2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6

單元小結(jié)與測評(從更高更深處整合知識、解讀高考)單元小結(jié)與測評(從更高更深處整合知識、解讀高考)一、知識縱橫貫通——思維拓廣度一、知識縱橫貫通——思維拓廣度2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6矛頭指向封建正統(tǒng)思想，主張學(xué)習(xí)西方的民主、科學(xué)激進(jìn)派反對封建統(tǒng)治，主張實(shí)行西方民主共和方案革命派反對君主專制，主張學(xué)習(xí)西方興民權(quán)、設(shè)議院，走君主立憲道路維新派矛頭指向封建正統(tǒng)思想，主張學(xué)習(xí)西方的民主、科學(xué)激進(jìn)派反對封建2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6有利于沖破封建文化的束縛。革除弊端，既保留傳統(tǒng)中國文化的精髓，又日趨科學(xué)合理思想文化上有利于中國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展經(jīng)濟(jì)上有利于中國反封建斗爭的展開，促進(jìn)了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展政治上有利于沖破封建文化的束縛。革除弊端，既保留傳統(tǒng)中國文化的精髓2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6二、主觀題專題研究——備考上高度

二、主觀題專題研究——備考上高度2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6答題限定語要從時代背景上分析，鎖定政治格局的演變和科技領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展等答題提示語從鎖定的背景層次上逐條概括歸納，做到點(diǎn)清線明、層次清晰答題限定語答題提示語愛丁頓觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論愛丁頓觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6答題限定語

設(shè)問包含兩個層次，一是提煉出“態(tài)度”，二是對其進(jìn)行評價。即“態(tài)度是什么”，為什么會出現(xiàn)該“態(tài)度”，會帶來怎樣的影響

答題提示語指出(要從材料中解讀出相應(yīng)信息，要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、切中主題、清晰明確)；評析(既要有分析又要有評價，分析是前提，評價是升華)答題限定語答題提示語中國知識界積極歡迎的態(tài)度中國知識界宣傳與傳播的態(tài)度中國知識界積極歡迎的態(tài)度中國知識界宣傳與傳播的態(tài)度中國知識界質(zhì)疑科學(xué)萬能論的態(tài)度中國知識界肯定東方道德文明的態(tài)度中國知識界質(zhì)疑科學(xué)萬能論的態(tài)度中國知識界肯定東方道德文明的態(tài)2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評6第二次工業(yè)革命中科學(xué)帶動技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，引起人們對科學(xué)的重視；相對論的提出是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命；觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論；大戰(zhàn)結(jié)束有利于相對論傳播。

原因：愛丁頓對日全食的觀測結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論，引起巨大轟動。愛因斯坦相對論的提出，有利的社會環(huán)境，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。滿分答案領(lǐng)悟高分答案采樣第二次工業(yè)革命中科學(xué)帶動技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，引起人們對科學(xué)態(tài)度：普遍歡迎，引進(jìn)宣傳。評析：西學(xué)東漸及新文化運(yùn)動的結(jié)果；提升中國的科學(xué)水平及民眾的科學(xué)素養(yǎng)，有助于弘揚(yáng)科學(xué)精神。態(tài)度：質(zhì)疑“以科學(xué)為核心的西方文明”。評析：西方近代文明暴露出弊端，一戰(zhàn)教訓(xùn)；有一定合理性，有助于反思科學(xué)與人類文明的關(guān)系；高估了傳統(tǒng)文化的價值，將西方文明、物質(zhì)文明與科學(xué)等同起來，不利于新文化運(yùn)動，助長保守思潮。

態(tài)度：中國知識界對西方科學(xué)持兩種態(tài)度，一是表示歡迎，并進(jìn)行宣傳和傳播，另一種態(tài)度則表示質(zhì)疑，并肯定東方“以道德精神為核心”的文明。評析：歡迎態(tài)度是西學(xué)東漸及新文化運(yùn)動的結(jié)果，是正確態(tài)度。質(zhì)疑態(tài)度：由于一戰(zhàn)的教訓(xùn)，質(zhì)疑西方“以科學(xué)為核心的文明”。滿分答案領(lǐng)悟高分答案采樣態(tài)度：普遍歡迎，引進(jìn)宣傳。評析：西學(xué)東漸及新文化運(yùn)2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課件：單元小結(jié)與測評62019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)通史版課