《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1

2.3.2兩個(gè)變量的線性相關(guān)2.3.2兩個(gè)變量的線性相關(guān)1．通過現(xiàn)實(shí)問題認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中變量間除了

存在確定的關(guān)系外，仍存在大量的非確定

性的相關(guān)關(guān)系，并利用散點(diǎn)圖直觀體會(huì)這

種相關(guān)關(guān)系.2.經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個(gè)變量線性相

關(guān)的過程．知道最小二乘法的思想，能根

據(jù)給出的線性回歸方程的系數(shù)公式建立線

性回歸方程．學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過現(xiàn)實(shí)問題認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中變量間除了學(xué)習(xí)目標(biāo)一、舊識(shí)回顧問題1：在下列兩個(gè)變量的關(guān)系中，哪些是相關(guān)關(guān)系？①正方形邊長與面積之間的關(guān)系；②作文水平與課外閱讀量之間的關(guān)系；③人的年齡與視力之間的關(guān)系；④降雪量與交通事故的發(fā)生率之間的關(guān)系．問題2：函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系之間的區(qū)別與聯(lián)系是

怎樣的？相關(guān)關(guān)系：從總的變化趨勢來看變量之間存在著某種關(guān)系，

但這種關(guān)系又不能用函數(shù)關(guān)系精確表達(dá)出來。答：函數(shù)關(guān)系中的兩個(gè)變量間是一種確定性關(guān)系；相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系．函數(shù)關(guān)系是一種因果關(guān)系而相關(guān)關(guān)系不一定是因果關(guān)系，也可能是伴隨關(guān)系，函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系之間有著密切聯(lián)系，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化．一、舊識(shí)回顧問題1：在下列兩個(gè)變量的關(guān)系中，哪些是相關(guān)關(guān)系？

在現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的相關(guān)關(guān)系，如何判斷和描述相關(guān)關(guān)系，統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)揮著非常重要的作用，變量之間的相關(guān)關(guān)系帶有不確定性，這需要通過大量的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能作出科學(xué)的判斷。

對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的方法叫回歸分析

相關(guān)關(guān)系是進(jìn)行回歸分析的基礎(chǔ)，同時(shí)，也是散點(diǎn)圖的基礎(chǔ)?！秲蓚€(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1在現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的相關(guān)關(guān)系，如何判斷和描述相關(guān)問題：在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中，研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù)：年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6

其中各年齡對應(yīng)的脂肪數(shù)據(jù)是這個(gè)年齡人群脂肪含量的樣本平均數(shù).知識(shí)探究（一）：散點(diǎn)圖二、新知探究《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1問題：在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中，研究人員獲得了年齡23273941454950脂肪9.517.821.225.927.526.328.2204030501030204060010（脂肪含量)(年齡)《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1年齡23273941454950脂肪9.517.821.22204030501030204060010年齡53545657586061脂肪29.630.231.430.833.535.234.6（脂肪含量)(年齡)《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1204030501030204060010年齡5354562040305010302040（脂肪含量)60010(年齡)

在平面直角坐標(biāo)系中，表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的一組數(shù)據(jù)圖形，稱為散點(diǎn)圖.思考1：觀察散點(diǎn)圖的大致趨勢，人的年齡與人體脂肪含量具有什么相關(guān)關(guān)系？從散點(diǎn)圖可以看出，年齡越大，體內(nèi)脂肪含量越高.《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版12040305010302040（脂肪含量)60010(年204030501030204060010思考2：在上面的散點(diǎn)圖中，這些點(diǎn)散布在從左下角到右上角的區(qū)域，對于兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系，我們將它稱為正相關(guān).一般地，如果兩個(gè)變量成正相關(guān)，那么這兩個(gè)變量的變化趨勢如何？（脂肪含量)(年齡)《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1204030501030204060010思考2：在上面的

思考3：如果兩個(gè)變量成負(fù)相關(guān)，其散點(diǎn)圖有什么

特點(diǎn)？

思考4：你能列舉一些生活中的變量成正相關(guān)或負(fù)

相關(guān)的實(shí)例嗎?

兩個(gè)變量的散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布的位置從左上角到右下角的區(qū)域?！秲蓚€(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1思考3：如果兩個(gè)變量成負(fù)相關(guān)，其散點(diǎn)圖有什么思考4：思考5：若兩個(gè)變量散點(diǎn)圖呈下圖，它們之間是否具有相關(guān)關(guān)系？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1思考5：若兩個(gè)變量散點(diǎn)圖呈下圖，它們之間是否具有相關(guān)關(guān)系？《(1)線性相關(guān):若散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布整體上看大致在一條直線附近,就稱兩個(gè)變量具有

關(guān)系,當(dāng)這條直線是單調(diào)遞增直線時(shí),這種線性相關(guān)叫作正線性相關(guān),這條直線是單調(diào)遞減直線時(shí),這種線性相關(guān)叫作負(fù)線性相關(guān),如圖所示.

線性相關(guān)知識(shí)探究（二）：回歸直線問題：通過散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布可以把兩個(gè)變量間的關(guān)

系進(jìn)行分類:《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1線性相關(guān)知識(shí)探究（二）：回歸直線問題：通過散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布(2)非線性相關(guān):若散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布整體上看大致在一條曲線(不是一條直線)附近,就稱此相關(guān)為

,如圖.

非線性相關(guān)(3)不相關(guān):若散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布沒有顯示任何關(guān)系,則稱變量間是不相關(guān)的,如圖所示.《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1(2)非線性相關(guān):若散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布整體上看大致在一條曲線《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》思考1：如果散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布，從整體上看大致在一條直線附近，則稱這兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系，這條直線叫做回歸直線.對具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量，其回歸直線一定通過樣本點(diǎn)的中心嗎？一定《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1思考1：如果散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布，從整體上看大致在一條直線附近思考2：在樣本數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖中，能否用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線？借助計(jì)算機(jī)能畫出回歸直線嗎？不能用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線．用計(jì)算機(jī)中Excel可以方便地畫出回歸直線．《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1思考2：在樣本數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖中，能否用直尺準(zhǔn)確畫出回歸直線？借知識(shí)探究（三）：回歸方程在直角坐標(biāo)系中，任何一條直線都有相應(yīng)的方程，回歸直線的方程稱為回歸方程.對一組具有線性相關(guān)關(guān)系的樣本數(shù)據(jù)，如果能夠求出它的回歸方程，那么我們就可以比較具體、清楚地了解兩個(gè)相關(guān)變量的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)回歸方程對總體進(jìn)行估計(jì).《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1知識(shí)探究（三）：回歸方程在直角坐標(biāo)系中，任何一條直線都有相思考1：推薦三種方法，能否找出可行方法？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1思考1：推薦三種方法，能否找出可行方法？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)方案一：采用測量的方法：先畫一條直線，測量出各點(diǎn)到它的距離，然后移動(dòng)直線，到達(dá)一個(gè)使距離之和最小的位置，測量出此時(shí)直線的斜率和截距，就得到回歸方程。我們應(yīng)該如何具體的求出這個(gè)回歸方程呢？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1方案一：采用測量的方法：先畫一條直線，測量出各點(diǎn)到它的距離，方案二、在圖中選取兩點(diǎn)畫直線，使得直線兩側(cè)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)基本相同。我們應(yīng)該如何具體的求出這個(gè)回歸方程呢？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1方案二、在圖中選取兩點(diǎn)畫直線，使得直線兩側(cè)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)基本相同方案三、在散點(diǎn)圖中多取幾組點(diǎn)，確定幾條直線的方程，分別求出各條直線的斜率和截距的平均數(shù)，將這兩個(gè)平均數(shù)作為回歸方程的斜率和截距。我們應(yīng)該如何具體的求出這個(gè)回歸方程呢？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1方案三、在散點(diǎn)圖中多取幾組點(diǎn)，確定幾條直線的方程，分別求出各上述三種方案均有一定的道理，但可靠性不強(qiáng)，我們回到回歸直線的定義。求回歸方程的關(guān)鍵是如何用數(shù)學(xué)的方法來刻畫“從整體上看，各點(diǎn)與直線的偏差最小”。思考2：如何求出回歸方程？《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1上述三種方案均有一定的道理，但可靠性不強(qiáng)，我們回到回歸直線的《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》

根據(jù)有關(guān)數(shù)學(xué)原理分析，當(dāng)

時(shí)，總體偏差為最小，這樣就得

到了回歸方程，這種求回歸方程的方法叫做

最小二乘法.

《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1根據(jù)有關(guān)數(shù)學(xué)原理分析，當(dāng)

《兩個(gè)變量的線性《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》B

三、實(shí)踐運(yùn)用《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1B三、實(shí)踐運(yùn)用《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)1、從下面四個(gè)圖中點(diǎn)在散點(diǎn)圖上的分布狀態(tài),能判斷兩個(gè)量之間有線性相關(guān)關(guān)系的是(

).C

【解析】圖A沒有相關(guān)關(guān)系,圖B是函數(shù)關(guān)系,

圖D是非線性相關(guān).四、跟蹤訓(xùn)練《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版11、從下面四個(gè)圖中點(diǎn)在散點(diǎn)圖上的分布狀態(tài),能判斷兩個(gè)量之間有

《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1

《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)

1

2345

合計(jì)23456202.53.55.56.5725510.52232.5421124916253690

《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版112345合計(jì)五、課堂小結(jié)《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1五、課堂小結(jié)《兩個(gè)變量的線性相關(guān)》課件模板人教版1《兩個(gè)變（1）完成課后練習(xí)2（2