




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文檔簡介
成反比例的量免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)成反比例的量免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件教學目標1.經歷探索兩種相關聯(lián)的量的變化情況過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解反比例的意義。2.根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例。3.初步滲透函數(shù)思想。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)教學目標1.經歷探索兩種相關聯(lián)的量的變化情況過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,復習1.下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?購買練習本的本數(shù)總價(元)10.801.603.204.807.202469
購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關聯(lián)的量,它們與每本練習本的單價有下面的關系:總價購買練習本的本數(shù)=每本練習本的單價(一定)已知每本練習本的單價一定,就是總價和購買練習本的本數(shù)的比值是一定的,所以總價和購買練習本的本數(shù)成正比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)復習1.下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?購買練習本的本復習2.誰能說說表中哪兩種量成正比例?為什么?
高度/厘米24681012體積/平方厘米50100150200250300底面積/平方厘米水的高度和體積是兩種相關聯(lián)的量,它們與底面積有下面的關系:體積高度=底面積(一定)
已知底面積一定,就是體積和水的高度的比值是一定的,所以體積和水的高度成正比例。252525252525免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)復習2.誰能說說表中哪兩種量成正比例?為什么?高度/厘米例3把相同體積的水倒入表面積不同的杯子。
高度/厘米302015105…底面積/平方厘米1015203060…體積/立方厘米
從表中你發(fā)現(xiàn)了什么?這個表同復習的表相比,有什么不同?(1)表中的兩種量是水的高度和底面積。
(2)底面積增加,水的高度反而降低。
底面積減少,水的高度反而升高。(3)兩個量相對應的兩個數(shù)的乘積都是600。300300300300300免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)例3把相同體積的水倒入表面積不同的杯子。高度/厘米302例3
高度/厘米302015105…體積/平方厘米1015203060…底面積/平方厘米300300300300300水的高度和底面積是兩種相關聯(lián)的量,它們與水的體積有下面的關系:底面積×水的高度=水的體積(一定)已知水的體積一定,就是水的高度和底面積的乘積是一定的,所以水的體積和底面積成反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)例3高度/厘米302015105…體積/平方厘米1015想一想
例3這個例子有什么特點?一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做反比例關系。
x×y=k(一定)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)想一想例3這個例子有什么特點?一種量變化做一做運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表。根據(jù)表回答下面的問題。(1)表中有哪兩種量?它們是不是相關聯(lián)的量?表中有每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)兩種量。(2)寫出幾組這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積,并比較積的大小。300×1=300
150×2=300
100×3=300
每天運的噸數(shù)需要的天數(shù)300611502150100756050345它們是相關聯(lián)的量。75×4=300
60×5=300
50×6=300
(積相等)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表。做一做運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表。根據(jù)表回答下面的問題。(3)說明這個積所表示的意義。這個積表示的意義是這批貨物的總噸數(shù)。(4)表中相關聯(lián)的兩種量成反比例嗎?為什么?每天運的噸數(shù)需要的天數(shù)300611502150100756050345每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)是兩種相關聯(lián)的量。因為:所以:每天運的噸數(shù)×需要的天數(shù)=貨物總噸數(shù)(一定)每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)成反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做運一批貨物,每天運的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表。做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(1)煤的總量一定,每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)。每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)是兩種相關聯(lián)的量,每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)成反比例。每天的燒煤量燒的天數(shù)=煤的總量(一定)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(2)種子的總量一定,每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)。每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)是兩種相關聯(lián)的量,每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)成反比例。每公頃的播種量公頃數(shù)=種子的總量(一定)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(3)李叔叔從家到工廠,騎自行車的速度和所需的時間。騎自行車的速度和所需的時間是兩種相關聯(lián)的量,自行車的速度×所需的時間=路程(一定)騎自行車的速度和所需的時間成反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(4)華容做12道數(shù)學題,做完的題和沒有做的題。做完的題和沒有做的題是兩種相關聯(lián)的量,做完的題+沒有做的題=12道數(shù)學題(一定)做完的題和沒有做的題不成反比例。是和一定,不是積一定免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(5)學校食堂運進一批煤,每天的用煤量與使用天數(shù)。每天的用煤量與使用天數(shù)是兩種相關聯(lián)的量,每天的用煤量×使用天數(shù)=煤的總量(一定)每天的用煤量與使用天數(shù)成反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(6)全班的人數(shù)一定,每組人數(shù)和組數(shù)。每組人數(shù)和組數(shù)是兩種相關聯(lián)的量,每組人數(shù)×組數(shù)=全班人數(shù)(一定)每組人數(shù)和組數(shù)成反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(7)圓柱的體積一定,圓柱的底面積和高。圓柱的底面積和高是兩種相關聯(lián)的量,圓柱的底面積×高=圓柱的體積(一定)圓柱的底面積和高反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(8)書的總冊數(shù)一定,每包的冊數(shù)和包數(shù)。每包的冊數(shù)和包數(shù)是兩種相關聯(lián)的量,每包的冊數(shù)×包數(shù)=書的總冊數(shù)(一定)每包的冊數(shù)和包數(shù)反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)做一做因為所以判斷下面每題中的兩種量是不是成做一做因為所以
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說明理由。(9)在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。黃瓜和西紅柿的面積是兩種相關聯(lián)的量,黃瓜的面積+西紅柿的面積=菜地總面積(一定)是和一定,不是積一定,黃瓜和西紅柿的面積不成反比例。免費課件公開課免費課件下載免費ppt下載優(yōu)質課件優(yōu)秀課件六年級下冊數(shù)學課件-4成反比例的量-人教新課標(2014秋)(15)(共20張PPT)免費課件公開課免費課件下載
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