中職汽修教師工作總結(jié)（10篇）

中職汽修教師工作總結(jié)（10篇）

中職汽修教師工作總結(jié)1

這個學期，本人主要負責13秋電子班的機械CAD專業(yè)課教學。13秋電子班由5年電子信息大專班和3年電氣技術(shù)班兩個班級組成?？偣?6人，只有一個女生。一個星期4節(jié)課?；谡n程的特殊性，在機房利用多媒體和計算機進行輔助教學。

機械CAD課程原來是里勇老師教學，從上學期接手以來，我作為一個學生，邊學邊講，邊學邊教，經(jīng)過了一段時間的摸索，也找到了適合自己的教學方式和方法。

一、在備課方面

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，做好電子課件，認真寫好教案。同時每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。遇到不懂的題目和里勇老師請教，共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。

利用好《AutoCAD20xx試題匯編》練習題，讓學生多做多練，從練習中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高學生的畫圖水平。

充分利用學校提供的多媒體教學資源，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的`學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

三、培養(yǎng)學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。

四、后進生輔導方面

大部分學生對課程的學習已經(jīng)基本達到要求但是，由于部分學生的學習積極性不高，特別是18、20、23、25號四名學生，上課時不帶書，不做隨堂練習，目前，仍然無法很好的完成教學任務和目標。今后，我將做好這些同學的工作，努力調(diào)動他們的學習積極性，更好地完成課程任務。

班級的8號呂培興同學由于身體條件限制，反映比較慢，我在課堂后進行單獨輔導，把教學內(nèi)容重新再給他梳理一遍，如今也取得了較好的進步。

五、在招生工作方面

本學期仍然無法完成任務。原因是有多方面的。大的環(huán)境的問題是目前職校招生普遍比較困難，不止我校，很多職?，F(xiàn)在都面臨生源缺失的問題。那么同時，自己的問題也很多。因為家中孩子年幼，本人對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校都不了解，進村入戶招生確實存在困難。但是，在以后的招生工作中，我會努力學習其他老師的招生經(jīng)驗，積極主動地招生，爭取早日完成招生任務。

六、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。

除此之外，這個學期學習了福建師范大學開展的繼續(xù)教育學習，并認真學習，完成了學習任務，上交了作業(yè)，取得了一個不錯的成績。

每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，我要繼續(xù)努力。中職汽修教師工作總結(jié)2

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的時間里，取得了一些成績、積累了一定教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、認真學習，提高認識，樹立新的理念

1、堅持學習，研究學科方面的教學問題及新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力，將所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立以學生為主體，尊重學生人格，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造學生學習成長條件，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

二、教學工作

（一）發(fā)揮教師的主導作用

1、深入備課，認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。制定教學目的，注意學生的實際情況，完善校本教案，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中職學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點，并給學生多些實操練習。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，積極聽公開課,明確講課的方向。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、注重教育理論的學習,并注意把先進的理論應用于課堂,做到學有所用，認真寫教學反思，使自己的教學水平提高,努力借鑒老教師的.經(jīng)驗，向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。

（二）調(diào)動學生的學習積極性

1、以學生為主體，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)等來擴大自己的知識面，提高自己的專業(yè)知識。

2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的對學習有用的東西給學生學習。

3、通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。

一學期以來，雖然各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，以前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！中職汽修教師工作總結(jié)3

職業(yè)技術(shù)教育中心xx為了提高全省中職汽車運用與維修專業(yè)教師實踐操作能力，加快“雙師型”師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵，xx教育廳組織了本次骨干教師企業(yè)實踐培訓。這次培訓由xx職業(yè)技術(shù)學院承辦，各縣市職教中心的老師們參加，我很榮幸得到了本次培訓的機會，懷著積極的心態(tài)來到石家莊學習。

我在大學畢業(yè)后直接到xx縣職教中心任教，雖然大學里學的是汽車運用與維修專業(yè)，但是企業(yè)工作經(jīng)驗不足，缺少到汽車維修企業(yè)參與生產(chǎn)實踐的經(jīng)歷，缺少維修生產(chǎn)實踐的切身體會，對汽車服務行業(yè)，汽車4S店的運營流程、生產(chǎn)工藝、崗位操作規(guī)范等的把握不夠，難于在教學改革中融入“工學結(jié)合”的理念。本次實踐提供給我一次學習的機會，我一開始就下定決心認真學習。

本次實習采用“基地培訓一周+企業(yè)實踐三周”模式，即在學校的實訓室由學校的老師帶領(lǐng)實習一周，在汽車4S店實習三周，這種培訓模式可以說即提高了培訓質(zhì)量，又加強了培訓的實效性?，F(xiàn)將本次實習總結(jié)如下：

一、基地培訓

在基地實習一周時間里，共實習了汽車維護保養(yǎng)、自動變速器拆裝、發(fā)動機電控系統(tǒng)檢測即診斷儀使用、節(jié)氣門清洗、大燈檢測、動平衡、空調(diào)的回收充注和檢測、燈光組合開關(guān)儀表的檢測等實習項目，有些項目很小，感覺簡單，但自己也是一知半解，例如節(jié)氣門清洗、大燈檢測、動平衡等，通過老師的詳細講解，即明白了原理，又知道了項目的教學步驟，對自己的專業(yè)知識和以后得的教學都有很大幫助，有些項目很大，例如汽車維護保養(yǎng)、自動變速器拆裝、發(fā)動機電控系統(tǒng)檢測即診斷儀使用等，這些項目在短時間內(nèi)不可能全部掌握，但通過老師的講解，知道了這些項目的要求和規(guī)范操作，掌握這些項目只是時間的問題，要靠自己在以后多加練習。總之通過一周的基地實習，對專業(yè)知識和教學都有很大幫助，老師們對知識的講解和難點重點的分析，以及嚴謹認真的態(tài)度，都是值得我們學習的。

二、企業(yè)實踐

后幾周的企業(yè)實踐是學到知識最多的環(huán)節(jié)，老師們最差的就是實踐經(jīng)驗，到企業(yè)實踐鍛煉，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況;二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責、操作規(guī)范、用人標準和管理制度等具體內(nèi)容;三是學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法;四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準，不斷完善專業(yè)實訓教學方案，改進教學方法，積極開發(fā)校本教材，切實加強職業(yè)學校實踐教學環(huán)節(jié);五是提高教師本人的實際操作能力，更好的將書本知識與實踐相結(jié)合，以利于提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這次企業(yè)實踐進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學校可持續(xù)發(fā)展。通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結(jié)合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

這段時間，讓我感悟很深的就是4S店職工敬業(yè)愛崗的精神和認真負責工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西、在學校所教授的理論和企業(yè)實踐看到的東西有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。

1、教師教學理念的突破下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。

2、培訓形式、內(nèi)容的突破職業(yè)學校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓練，把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教師培訓為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。

3、教師實踐能力的突破教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

4、提高了對人才培養(yǎng)的認識下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的`思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。

5、提高了專業(yè)實踐技能下企業(yè)鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是車輛維修方案的的制定、技術(shù)更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導學生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學生身上，所以要想提高學生的實踐技能，教師首先要提高自己。十幾天的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學工作提供了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學能力。

6、提高了教書育人的責任感企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)?，不容出錯，面對服務對象，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能保證品質(zhì)，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。中職汽修教師工作總結(jié)4

20xx年6月10日至20xx年12月10日，學校派我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實踐培訓，時間為半年。我的心情非常高興，也因此特別珍惜這次實踐學習的機會。

參加本次青年教師下企業(yè)培訓共有來自全省的汽修專業(yè)的14位教師參加。歷經(jīng)近半年的時間里我們服從學校的教學安排，遵守學校的紀律，認真對待課堂理論教學，積極參與各項專業(yè)技能訓練和社會實踐活動，在專業(yè)教師、工廠師傅、工人兄弟的無私幫助下，很多汽車方面的知識取得了很大的進步。感覺參加這次企業(yè)實踐活動真是太值得了。下面是我在這次實踐活動中的一點心得體會，希望和大家共享。

一、培訓總體安排

本次培訓按計劃分為三個階段。

第一階段是在陜西職業(yè)交通技術(shù)學院進行為期一個月的企業(yè)感知與安全教育及汽車基本知識的學習，本階段我們以理論知識為主，按汽車的四個組成部分(發(fā)動機、底盤、車身、電氣設備)學習。同時我們這次企業(yè)培訓是去4S店，所以在講理論知識時老師以各部分的檢查、維修為主；第二階段是在錦業(yè)自動變速器廠進行為期一月的實踐操作活動，這一階段我們看了許多汽車的變速器，了解汽車變速器的結(jié)構(gòu)及工作原理，并提高維修動手能力；

第三階段是在陜西航天九州股份有限公司4S點進行為期三個半月的汽車維護保養(yǎng)實踐活動，目的是為了了解汽車維護保養(yǎng)的重要性以及在以后的教學改革中明確教育方向。同時，我們還去比亞迪汽車制造廠去參觀，主要參觀了裝配車間。

二、培訓主要收獲

（一）熟悉企業(yè)生產(chǎn)，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向

通過企業(yè)實踐，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。有利于我在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在以后的課程教學中，我會把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生及早適應企業(yè)管理，盡早與社會接軌，提高學生的市場競爭力。

（二）擴大了交流，相互提高。

在培訓期間和來自全省的同仁們進行了廣泛的交流，達到了相互促進、相互提高的目的。在西安交通職業(yè)技術(shù)學院培訓時間里，能和來自全省不同學校的老師們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，學習了名師的教學方法，觀摩了精品課程精彩的課堂教學，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。這次參加的學員來自全省多個職業(yè)技術(shù)學校，絕大多數(shù)教師都是學校的一線教師，有的同志都有二十年左右的教學經(jīng)驗，有些還是汽修行業(yè)中的能手，具有非常突出的專業(yè)能力。因此，相互聚在一起，通過交流、學習、討論可以相互取長補短，達到相互提高的目的。顯然，這對今后我的工作，教學工作的信心都有著非常重要的作用。同時，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價之寶，在以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。

（三）、專業(yè)技能、專業(yè)理論教學，各方面都得到一定的提升企業(yè)在很多情況下需要的是動手能力強，技術(shù)熟練的工人。實踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足，深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)技能的缺乏。理論知識只有通過實踐、應用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。通過培訓和實踐，我對汽車發(fā)動機的拆裝、自動變速器的拆裝、鈑金美容、汽車電路檢修、汽車綜合故障的診斷及故障排除等有了進一步的了解。培訓期間我深深的感到作為中等職業(yè)學校來說就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠通過短暫的'培訓后馬上能進入正常工作，就能夠得到企業(yè)的認可和滿意。我是學機械專業(yè)的，總覺得汽車維修應該一點都不陌生，但是到了公司車間，真正要親自去動手操作解決實際問題時，才發(fā)現(xiàn)自己離技術(shù)相差還很遠。所有我很幸運能夠有機會參加“中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師企業(yè)實踐”培訓。通過這次培訓，讓我在專業(yè)理論和技能技術(shù)上都上了一個臺階！這也為自己今后更好地為學校服務，教書育人打下了堅實的基礎。

（四）陜西航天九州股份有限公司4S店，了解4S店的專業(yè)精神。我們陜西航天九州股份有限公司4S店，4S店主要安排的實踐內(nèi)容是“汽車保養(yǎng)”、“電控發(fā)動機”、“汽車底盤、“自動變速器”、“ABS”、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容，其中“汽車總線”和“汽車空調(diào)”技術(shù)是過去很少接觸到的知識，通過老師的講解、學員間的研討以及親自動手操作，我這方面的能力得到一定程度的加強，大大拓展了自己的知識面，對自己以后的教學工作將會起到極大的促進作用。

1、勞動紀律方面

陜西航天九州股份有限公司4S店我嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務，完成自己的本職或份內(nèi)工作。我一直養(yǎng)成了按時上下班的良好習慣，準時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范，聽從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規(guī)范，愛惜公司的公共物品。我感覺最大的勞動收獲就是自律。養(yǎng)成良好的勞動紀律和培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)道德同樣是一名教師理應具備的最基本的素質(zhì)。

2、安全意識方面

“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說“生命只有一次”，安全生產(chǎn)是一切工作的前提和基礎。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

每次的安全培訓學習，牢記在心。盡管隱患總有萬一的時候，正如公司經(jīng)理講的那樣“我們不敢保證百分之百不出安全事故，但我們可以延長事故發(fā)生的周期”。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關(guān)重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

汽車維修過程中，車間里車來車往，舉升機上上下下，一不留神事故就會發(fā)生在我們身邊，所以每次進出車間或者在操作過程當中，我都會做好安全防護，保持高度的安全意識，杜絕安全隱患。所以我們在教育（特別是我們從事中職教育，很多工作都需要師生去操作機械）過程中，要時時刻刻給學生敲響安全的警鐘。

三、發(fā)現(xiàn)自己的不足，明確努力方向，爭取更大進步。

在不算很長的培訓班學習過程中,我看到了他人的長處，也發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能，還有教學方法、教學理論方面都有待加強，如部分教師有很強的接受能力，能從表象看到實質(zhì)，一些知識原本他們也是初次接觸，但他們的思路很靈活，中職汽修教師工作總結(jié)5

在過去的一學期里，在校領(lǐng)導、教務科的領(lǐng)導下，汽修教學組緊緊圍繞學校關(guān)于開展內(nèi)涵建設這一總體工作思路，相繼開展專業(yè)教師教學水平和實操技能能力的提升，加強專業(yè)師資隊伍建設，深化青年教師培養(yǎng)，加強汽修專業(yè)實訓教學資源建設，深化專業(yè)內(nèi)涵建設等方面的工作?，F(xiàn)就具體情況總結(jié)如下：

一、提升專業(yè)教師教學水平及實訓指導工作業(yè)務能力，推動專業(yè)教學改革的深化發(fā)展

1、加強專業(yè)教師制度觀念，樹立規(guī)范意識

在專業(yè)教學組內(nèi)積極開展教研活動，以加強專業(yè)教師綜合業(yè)務能力，深化教學制度在實際教學工作中的落實為目的，在教研活動中宣講、強調(diào)學校相關(guān)教學制度，針對汽修專業(yè)教學及學生情況特點做出著重說明。

2、以面向高職教學為提升目標，加強教師專業(yè)素質(zhì)

在教研活動中以面向高職專業(yè)教學素質(zhì)為目標，要求全體專業(yè)教師通過不斷學習的方式提升自身的'專業(yè)綜合素質(zhì)，同時以日常聽課、評課等方式促進專業(yè)教師在業(yè)務能力上的提高。

二、加強師資隊伍建設，深化青年教師培養(yǎng)

就我校汽車檢測與維修專業(yè)現(xiàn)有實際情況，青年教師在汽修教學組內(nèi)較大比重，針對目前實際情況，著重開展了以下工作：

1、根據(jù)汽修教學組內(nèi)青年教師的各自特點及所任課科目，有針對性的開展培養(yǎng)工作，主要包括：理論教學基本功，實訓教學指導方法及具體要求，課堂教學管理方法等方面的內(nèi)容。

2、在教學組內(nèi)部，積極組織青年教師開展教研活動，學習、交流專業(yè)知識及教學方法。

3、認真組織完成教科室布置的各項比賽項目，幫助青年教師提升教學水平。

三、完善汽修專業(yè)實訓教學資源建設

在校領(lǐng)導的大力關(guān)懷下，本學期汽修專業(yè)實訓教學資源得到了較大的提高，在較大程度上充實了汽修專業(yè)的教學資源，使汽修專業(yè)學生在實訓內(nèi)容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學效果。

1、汽修專業(yè)在學校領(lǐng)導的支持下，本學期初全部新進設備開始投入使用。包括：汽車新能源設

備豐田普銳斯混合動力實訓臺、純電動車制成套件及相應附屬工具；汽車模擬駕駛設備新型模擬駕駛系統(tǒng)。新能源汽車實訓設備填補了現(xiàn)代汽車技術(shù)的實訓設備空白，同時新型的模擬駕駛系統(tǒng)在實際使用過程中提高了駕駛課程的實訓效果。

2、加強實訓設備管理，落實設備管理體制要求。做到使用設備登記，具體責任管理到人。

3、增大實訓教學管理力度，增加實訓設備使用率，突出職業(yè)教學實訓為主的職業(yè)教學特色。

四、加強汽修教學內(nèi)涵建設

根據(jù)校領(lǐng)導提出有關(guān)加強學校內(nèi)涵建設的具體方針，汽修教學組組織專業(yè)教師開展專項研討工作，就專業(yè)教學水平、學生教學管理等方面總結(jié)問題，尋找解決途徑，從而達到改善和提升的目的。

以專業(yè)技能競賽常態(tài)化的具體工作要求，轉(zhuǎn)變專業(yè)教學工作思路，以貼近職業(yè)資格鑒定考核及汽修專業(yè)技能競賽的標準，開展實訓教學、實訓考評等方面的工作。同時根據(jù)教務科針對實訓教學學生實訓報告制度的要求，結(jié)合專業(yè)實訓特點，組織專業(yè)教師在實訓課堂上積極落實，改善了實訓課堂的教學秩序，提高了專業(yè)實訓教學效果。中職汽修教師工作總結(jié)6

我很榮幸能參加20xx年度的中職汽修專業(yè)教師培訓，非常感謝貴陽市交通學校和教育局領(lǐng)導的關(guān)心和科組的信任，為我提供這樣一個學習的機會。在這短短的5天的學習生活里讓我感悟很深，也學到了許多新的技術(shù)與新的知，讓我對本專業(yè)知識有了更深層次的了解同時也開拓了自己視野。

參加這次培訓我的心情十分激動，這是我作為教師以來的第一次接受專業(yè)知識深化和拓展的系統(tǒng)培訓。培訓全都是專業(yè)的一些疑點與難點內(nèi)容和汽車發(fā)展新知識、新技術(shù)。在此我簡單總結(jié)一下這次培訓自己的感悟和收獲。

我們在教學過程要注重這些方面：

１、注重學生的身心健康發(fā)展，提高學生的服從意識?，F(xiàn)在中職學生的生源對于我中職教師的考驗是殘酷的`，他們處于整個學生階級的最末端，學習的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想，他的心里充滿著矛盾、無賴，再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏，都是我們教學中的巨大的阻礙。

2、教學定位、提高學生學習的質(zhì)量。

對學校來說由其是民辦學校，教學的質(zhì)量是學校的立足之本，而教學質(zhì)量是在學生學到的知識上面反映出現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學課程，按照教學定位來開設課程，不能胡子眉毛一起抓。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級別的崗位，要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機構(gòu)深造學習。而汽車服務企業(yè)對中職的要求是：

1)、認識汽車基本結(jié)構(gòu)；

2)、熟練汽車拆裝能力，3)、吃苦耐勞精神；

4)、穩(wěn)重踏實的做事方法。

3、加強與汽車維修服務性企業(yè)合作，提高學生的對口就業(yè)率！如果教學質(zhì)量的好壞是學校立足之本，那么學生的就業(yè)就是學校的生命線。

就像一個產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場，也要有人群去消費。中職教學的目的就是為了學生良好就業(yè)，學生來中職學校讀書的目的就是兩點：

1)、學習的專業(yè)技術(shù)；

2)、分配到好工作單位。中職汽修教師工作總結(jié)7

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的時間里，取得了一些成績、積累了一定教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、認真學習，提高認識，樹立新的理念

1、堅持學習，研究學科方面的教學問題及新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力，將所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立以學生為主體，尊重學生人格，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造學生學習成長條件，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

二、教學工作

（一）發(fā)揮教師的主導作用

1、深入備課，認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。制定教學目的，注意學生的實際情況，完善校本教案，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中職學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點，并給學生多些實操練習。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，積極聽公開課,明確講課的方向。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習

情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、注重教育理論的學習,并注意把先進的理論應用于課堂,做到學有所用，認真寫教學反思，使自己的教學水平提高,努力借鑒老教師的經(jīng)驗，向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。

（二）調(diào)動學生的學習積極性

1、以學生為主體，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)等來擴大自己的`知識面，提高自己的專業(yè)知識。

2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的對學習有用的東西給學生學習。

3、通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。

一學期以來，雖然各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，以前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！中職汽修教師工作總結(jié)8

為了進一步深化職業(yè)教育教學改革，積極推進校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，促進“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的形成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計（CAD）技術(shù)三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導重視，充分準備，組織周密。

我省通過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學生專業(yè)技能學習的興趣，提高了學生綜合素質(zhì)，以賽促學，以賽促教，以賽促改，營造學生學技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學生的`職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅積極組織我校師生進行培訓，而且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準后，校領(lǐng)導就組織了教務部、機電工程系、信息工程系、學工辦、基礎部、后勤服務中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確、責任落實、相互協(xié)作、共同參與。

二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)服務。

本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個大類中的三個項目（機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計（CAD）技術(shù)）的比賽，共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學校網(wǎng)站上設了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊提供了詳細的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務，受到了各代表隊的廣泛好評。中職汽修教師工作總結(jié)9

忙忙碌碌的一個學期的工作即將結(jié)束了，回想從開學到現(xiàn)在，確實經(jīng)歷了很多，也付出了許多的辛苦和努力。在學習生活中，收獲很大，工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結(jié)的。

一、思想工作方面

古語有云，學無止境，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學期，我擔任的是11機械與焊接班的《CAXA20xx》和1301就業(yè)班的《機械制圖》兩個科目的教學工作，班級學生比較情況復雜?！禖AXA20xx》是我首次教授的科目，而且是學校新開設的科目，本學期學期又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。因為是學習新開設的科目，我在單位沒有人可以請教，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在網(wǎng)絡上搜索相關(guān)知識，在CAXA教學、學習、應用的論壇上向別人請教，不斷的提高自己的教學水平。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教