新疆喀什地區(qū)2023屆小升初語文試卷（含解析）

新疆喀什地區(qū)2023年小升初語文試卷

1.（5分）看拼音，寫詞語。

（1）當(dāng)然，sTkongjianguan、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

（2）到年底，蒜泡得色如fSicui,醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住多吃幾個餃子。

（3）總的來說，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得kudnwa的東

西。

（4）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地nu6yi了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

（5）起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，yangguangmingmei。

2.（3分）下列句子中加點的四字詞語運用有誤的一項是（）

A.聽到事情已經(jīng)被解決了，他頓時害也里外。

B.我們都是來自下期四四，為了一個共同的目標(biāo)，走到一起來了。

C.他立志要干一番惇毛到境的事業(yè)。

D.這個十惡不赦的罪犯終于被執(zhí)行了死刑，總算是如骨?用。

3.（3分）根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，下列與人體有關(guān)的字是（）

A.垓B.賅C.陵D.胺

4.（3分）下列句子中，有語病的一項是（）

A.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？

B.燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。

C.我們即使有缺點，就不怕別人批評指出。

D.魯濱遜想要在荒島上生活是一件十分困難的事。

5.（3分）下列說法不正確的一項是（）

A.“青，取之于藍而青于藍”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水為之而寒于水”。

B.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背，開啟

了一場“騎鵝旅行記”。

C.《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆和貝琪在洞里忍受了三天三夜的勞累和饑餓。

D.女婿補天、精衛(wèi)填海、夸父逐日、愚公移山、嫦娥奔月等都是我國古代著名的神話傳說。

6.（3分）下列對聯(lián)張貼不合適的是（）

A.妙手回春治百病懸壺濟世醫(yī)萬家（醫(yī)院）

B.雖是毫未技藝卻是頂上功夫（飯店）

C.發(fā)憤識遍天下字立志讀盡人間書（書店）

D.今天祖國花朵明日國家棟梁（學(xué)校）

7.（10分）日積月累來填空。

（1）花中四君子：梅、蘭、竹、菊，常常被古人寫入詩中并賦予了人的品格和志向，你能想到的詩句

有，。

（2）春天是美好的，但古人面對美好，卻是喜憂參半。有杜甫在《春夜喜雨》中的驚喜：,

當(dāng)春乃發(fā)生；有宋代詩人王觀送友人時的不舍：才始送春歸，;有遠在他鄉(xiāng)的王安石濃濃思

鄉(xiāng)情：春風(fēng)又綠江南岸，；還有韓愈對初春的偏愛：最是一年春好處，。

（3）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，早在2000多年前，《淮南子》中就提

出，:茍周于事，不必循舊。

（4）表揚是一種鼓勵，而批評的話對于我們的成長也有很多益處。正所謂，忠言逆耳利

于行。

（5）在《寒食》這首詩中，與“只許州官放火，不許百姓點燈”有異曲同工之妙的詩句

7E:，。

8.（12分）根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

（1）你若想在這個世界上留下讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（雙重否定句改為肯定句）

（2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）

（3）當(dāng)心境不同時，我們對身邊事物的感受也會有所不同，選擇一個情境

A走在小巷里

B奔跑在田野上

C坐在教室里

9.（8分）綜合性學(xué)習(xí)。

實驗小學(xué)六一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備以“永遠的六一班”為主題開一次班會，請你擔(dān)任此次班會的策劃和主持。

（1）請你設(shè)計一下班會的程序，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。

追憶往昔————展望未來

（2）在班會中間，準(zhǔn)備安排一個“小合唱”節(jié)目，同學(xué)們對下面兩首的曲目各持意見，請你根據(jù)部分歌詞

內(nèi)容，做出選擇，并說說你的理由。

第一首：我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天掀起民族自救的巨浪

——《畢業(yè)歌》

第二首：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘……《送別》

我選擇,因為

(3)臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學(xué)寫一條飽含真情的贈言。

10.(9分)閱讀《學(xué)弈》，回答后面的問題。

學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以

為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。

(1)“弈秋，通國之善弈者也”的“善”與下面哪一個詞語中的“善”的意思一樣？

A.樂善好施

B.心慈面善

C.多愁善感

D.能言善辯

(2)解釋下列加點字詞的意思。

①思攫弓繳而射之。

②為是其智弗若與？

③非然也

(3)下面對學(xué)弈理解不正確的一項是

A.《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》都是通過一個小故事來闡明事理，引人深思。

B.跟弈秋學(xué)下棋的兩個人，因為智商的不同，最后學(xué)習(xí)效果不同。

C.《學(xué)弈》這篇課文，運用了對比的手法，分別寫了兩個學(xué)棋人的表現(xiàn)和結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)做事要專

心致志。

11.(10分)課外閱讀。

①一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個

瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。

②我問：“想比賽？”

③“對?！眱鹤友蹌邮謩儯鞯鼗卮??！斑@不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒。“我說著,

順手抓一把豆想放到他碗里。

④“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！币唤z喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種

自信和大氣。一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。

⑤“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

⑥“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似?/p>

來。兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又

緩了下來。

⑦“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗,

一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認真地拿來

一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像

一個隆起的土丘。

⑧“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。“是平局，我本來有底子。'‘我

糾正他。

⑨“我少，是我輸了?！疀]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。

（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語。

斂聲息語：______________________

（2）短文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。

（3）文中母親剝豆的速度時快時慢，請分別說說母親剝豆“慢”與“快”的原因。

①“慢”的原因是：______________________

②"快'’的原因是：______________________

（4）讀一讀下列句子，根據(jù)括號中的問題品析句子。

兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。（這是對兒子的什么描寫？從中你體會到了什么？）

12.沈從文筆下的臘八粥真是讓垂涎欲滴。請你仔細回憶自己最難忘的家鄉(xiāng)美食是什么？為什么喜歡它？

簡要說說它的制作過程，要結(jié)合具體的事例來寫，寫出你最真實的感受和體驗。

溫馨提示：①題目自擬。②把印象深刻的內(nèi)容寫具體，體現(xiàn)家鄉(xiāng)美食的色、香、味，把品嘗食物的

真實體驗自然地表達出來0③文中不要出現(xiàn)真實校名、班名和姓名

參考答案

1.(1)司空見慣；

(2)翡翠；

(3)寬慰：

(4)挪移；

(5)陽光明媚。

2.解析：A、B、C正確。

D.有誤，有價值。

故選：D。

3.解析：A.垓：部首是“土”。

B.賅：部首是“貝”。

C.陵：部首是

D.胺：部首是“月”。

故選：D。

4.解析：A、B、D正確。

C.有誤，“就”改為“也”。

故選：Co

5.解析：A.有誤，有誤，取之于藍而青于藍”出自《荀子?勸學(xué)》。

B、C、D正確。

故選：Ao

6.解析：A、C、D合適。

B.不合適，張貼在飯店不合適。

故選：B?

7.解析：(1)出自元代王冕的《墨梅》。

(2)分別出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，宋代王觀的的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，唐代韓愈的《早春

呈水部張十八員外》。

(3)“茍利于民，不必法古，不必循舊”出自《淮南子》，就不必一定要效法古人的制度，就不必沿襲舊

有的規(guī)矩。

(4)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的；而教人從善的語言多數(shù)是不

太動聽的。

(5)出自唐代韓翔的《寒食》。

故答案為：

(1)不要人夸好顏色只留清氣滿乾??；

(2)好雨知時節(jié)又送君歸去絕勝煙柳滿皇都；

(3)茍利于民不必法古；

(4)良藥苦口利于??；

(5)日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家。

8.解析：(1)把“那就非得……不可’'改為"就不得不

(2)把“是比泰山還要重的”改為“難道……不比泰山還要重嗎”，結(jié)尾用問號。

(3)選擇一個情景，寫出自己的感受即可。

故答案為：

(1)你若想在這個世界上留下讓人懷念的事跡，就不得不有毅力。

(2)張思德同志是為人民的利益而死的，難道他的死不比泰山更重要嗎？

(3)坐在教室里，看著自己滿分的試卷，微風(fēng)是那么和煦。

9.解析：(1)考查實踐作業(yè)。結(jié)合給出的第一和第三環(huán)節(jié)，第二環(huán)節(jié)應(yīng)與現(xiàn)在有關(guān)，“追憶往昔”“展望

未來”都是四字詞語，第二環(huán)節(jié)設(shè)計為“立足當(dāng)下”。

(2)考查看法建議。根據(jù)部分歌詞內(nèi)容，做出選擇，說出自己的理由即可。

(3)考查贈言祝福。注意贈言要符合人物身份并飽含真情。

故答案為：

(1)立足當(dāng)下；

(2)第一首第一首在內(nèi)容上更為積極樂觀，能夠振奮人心，給人力量，且該曲目語調(diào)旋律更加高昂

激越，能夠調(diào)動班級氣氛。

(3)我們一起走過六個春夏秋冬，結(jié)下深厚的友誼。希望你在以后的日子里“長風(fēng)破浪會有時，直掛云

帆濟滄海”！

10.譯文：弈秋，是全國最善于下圍棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只

聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。

雖然和前一個人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這

樣的。

解析：(1)考查了對重點字的理解?！稗那铮▏妻恼咭?'中的“善'’是善于，擅長的意思。A.”樂善好

施''的“善''是好事的意思。B.“心慈面善”的“善”是善良的意思。C.“多愁善感”的“善”是容易的意思。D.“能

言善辯，，的，，善，，是擅長的意思。故選D。

(2)考查了對文言文字義的理解?？山Y(jié)合對文言句意的理解分析詞義；(1)句意為：想要拉弓箭去把它

射下來。援：拉。(2)句意為：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？為：難道。(3)句意為：不是這

樣的。然：這樣。

(3)考查了對選文內(nèi)容的理解。A、C正確。B.有誤，從“為是其智弗若與？日：非然也“可知，不是因

為智商不同。故選B。

故答案為：

故答案為：

(1)D；

(2)①拉；②難道；③這樣；

(3)B。

11.解析：(1)考查對詞語的理解。斂聲息語：形容靜悄悄不發(fā)出聲音，連呼吸聲也變小了。文中指母

子比賽剝豆時默不作聲的情形。

(2)考查概括短文主要內(nèi)容。通讀短文可知，短文主要寫作者與兒子比賽剝豆的事兒。

(3)考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，文中母親剝豆的速度時快時慢，母親剝

豆“慢”的原因是：“讓兒子贏吧”，以后他會對自己多一些自信和心疼兒子。②母親"快''的原因是：想至『'在

外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓