàogāoxìngqiānchéng總結提高生字詞書寫練習那著到高興千成nàzhe181.這個世界不符合所有人的夢想，只是有人學會了遺忘，有人卻一直堅持。2.別讓過去的悲催，或者未來的憂慮，毀掉自己當下的快樂。3.人生的目標不應是祈求風平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是堅信有