2022-2023學(xué)年河南省洛陽市強基聯(lián)盟高一（下）聯(lián)考歷史試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年河南省洛陽市強基聯(lián)盟高一（下）聯(lián)考歷史試卷

一、單選題（本大題共20小題，共50.0分）

1.1602年，荷蘭人將14家以東印度群島地區(qū)為主要據(jù)點的貿(mào)易公司，依據(jù)出資人的資金額

組成一家股份制公司，即“聯(lián)合東印度公司”，成功地將社會分散的財富變成對外擴張的集

中資本，甚至荷蘭政府也將貿(mào)易壟斷權(quán)和行政權(quán)等特權(quán)折合成股份入股。該公司的成立（）

A.反映了商業(yè)革命導(dǎo)致社會對貨幣需求的擴大

B.標志著資本主義世界市場體系的初步形成

C.體現(xiàn)了價格革命對荷蘭封建經(jīng)濟制度的沖擊

D.表明當(dāng)時商業(yè)資本的運營方式出現(xiàn)新變化

2.如圖所示為文藝復(fù)興中誕生的著名畫作。這反映出（）

達?芬奇《最后的曉餐》未開明基羅《創(chuàng)世紀》

A.人文主義者堅持以神為中心B.文藝復(fù)興推動了基督教神學(xué)發(fā)展

C.近代人文思想帶有神學(xué)印跡D.人文主義者受到教會的積極推崇

3.19世紀中期，英國女工對家庭經(jīng)濟的貢獻率占47.1%,婦女參加社會生產(chǎn)勞動，打破了

兩性分工的絕對界限，縮小了男女兩性在社會生活中的差異。婦女們多了工友、同事、上司

等社會角色，構(gòu)建起新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此可知，工業(yè)革命（）

A.推動了英國階級結(jié)構(gòu)的變化B.一定程度改變了女性的生活

C.提高了普通女性的政治地位D.使得傳統(tǒng)家庭模式日益穩(wěn)固

4.巴黎公社在政權(quán)體制上取消了資產(chǎn)階級議會制，代之以普遍選舉制為基礎(chǔ)的人民代議制。

與此同時，公社成為兼管行政和立法的工作機構(gòu)。這表明巴黎公社（）

A.完成了解放無產(chǎn)階級的任務(wù)B.反對一切舊有的政府統(tǒng)治形式

C.是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的嘗試D.給予資本主義制度毀滅性打擊

5.霍布斯鮑姆認為，西方的征服活動在當(dāng)時（19世紀70年代中期以前）殖艮地產(chǎn)生的最明

顯結(jié)果是“失去整個……舊世界而未產(chǎn)生一個新世界”。這說明西方的征服活動（）

A.無法為殖民地創(chuàng)造新生的契機B.給當(dāng)?shù)厝嗣裨俣忍咨狭思湘i

C.瓦解了殖民地封建剝削關(guān)系D.造成殖民地社會人才斷層

6.1898年,美國從西班牙手中奪得菲律賓后，總統(tǒng)威廉?麥金萊曾宣布一項重要決議，即“仁

慈同化”，該決議強調(diào)美國將在尊重菲律賓人的信仰和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，為菲律賓帶去仁慈的

文化與公平的正義。這一決議反映出美國（）

A.借仁義的名義對菲律賓進行殖民B.向全世界輸出文化

C.致力于構(gòu)建平等和諧的國際秩序D.加速了現(xiàn)代化建設(shè)

7.“門羅宣言”發(fā)表于1823年，它表明了美利堅合眾國當(dāng)時的觀點，即歐洲列強不應(yīng)再殖

民美洲，或涉足美國與墨西哥等美洲國家之間主權(quán)的相關(guān)事務(wù)。由此可知，美國發(fā)表“門羅

宣言”旨在（）

A.謀求美洲的和平發(fā)展B.支持拉美國家民族獨立運動

C.遏制歐洲列強的崛起D,確立美國在拉美的優(yōu)勢地位

8.1881年，面對蘇丹馬赫迪起義的強大力量，英國殖民當(dāng)局提出由馬赫迪擔(dān)任北蘇丹國王，

馬赫迪予以駁斥：“我除了需要國家的獨立和民族的尊嚴外，不需要國王的封號。”這說明

（）

A.蘇丹民族意識有所覺醒B.馬赫迪追求君主立憲

C.資產(chǎn)階級主導(dǎo)民族抗爭D.英國殖民統(tǒng)治的瓦解

9.下表是1870?1913年英國、法國、德國、美國工業(yè)生產(chǎn)和殖民地的情況。據(jù)此可推知（）

項目英國法國德國美國

1870?1913年工業(yè)生產(chǎn)增長倍數(shù)1.31.94.68.1

1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次3421

1913年殖民地面積所占位次1245

A.世界大戰(zhàn)爆發(fā)具有一定必然性B.世界市場進一步擴大

C.二十世紀初英國喪失霸主地位D.大國競爭推動技術(shù)進步

10.1917年俄歷2月23日（公歷3月8日，國際婦女節(jié)），由于首都彼得格勒面包短缺，

婦女們上街抗議示威，并引發(fā)了全市罷工，反對饑餓、反對戰(zhàn)爭，最終演變成二月革命。這

說明當(dāng)時俄國（）

A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治不得人心B.反封建成為社會共識

C.婦女社會地位不斷提高D.二月革命具有自發(fā)性

11.列寧認為，十月革命后的俄國是一個小農(nóng)生產(chǎn)者占人口大多數(shù)的國家，這樣的實際決定

了實行社會主義革命必須通過一系列特殊的過渡方法。這可用于說明（）

A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是一次失敗的探索B.蘇聯(lián)的社會主義實踐道路十分曲折

C.蘇俄政府應(yīng)加快推進農(nóng)業(yè)集體化D.新經(jīng)濟政策的實施符合蘇俄的國情

12.第二次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家因忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對非洲大陸的商品輸出和

經(jīng)濟控制，同時又因戰(zhàn)爭的需要，不得不在非洲發(fā)展和戰(zhàn)爭有關(guān)的采礦業(yè)、加工工業(yè)和經(jīng)濟

作物種植業(yè)。這一現(xiàn)象（）

A.標志著殖民地國家近代化轉(zhuǎn)型的開始B.為非洲國家的獨立奠定了一定經(jīng)濟基礎(chǔ)

C.說明非洲為二戰(zhàn)勝利作出了重要貢獻D.反映出列強的殖民活動細化了國際分工

13.二戰(zhàn)期間，美國在歐洲與反法西斯國家結(jié)成同盟國，主張用西方民主制取代法西斯專制,

以保證美國戰(zhàn)后在歐洲政治行動的自由；同時，美國在蘇德戰(zhàn)場出現(xiàn)轉(zhuǎn)折之后，改變對蘇聯(lián)

的合作策略，采取既削弱又遏制，促使蘇聯(lián)出兵日本的政策。據(jù)此可知，美國在二戰(zhàn)中的策

略（）

A.推動了反法西斯同盟的勝利B.具有濃厚的民族主義色彩

C.以維護本國利益為根本宗旨D.直接導(dǎo)致了美蘇冷戰(zhàn)爆發(fā)

14.二戰(zhàn)后期，面對孱弱的中國，羅斯福認為：中國不僅會在東亞，也會在全世界起到維護

和平與繁榮的作用，并強調(diào)“中國作為世界組織的最高理事會的一個成員，就會使這個組織

具有世界性，就有利于把亞洲號召起來，使其效忠于這個組織”。羅斯福的這一言論主要基

于當(dāng)時（）

A.大國一致原則的構(gòu)想B.民族自決原則的興起

C.全體一致原則的踐行D.機會均等原則的確立

15.早在1944年，羅斯福就在美國外交政策協(xié)會發(fā)表的演講中提及，（美國）“負有領(lǐng)導(dǎo)

國際社會之責(zé)任”。杜魯門則宣稱“全世界應(yīng)該采取美國制度”。而蘇聯(lián)在戰(zhàn)后則以保衛(wèi)國

家安全特別是其西部邊界的安全作為第一要務(wù)，將本國西部邊界大大向西推移，并在東歐建

立“安全帶”。這表明（）

A.新的世界政治格局已經(jīng)建立B.歐洲成為美蘇爭奪的核心地區(qū)

C.冷戰(zhàn)加劇了國際局勢的動蕩D.美蘇在國家利益上的沖突凸顯

16.如圖是漫畫家丁聰于1950年創(chuàng)作的漫畫《麥克阿瑟的魔術(shù)》。該漫畫（)

A.反映了日本對冷戰(zhàn)的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變B.旨在諷刺美國踐行“杜魯門主義”

C.標志著日本民主化改革的徹底失敗D.折射出當(dāng)時世界格局出現(xiàn)新變化

17.下表為1970年和1976年美國部分行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化情況。導(dǎo)致這一變化的主要原因

是（）

時間制造業(yè)/采礦業(yè)公共事業(yè)商業(yè)建筑業(yè)金融業(yè)服務(wù)業(yè)

1970年1997.2萬450.4萬1504.0萬353.6萬368.7萬1162.1萬

1976年1973.9萬450.9萬1769.4萬359.4萬431.6萬1464.8萬

A.政府加強經(jīng)濟干預(yù)B.“福利國家”的日益完善

C.科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展D.經(jīng)濟“滯脹”危機的加劇

18.赫魯曉夫上臺后，針對當(dāng)時國民經(jīng)濟發(fā)展失衡，重工業(yè)比例過大等弊端，從農(nóng)業(yè)方面著

手改革，用農(nóng)產(chǎn)品采購制取代義務(wù)交售制，提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格；減少農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)指

標數(shù)量；鼓勵莊員發(fā)展畜牧業(yè)等副業(yè)。這些措施（）

A.有利于刺激農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B.充分利用了商品貨幣關(guān)系

C.保證了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展D.擺脫了斯大林模式的弊端

19.兩德統(tǒng)一后，德國政府先后建立了“統(tǒng)一基金”“信貸清理資金”，制訂了“共同振興

東部計劃”，通過了“投資補貼法”等對東德地區(qū)進行大量經(jīng)濟扶持。但在柏林墻倒塌30年

之際，德國社會仍有兩幅“面孔”：原西德各州的繁榮和東德各州的蕭條形成鮮明對比。這

反映的實質(zhì)性問題是德國（）

A.貧富差距加劇了社會矛盾B.東西部之間的差距依舊明顯

C.再次面臨嚴峻的分裂危機D.統(tǒng)一后的融合之路艱辛漫長

20.20世紀50年代初，英國相繼出兵鎮(zhèn)壓了馬來（西）亞共產(chǎn)黨游擊隊、肯尼亞“茅茅運

動”等，使英國背上了約70億英鎊的國際債務(wù)和200億的國債。此外，不僅亞非獨立國家紛

紛指責(zé)英國的這一帝國主義行徑，美國也指責(zé)其妨礙了西方對蘇冷戰(zhàn)中自由世界的團結(jié)。這

些現(xiàn)象()

A.表明世界政治力量對比已出現(xiàn)質(zhì)變B.推動了美蘇兩國冷戰(zhàn)對抗態(tài)勢的加劇

C.利于推動英國對殖民地政策的調(diào)整D.反映出西方資本主義陣營已開始分化

二、材料解析題(本大題共4小題，共50.0分)

21.閱讀材料，回答問題。

材料一：革命并不是在那些中世紀制度保留得最多、人民受其苛政折磨最深的地方爆發(fā)，而

是在那些人民對此感受最輕的地方爆發(fā)的。這是因為法國早已發(fā)生了一場靜悄悄的革命：農(nóng)

民基本擺脫了領(lǐng)主的統(tǒng)治，而且己變?yōu)橥恋厮姓?。但是，正因為如此，農(nóng)民對殘存的封建

權(quán)力就更難忍受。作為土地所有者，農(nóng)民才會對封建制度強加在地產(chǎn)上的多種負擔(dān)感到痛苦

和憤慨；貴族不再擁有統(tǒng)治領(lǐng)地的權(quán)力，貴族的特權(quán)乃至他們本身的存在也就愈加可疑。

——摘編自劉北成《托克維爾關(guān)于法國大革命起因的解釋》

材料二：大革命時期，《人權(quán)宣言》規(guī)定，公民依法享有選舉、結(jié)社、集會等政治權(quán)利。在

這樣的情況下，婦女們紛紛行動起來，一些政治團體開始接納女性會員。1791年9月，《婦

女和女公民權(quán)利宣言》的發(fā)表標志著第一次女權(quán)運動的到來。革命共和派女公民俱樂部就創(chuàng)

立于此時，它是“一個女無套褲黨人的組織，其成員主要來自巴黎的下層婦女”。1793年夏

天，革命婦女們以共和國女公民的身份參加了盛大的公民慶?；顒?，這表明婦女的政治參與

在一定程度上得到了官方的認可，婦女的政治參與意識也在不斷增強。

——摘編自姚靜《法國大革命時期的婦女俱樂部(1789?1793)》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出法國大革命前夕，法國社會已經(jīng)發(fā)生的變革并分析大革

命爆發(fā)的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述法國大革命對于婦女解放的意義。

22.閱讀材料，回答問題。

材料一提拉克作為印度近代一位偉大的民族獨立運動領(lǐng)袖，被甘地尊稱為“現(xiàn)代印度之父”。

他認為17世紀前的印度處于一個神光朗照、統(tǒng)一的黃金時代，并積極對印度教經(jīng)典進行新釋

義以號召群眾，利用宗教節(jié)日對群眾進行愛國主義教育。此外，他還大力標舉印度宗教傳統(tǒng)

中行動主義的一面，認為：“如果人與神尋求合一，他必須也尋求與圍繞他的世界相交融，

并為世界而工作?！边@為印度資產(chǎn)階級正在進行的社會斗爭提供了精神武器。

一摘編自歐東明《提拉克的民族文化復(fù)興思想》

材料二“非暴力不合作主義”，即堅信真理的力量或愛的力量，由甘地在反南非政府對印度

人民的歧視和壓迫的運動中首倡，在印度反殖民斗爭中不斷升華，在諸多國家民族運動中得

以體現(xiàn)。它成為近現(xiàn)代手無寸鐵的民眾對抗專制獨裁政府的一種武器。甘地賦予了它一種倫

理和道德的色彩，不僅使它在諸如種族、種姓、部落、社群、社會之間的關(guān)系構(gòu)建價值觀念

方面發(fā)揮重要作用，也使它逐漸成為一種改造國家的武器，成為一種平穩(wěn)運轉(zhuǎn)的政治管理機

器。

——摘編自迪帕克?馬利克《非暴力不合作主義百年祭》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述提拉克民族文化復(fù)興思想產(chǎn)生的社會背景并分析其特點。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述甘地“非暴力不合作主義”思想的意義。

23.閱讀材料，回答問題。

材料：如表是部分蘇聯(lián)學(xué)者對于十月革命的看法。

彼沃瓦十月革命是一次偶然事件，是布爾什維克利用當(dāng)時俄國的混亂局勢所采取的主觀行

羅夫動，不存在任何客觀規(guī)律

十月革命是一場社會革命，它遵循了歷史的發(fā)展方向，人民在這場革命中發(fā)揮了決

拉斯文定性作用。這場革命建立了世界上第一個社會主義國家；使得世界上出現(xiàn)了兩個相

互獨立的社會制度；促進了民族主義的高漲，對世界歷史進程具有重大影響

米哈伊十月革命是二月革命的一個延續(xù)，是俄國資產(chǎn)階級的經(jīng)濟、社會乃至工業(yè)革命的整

爾?瓦耶體進程的一部分。十月革命解決的主要任務(wù)是資產(chǎn)階級性質(zhì)的，它應(yīng)當(dāng)是一場資產(chǎn)

伊科夫階級革命

布拉夫十月革命是人民大眾創(chuàng)造新生活的根源，它還是一場文化革命。十月革命的沖擊帶

卡給人們的是一股強大的新潮流，是社會主義新型的社會關(guān)系和活動方式

俄羅斯

由十月革命所開啟的蘇聯(lián)歷史雖然有痛苦的悲劇，但不能抹殺由十月革命所激發(fā)的

左翼學(xué)

人們大規(guī)模建設(shè)新社會的創(chuàng)造潛能，以及由此所取得的偉大成就

者

一摘編自陳紅《俄羅斯國內(nèi)關(guān)于十月革命的不同評價》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓κ赂锩目捶?，自擬論題并進行論述。(要求：論題

明確，史論結(jié)合；表達成文.論述完整：邏輯嚴密，條理清晰。)

24.閱讀材料，回答問題。

材料一在1945年大選中，提出福利國家主張的工黨大勝堅持經(jīng)濟自由主義的丘吉爾和保守黨,

隨后工黨政府迅速推出以大規(guī)模國家干預(yù)為重要手段，以充分就業(yè)、福利國家、混合經(jīng)濟為

主要內(nèi)容的經(jīng)濟政策。此后，保守黨也承認國家干預(yù)和市場經(jīng)濟共存，支持充分就業(yè)和社會

保障政策，即“托利社會主義”。由此，兩黨政策大體一致，形成“共識政治”。英國經(jīng)濟

政策也“重返”國家干預(yù)，英國也出現(xiàn)戰(zhàn)后20年經(jīng)濟的“黃金時代”。

材料二20世紀80年代，以撒切爾夫人為首的保守黨政府提出必須打破“中央集權(quán)管理、官

僚體制和干涉主義結(jié)合的政府風(fēng)格”以及“包羅萬象的政府措施”的口號，積極推動國企、

住房、教育、醫(yī)療等方面的私有化，并鼓勵小股東多而資本少的“大眾資本主義”。在強化

資本的主導(dǎo)地位的同時，廢除了大批經(jīng)濟管制，開放市場競爭，取消價格、物價和最低工資

的管制，鼓勵金融自由化，給銀行證券業(yè)大幅“松綁”，對企業(yè)和富人減稅，以刺激投資的

積極性。此外，撒切爾政府還改革行政，裁減大批政府雇員，削減包括福利、教育和科技等

在內(nèi)的公共開支。這些在較大程度上有利于經(jīng)濟發(fā)展，但不少中下層人民也因此生活壓力增

大和缺乏安全感，引發(fā)社會一定的不滿。

——以上材料均摘編自吳必康《變革與穩(wěn)定?英國經(jīng)濟政策的四次重大變革》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析二戰(zhàn)后英國“重返”國家干預(yù)政策的積極影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述撒切爾政府經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變的社會背景及其主要內(nèi)容。

(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓φ?jīng)濟政策的認識。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后引發(fā)了歐洲商業(yè)革命，新的商業(yè)經(jīng)營方式如股份制公司出

現(xiàn)，D項正確；

材料反映了商業(yè)經(jīng)營方式的變化適應(yīng)海外貿(mào)易的擴大，而不是導(dǎo)致社會對貨幣需求的擴大，排除

A項；

工業(yè)革命的完成標志著資本主義世界市場體系的初步形成，排除B項；

材料反映的是商業(yè)革命，不是價格革命，排除C項。

故選：D。

本題考查荷蘭的殖民擴展，解答本題需要結(jié)合早期殖民擴展的相關(guān)知識分析。

本題考查荷蘭的殖民擴展，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準確把握材料主旨的能力。

2.【答案】C

【解析】A.人文主義者堅持以人為中心，故A項錯誤；

B.文藝復(fù)興打擊了基督教神學(xué)的發(fā)展，故B項錯誤；

C.據(jù)圖示信息可知，《最后的晚餐》、《創(chuàng)世紀》都是文藝復(fù)興時期的代表作品，體現(xiàn)了人文主

義思想，但都是以宗教為體裁，說明近代人文思想仍帶有神學(xué)印跡，故C項正確；

D.人文主義者受到教會的排擠和打擊，故D項錯誤。

故選：Co

本題考查了文藝復(fù)興，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以文藝復(fù)興為切入點，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

3.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“打破了兩性分工的絕對界限，縮小了男女兩性在社會生活中的差異。婦女們

多了工友、同事、上司等社會角色，構(gòu)建起新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”，可知工業(yè)革命推動了女性在家

庭中的經(jīng)濟貢獻以及其在社會關(guān)系網(wǎng)中扮演的新角色，說明工業(yè)革命一定程度上改變了女性的生

活，使得其走出家庭，進入社會，B項正確；

材料體現(xiàn)的是婦女生活的變化，不是階級結(jié)構(gòu)變化，排除A項；

女性生活的變化，不能得出政治地位的提高，排除C項；

工業(yè)革命提高了女性的家庭地位，沖擊著傳統(tǒng)家庭模式，排除D項。

故選：Bo

本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了第一次工業(yè)革命的影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題

的能力。

4.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“代之以普遍選舉制為基礎(chǔ)的人民代議制”可知，巴黎公社打碎舊的國家機器，

實行無產(chǎn)階級專政，C項正確；

結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社最終失敗，未完成解放的任務(wù)，排除A項；

結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社反對一切舊有的政府統(tǒng)治形式說法過于絕對，排除B項；

結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社并未給資本主義制度帶來毀滅性打擊，排除D項。

故選：Co

本題考查了巴黎公社在民主制度建設(shè)上的創(chuàng)舉，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了巴黎公社在民主制度建設(shè)上的創(chuàng)舉，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題

的能力。

5.【答案】B

【解析】A.材料中明顯涉及到了19世紀70年代以后，殖民侵略會產(chǎn)生一個新世界，為殖民地

創(chuàng)造新生的契機。

B.材料強調(diào)19世紀70年代以前，西方殖民侵略，沒有對殖民地產(chǎn)生任何積極作用，而是給殖民

地帶來了巨大的災(zāi)難，選項符合材料意思。

C.材料沒有涉及到殖民地的封建生產(chǎn)關(guān)系的衰落，結(jié)合所學(xué)知識，我們可知19世紀中期以前,

有些殖民地還處在奴隸社會，選項表述不準確。

D.材料沒有涉及到殖民地社會人才的問題，主要涉及到的是殖民地社會新的生產(chǎn)關(guān)系和原來生

產(chǎn)關(guān)系的變化。

故選：Bo

本題主要考查殖民擴張的影響，要求學(xué)生結(jié)合早期殖民擴張和兩次工業(yè)革命后殖民擴張的特征來

分析材料。

殖民擴張的影響：

1.對世界而言：使世界地區(qū)間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，世界市場進一步擴大，出現(xiàn)全球性的經(jīng)

濟關(guān)系。

2.對殖民國家而言：不僅為西歐商人帶來豐厚的利潤，還為西歐國家提供廣闊的海外市場和

資本原始積累，促進資本主義的發(fā)展。

3.對殖民地而言：殖民主義是災(zāi)難和禍害，造成了亞非拉地區(qū)的落后。殖民地的生活方式發(fā)

生變化；種族滅絕；搶劫和掠奪財富；販賣黑人奴隸。

6.【答案】A

【解析】依據(jù)材料“該決議強調(diào)美國將在尊重菲律賓人的信仰和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，為菲律賓帶去仁

慈的文化與公平的正義”并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國的真實目的是對菲律賓進行殖民統(tǒng)治，只是

名義上推崇仁慈和公平，故A項正確；

材料體現(xiàn)的是美國與菲律賓之間的關(guān)系，沒有體現(xiàn)對全世界的影響，故B項錯誤；

美國的目的是為了自身的利益，并不是致力于構(gòu)建平等和諧的國際秩序，故C項錯誤；

材料體現(xiàn)的是美國對菲律賓的殖民統(tǒng)治，無法得出美國的現(xiàn)代化建設(shè)狀況，故D項錯誤。

故選：A0

本題考查美國的霸權(quán)主義，解題的關(guān)鍵是解讀材料“該決議強調(diào)美國將在尊重菲律賓人的信仰和

傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，為菲律賓帶去仁慈的文化與公平的正義”，結(jié)合美國殖民擴張的目的分析。

本題考查美國的殖民擴張，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識分析的能力。

7.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，美國反對歐洲列強在美洲的殖民統(tǒng)治，并試圖將美洲劃為自己的勢力范

圍，故選D項；

結(jié)合所學(xué)知識，我們可知ABC三項與史實相悖，故排除。

故選：D。

本題主要考查美國的霸權(quán)主義，要求學(xué)生結(jié)合美國霸權(quán)主義政策的特征和影響來分析。

本題主要考查美國的霸權(quán)主義，側(cè)重考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，準確把握材料主旨的能力。

8.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“我除了需要國家的獨立和民族的尊嚴外，不需要國王的封號”可知馬赫迪民

族意識強烈，A項正確；

材料與君主立憲無關(guān)，排除B項；

無法判斷是否為資產(chǎn)階級主導(dǎo)，排除C項；

D項說法不符合史實，排除D項。

故選：AO

本題主要考查了非洲民族獨立運動，要求學(xué)生結(jié)合非洲民族獨立運動的特征及影響來分析。

本題主要考查了非洲民族獨立運動,側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識,準確把握材料主旨的能力。

9.【答案】A

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，德國、美國工業(yè)產(chǎn)值增長迅速，經(jīng)濟發(fā)展后來者居上，但是

殖民地位次卻仍舊低于英法，帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，后起的帝國主義列強要求

重新瓜分世界，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)具有必然性，A項正確；

材料未體現(xiàn)世界市場擴大的表現(xiàn)，排除B項；

二戰(zhàn)之后，第二次中東戰(zhàn)爭的失敗，標志著英國正式失去世界霸主的地位，排除C項；

材料介紹的是英國、法國、德國、美國工業(yè)生產(chǎn)和殖民地的情況，沒有涉及技術(shù)革新狀況，排除

D項。

故選：Ao

本題考查了一戰(zhàn)背景，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了一戰(zhàn)背景，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

10.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“1917年俄歷2月23日““婦女們上街抗議示威,并引發(fā)了全市罷工”等可知，

二月革命的爆發(fā)由群眾自發(fā)的游行示威擴大化而引發(fā)的，故選D項；

結(jié)合所學(xué)知識，我們可知此時俄國尚處于沙皇統(tǒng)治時期，排除A項；

“成為社會共識”的說法過于絕對，故排除B項；

C項與材料無關(guān)，故排除。

故選：D。

本題主要考查俄國十月革命，要求學(xué)生結(jié)合俄國十月革命的過程來分析。

本題主要考查俄國十月革命，側(cè)重考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，準確把握材料主旨的能力。

II.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的“特殊的過渡方法”指的是新經(jīng)濟政策，是向社會主義過

渡的正確方式，屬于間接過渡。因此材料“十月革命后的俄國是一個小農(nóng)生產(chǎn)者占人口大多數(shù)的

國家，這樣的實際決定了實行社會主義革命必須通過一系列特殊的過渡方法”反映的是新經(jīng)濟政

策的實施符合蘇俄的國情，D項正確；

材料強調(diào)的是新經(jīng)濟政策，非戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除A項；

材料強調(diào)的是該政策符合國情，非蘇聯(lián)的社會主義實踐道路十分曲折，排除B項；

農(nóng)業(yè)集體化運動是斯大林執(zhí)政時期推行的，排除C項。

故選：D。

本題考查蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路的探索，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路的探索，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。

12.【答案】B

【解析】據(jù)材料“同時又因戰(zhàn)爭的需要，不得不在非洲發(fā)展和戰(zhàn)爭有關(guān)的采礦業(yè)、加工工業(yè)和經(jīng)

濟作物種植業(yè)”，可以看出因為戰(zhàn)爭的需要，帝國主義國家在非洲發(fā)展與戰(zhàn)爭相關(guān)的行業(yè)，客觀

上推動了非洲經(jīng)濟的發(fā)展，為之后非洲的民族獨立創(chuàng)造了條件，B項正確；

材料體現(xiàn)的是二戰(zhàn)對非洲的影響，無法得出殖民地國家的近代化狀況，排除A項；

僅從材料，可以了解到帝國主義國家對非洲的侵略，無法得出非洲的貢獻，排除C項；

僅從非洲一地的狀況，無法得出殖民活動對國際分工的影響，排除D項。

故選:Bo

本題考查第二次世界大戰(zhàn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查第二次世界大戰(zhàn)，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“…?…以保證美國戰(zhàn)后在歐洲政治行動的自由"、“改變對蘇聯(lián)的合作策略,

采取既削弱又遏制”可知，美國意圖在戰(zhàn)后插手歐洲事務(wù)以及遏制蘇聯(lián)強大，都是出于維護美國

自身安全和霸權(quán)利益的需要，維護本國根本利益，C項正確；

民族主義，即指以自我民族的利益為基礎(chǔ)而進行的思想或運動，材料未涉及美國濃厚的民族主義

色彩，主要體現(xiàn)反法西斯主義和民主主義，排除A項；

美國在二戰(zhàn)中的一些戰(zhàn)略有利于推動反法西斯同盟的勝利，但是對蘇聯(lián)的策略變化是破壞同盟的

表現(xiàn)，排除B項；

美蘇關(guān)系在二戰(zhàn)后發(fā)生了重大的變化,在國家利益和意識形態(tài)方面形成了根本沖突，兩國在政治、

軍事、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域形成了全面的對峙和對抗，影響了世界的局勢和格局，直接導(dǎo)致了冷戰(zhàn)

的爆發(fā)和持續(xù)，與材料無關(guān)，排除D項。

故選：Co

本題考查了第二次世界大戰(zhàn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了第二次世界大戰(zhàn)，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

14.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“中國作為世界組織的最高理事會的一個成員，就會使這個組織具有世界性，

這就有利于把亞洲號召起來，使其效忠于這個組織”和世界反法西斯戰(zhàn)爭的相關(guān)知識可知，1943

年羅斯福提出：英國、蘇聯(lián)、中國、美國及其盟國代表了全世界四分之三以上的人口，只要這四

個軍事大國團結(jié)一致，決心維護和平，就不會出現(xiàn)一個侵略國再次發(fā)動世界大戰(zhàn)的可能，在羅斯

福的堅持下，中國最后成功進入“世界警察”集團，并最終成為聯(lián)合國五大常任理事國之一，體

現(xiàn)了羅斯福大國一致原則，A項正確；

民族自決權(quán)原則興起于第一次世界大戰(zhàn)期間，排除B項；

全體一致原則最先是由1920年成立的國際聯(lián)盟采用的議事原則，即國聯(lián)所做決議需由全體成員一

致同意方可生效，若有任何成員否決則決議無效，與材料無關(guān)，排除C項；

“機會均等原則”是19世紀末期美國提出的一項對中國的政策方針，與材料無關(guān)，排除D項。

故選：Ao

本題考查第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解，本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問

題的能力。

15.【答案】D

【解析】材料“全世界應(yīng)該采取美國制度”蘇聯(lián)在戰(zhàn)后則以保衛(wèi)國家安全特別是其西部邊界的安

全作為第一要務(wù)，將本國西部邊界大大向西推移”反映的是二戰(zhàn)后美國的全球擴張戰(zhàn)略與蘇聯(lián)保

障國家安全戰(zhàn)略發(fā)生矛盾，即美蘇在國家利益上的沖突凸顯，D項正確；

二戰(zhàn)后兩極格局的形成是在20世紀50年代，排除A項；

材料未涉及對歐洲的爭奪，排除B項；

材料強調(diào)的是美蘇之間的國家利益矛盾，非冷戰(zhàn)加劇國際局勢動蕩，排除C項。

故選：D。

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

16.【答案】B

【解析】中國漫畫家丁聰諷刺麥克阿瑟控制日本作為亞洲冷戰(zhàn)的橋頭堡，美國踐行杜魯門主義，

B項正確；

1950年日本被美國控制，對冷戰(zhàn)的態(tài)度沒有變化，排除A項；

徹底失敗說法絕對，排除C項；

1950年代世界格局仍舊是兩極對峙，排除D項。

故選：B0

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

17.【答案】C

【解析】據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：1976年比1970年的美國第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)有所增加。

結(jié)合所學(xué)知識可知，是因為隨著科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展所帶來的社會生產(chǎn)力的提高，社會主義國家的

社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新變化，所以第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)增加，C項正確；

據(jù)所學(xué)可知，70年代的美國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象，政府減少了福利支出，適當(dāng)減少了政府對經(jīng)

濟的干，排除AB項；

經(jīng)濟“滯脹”危機的加劇不是社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化的主要原因，排除D項。

故選：Co

本題考查了第三次科技革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了第三次科技革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

18.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“用農(nóng)產(chǎn)品采購制取代義務(wù)交售制，提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格；減少農(nóng)副產(chǎn)品

生產(chǎn)指標數(shù)量：鼓勵莊員發(fā)展畜牧業(yè)等副業(yè)”可知，敘述的是赫魯曉夫時期采取的農(nóng)業(yè)改革措施，

提高農(nóng)副產(chǎn)品的價格有助于激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，A項正確；

列寧時期的新經(jīng)濟政策充分利用了商品貨幣關(guān)系，不符合題意，排除B項；

這些措施只涉及發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的內(nèi)容，無法保證社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，表述有誤，排除C項;

赫魯曉夫的改革一定程度上沖擊了斯大林模式的弊端，但并未真正擺脫斯大林模式，排除D項。

故選：A0

本題考查了赫魯曉夫改革，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了赫魯曉夫改革，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

19.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“在柏林墻倒塌30年之際，德國社會仍有兩幅“面孔”：原西德各州的繁榮和

東德各州的蕭條形成鮮明對比”結(jié)合所學(xué)可知，1989年柏林墻拆除，隨后兩德統(tǒng)一，但統(tǒng)一了將

近30年的原東西德地區(qū)經(jīng)濟差距依然巨大，說明統(tǒng)一后德國在縮小東西部貧富差距、真正實現(xiàn)民

族融合等方面仍然任重而道遠，D項正確：

貧富差距、東西部之間的差距是材料的表象，但材料強調(diào)的是統(tǒng)一后德國融合道路的艱難，排除

AB項；

統(tǒng)一后的德國并未出現(xiàn)分裂危機，排除C項。

故選：D0

本題考查的是德國統(tǒng)一，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查的是德國統(tǒng)一，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問題的能力。

20.【答案】D

【解析】A.此時仍處于美蘇冷戰(zhàn)時期，世界政治力量對比并未出現(xiàn)質(zhì)變，故A項錯誤；

B.這些現(xiàn)象并未推動美蘇兩國冷戰(zhàn)對抗態(tài)勢的加劇，故B項錯誤；

C.材料的主旨信息是西方資本主義陣營已開始分化，未涉及英國是否會調(diào)整對殖民地的政策，故

C項錯誤；

D.根據(jù)材料“此外，不僅亞非獨立國家紛紛指責(zé)英國的這一帝國主義行徑，美國也指責(zé)其妨礙了

西方對蘇冷戰(zhàn)中自由世界的團結(jié)。”可知美國對英國的行為產(chǎn)生異議，可知西方資本主義陣營已

開始分化，故D項正確。

故選：D。

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以美蘇冷戰(zhàn)為切入點，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

21?【答案】【小題1】變革：封建土地依附關(guān)系瓦解，大量農(nóng)民成為自耕農(nóng)；貴族特權(quán)的逐漸消

失。（任答一點即可）

原因：農(nóng)民階級的反抗；法國封建權(quán)力的削弱；資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；啟蒙運動進一步解決人們

的思想。（任答兩點即可）

【小題2】意義：女性獲得了政治權(quán)利；有利于女性社會地位的提高；推動法國女權(quán)運動的發(fā)展；

一定程度上為世界女性解放起到