三年級語文下冊試題 課內(nèi)閱讀理解專項練習(xí)題（）部編

三年級語文下冊課內(nèi)閱讀理解專項練習(xí)題（含答案）棗核不光勤快，也很聰慧。有一年大旱，莊稼沒收成，縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說：“我才不信咧，你別小人說大話啦！”棗核也不爭論，只是說：“不信，你們就等著看?！钡搅送砩?，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲叫賣?????著趕驢。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進來牽驢啦！有人進來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。1．依據(jù)意思在文中找到合適的詞語。（1）手腳勤，愛勞動。（____）（2）爭論；辯論。（____）2．寫出這幾段選文的過渡句，并說一說它有什么作用。3．這幾段選文主要運用了什么寫作方法？（）A．語言描寫和心理描寫B(tài)．動作描寫和心理描寫C．語言描寫和動作描寫4．你認為棗核是一個怎樣的孩子？海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比平凡的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力飛快后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。5．這段話是依據(jù)（）的結(jié)構(gòu)來寫的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總6．選段中寫了______，__________，烏賊、________，_______

等海里的動物的活動特點。7．畫“”的句子運用了_______的修辭方法，寫出了有些貝類的活動方式是________________。趙州橋格外宏偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右丙兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平肘，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖去力，使橋不簡潔被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。8．選文是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。9．在介紹橋長和橋?qū)挄r運用了_________的說明方法。10．“這種設(shè)計”是指_________。文章從兩方面說明了這種設(shè)計的優(yōu)點：一是________；二是_________。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。11．用“”畫出描寫小燕子飛得格外快的詞語。12．“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴?！笔牵╛____）A．比方句 B．排比句 C．?dāng)M人句 D．夸張句13．把小燕子的尾巴比作剪刀，寫出了尾巴的（_____）A．顏色 B．硬度 C．作用 D．樣子14．從“小燕子”“陽光滿地”“稻田”“高柳”，你感受到了（____）A．清清爽爽的春日圖 B．和諧生機的春日圖 C．活潑歡樂的春日圖“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展尢撔牡鼗卮稹?/p>

“我就知道你不敢，脆弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕視的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是脆弱?！碧展逘幷撜f?！蔽覀兩鷣砭褪鞘|西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐憤怒了，“你怎么敢同我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永久在這里，什么也不怕?！?5．用“”在選文中畫出描寫鐵罐神態(tài)的詞語。16．“再說……”這里的省略號表示（）A．陶罐不知道該說些什么。 B．鐵罐打斷了陶罐的話。17．讀選文畫“”的句子，想一想鐵罐為什么瞧不起陶罐？鐵罐真的像它自己說的那樣永久存在，什么也不怕嗎？大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸取了人們長期積累的閱歷，（改正改進）了造紙術(shù)。他把樹皮□麻頭□稻草□破布等原料剪碎或切斷□浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕松又好用的紙。用這種方法造的紙，原料簡潔得到，可以大量（制造制造）,價格又廉價，能滿意多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的進展，影響了全世界。18．在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。19．用“√”畫出括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。20．第1自然段是圍繞哪句話來寫的？用波浪線畫出來。文段接著寫了蔡倫造紙的方法，最終寫了。第一句話和后面兩句話的關(guān)系是：。21．文段中有句話寫出了造紙術(shù)的意義，請用“”畫出來。22．蔡倫造紙的方法能夠流傳下來，不是因為是（）A．原料簡潔得到 B．價格廉價 C．輕松好用 D．生產(chǎn)方法很簡單23．推斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）在蔡倫造紙以前，人們還不會造紙。（____）

（2）造紙術(shù)不僅造福了中國人民，也造福了全世界。（_____）鹿不敢遲疑，撒開長腿就（）。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地（）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝（）住了。獅子抓緊抓住這個機會，猛（）過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，用勁一（），才把兩只角從樹枝中擺脫出來，然后又拼命向前（）去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃命！”24．選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在語段中的括號里。（奔跑甩扯撲掛）25．“獅子抓緊抓住這個機會”中的“這個機會”指什么？用“____”畫出來。26．讀畫“”的句子時要用_______的語氣。這是鹿重新認識到自己的角和腿的價值：鹿角雖然____________，卻讓鹿差點兒_____________；鹿腿雖然__________，但是卻讓鹿___________。27．讀了選文后，一位同學(xué)說：“美麗的鹿角一點兒也不重要，只有鹿腿才有價值?！蹦阏J同這種說法嗎？說說你的看法和理由。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空消滅一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏诓檎荫R尾巴，那匹馬變模糊了。突然又來了一條大狗。那條狗格外兇猛，在向前跑，后邊猶如還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威猛很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)瞬??就變了，再也找不著了。28．選文主要從______和____兩個方面來描寫火燒云的變化。29．在文中用“___”畫出四個描寫顏色的詞語。30．文中畫線部分是將___比作____，這樣寫的好處是：_________。31．下列說法正確的一項是（）A．從“一會兒、突然、接著、一轉(zhuǎn)瞬??”這些詞語可以看出火燒云變化極快。B．選文的內(nèi)容都是對火燒云的動態(tài)描寫。C．選文是依據(jù)空間的挨次來寫的。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，馬上要裂開似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。假如把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，潔白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的歡樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。32．這段話選自課文《_______》，作者是_________，曾發(fā)表一本童話集《________》。33．第______句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是_______，寫荷葉形態(tài)的詞語是_______，寫荷葉多而密的詞語是___________。這句話采用_______修辭方法，34．作者細致觀察了____種白荷花開放的姿態(tài)，分別是______________。35．照樣子寫一寫：挨挨擠擠______________________________________________36．“冒”用得好，好在哪里？

37．為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？鮮花朵朵,(),()。要是我們留心觀察,就會發(fā)覺,一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,()吹起了紫色的小喇叭;五點左右,明麗的()綻開了笑臉;七點,()從夢中醒來;中午十二點左右,()開花了;下午三點,()();傍晚六點,()在暮色中糊涂;()在七點左右舒展開自己的花瓣;()在晚上八點開花;()卻在九點左右含笑一現(xiàn)……不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強,氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適合。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便靜靜綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。38．依據(jù)課文內(nèi)容填空。39．給下列加點的字選擇正確的解釋。(1)爭奇斗艷（____）A．對打B．比賽C．奮斗(2)欣然怒放（____）A．生氣B．氣概盛C．少數(shù)民族(3)含笑一現(xiàn)（____）A．現(xiàn)在B．表露在外面,使人看見C．實有的,當(dāng)時就有的40．用“___________”畫出第1自然段的中心句。41．第1自然段向我們介紹了___________種花開放的情況。通過讀選文,我們知道了不同的花開放的時間與___________有密切的關(guān)系。42．曇花在晚上九點左右開花的緣由是什么?

43．仿照選文第1自然段中對各種花開放的時間的寫法,從蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來寫一寫。蒲公英開花的時間是早上六點左右,荷花開花的時間是早上八點左右,茉莉花開花的時間是傍晚五點左右。鹿不敢遲疑，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，用勁一扯，才把兩只角從樹枝中擺脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。44．“獅子抓緊抓住這個機會”中的“機會”指的是______________________45．當(dāng)逃命后的鹿再次來到池邊，看見自己在水中的倒影，可能會說：46．從鹿逃命的過程中可以看出“美麗的鹿角不重要，有用的鹿腿才是重要的?！蹦阗澇蛇@個觀點嗎？說說你的理由。我覺得自己像個剃頭大師,剪刀所到之處、頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀、那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像一張熊皮、上面落滿了黑頭發(fā)。很快,我就發(fā)覺自己闖了禍。因為這樣任憑亂剪，頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得下到一厘米?！鞍パ?”我叫起來,“壞了!”小沙趕忙摸耳朵,看它們還在,就無所謂了。我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長發(fā),又把頭發(fā)修了修,惋惜越修越糟,一些頭發(fā)越剪越短,甚至露出了頭皮。一眼望去,整個頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得當(dāng)心,卻像層層梯田。我還想穩(wěn)住小沙,告訴他這是最時髦的發(fā)式,可他一照鏡子,大叫一聲,像見了鬼一樣。當(dāng)然,我沒有得到那五塊錢。這還不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭;姑父呢,

那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不潔凈,他每天夜里都要爬起來兩三次,捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)。47．“我”是如何給小沙剃頭的?依據(jù)文段內(nèi)容填空。剛開始,“我”覺得自己像個(),剪刀所到之處,頭發(fā)();很快,“我”就發(fā)覺自己(),因為這樣任憑亂剪,頭發(fā)();最終,“我”左修右修,惋惜(),一眼望去,整個頭上(),耳朵邊剪得當(dāng)心,卻像()。48．為什么“我”說“世界上再也沒有比小沙更優(yōu)秀的顧客了”?49．剪完頭發(fā)后,為什么小沙“一照鏡子,大叫一聲,像見了鬼一樣”?為什么之后姑父“每天夜里都要爬起來兩三次”?海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比平凡的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力飛快后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的顏色多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物?！x自《海底世界》50．填空。第一自然段介紹了海里動物的活動方法，________的活動方法是爬行，梭子魚游得特殊?????________，烏賊和章魚的活動方法是__________，貝類自己不動，巴在別的物體身上活動。51．以上幾種動物，你最想變成誰？你會用它的活動方法做些什么呢？52．請用“”畫出上文第二自然段的中心句。53．文中畫“﹏﹏﹏”的句子是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再從下面的開頭中選一個，照樣子寫一寫。（只選一個）①花園里的花五顏六色，②下課了，同學(xué)們玩得可真快樂，

參考答案1．勤快爭論2．棗核不光勤快，也很聰慧。起承上啟下的作用。3．C4．棗核是一個聰慧、和善、勤快、樂于助人的孩子。5．A6．海參身體像梭子的魚章魚有些貝類7．?dāng)M人巴在輪船底下8．趙州橋格外宏偉。9．列數(shù)字10．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不簡潔被大水沖毀減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料11．嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。12．A13．D14．B15．傲慢輕視憤怒16．B17．鐵罐認為自己堅不可摧，而陶罐易碎，所以瞧不起陶罐。不是的，鐵罐雖然牢固，但鐵簡潔氧化，時間長了便會生銹。18．、、、，19．改進制造20．大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸取了人們長期積累的閱歷，改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)的優(yōu)勢“總——分”關(guān)系21．極大地促進了人類社會的進步和文化的