新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章練習(xí)題測(cè)試題已排版

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章練習(xí)題一．選擇題觀察身邊的物理現(xiàn)象——以下估測(cè)最接近實(shí)際的是〔〕A．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47sB．我們所用物理教材的寬度約為25cmC．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mmD．課桌的高度約為1.5m曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，那么全程內(nèi)的平均速度是〔〕A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s汽車速度是36km/h，運(yùn)發(fā)動(dòng)速度是10m/s，自行車1min通過(guò)0.6km的路程，那么A．自行車的速度最大

B．短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)速度最大C．汽車速度最大

D．三者速度一樣大甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如下圖。經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是()A．甲在乙前面0．6米處B．甲在乙前面1．2米處C．乙在甲前面0．6米處D．乙在甲前面1．2米處有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩(shī)詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”，詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是〔〕A．風(fēng)和水B、船和地面C、山和船D、風(fēng)和地面使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)〔〕A.偏大B.偏小C.正常D.無(wú)法比擬從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t得出的結(jié)論，正確的選項(xiàng)是〔

〕A.速度與路程成正比

B.速度與時(shí)間成反比C.速度不變，路程與時(shí)間成正比

D.速度與路程成反比某同學(xué)先后三次測(cè)量同一物體的寬度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，那么測(cè)得該物體寬度為〔〕A、2.58cmB、2.57cmC、2.576cmD、2.577crn課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示，那么以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人跑步的平均速度相同一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)100m的涵洞，需耍的時(shí)間是〔

〕A．60s

B．50s

C．40s

D．20s甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過(guò)的路程之比為5：2，那么所用時(shí)間之比為〔〕A、10：3B、3：10C、8：15D、15：8圖10圖10是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng)，假設(shè)玉屏至貴陽(yáng)約為3.2×10圖10A．該汽車的行駛速度是80m/sB．該汽車的行駛速度是80m/hC．該汽車的行駛速度是80km/sD．該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽(yáng)甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如下圖，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是〔〕以下說(shuō)法的正確的選項(xiàng)是()：Ａ零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了Ｂ求平均值時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后面保存的位數(shù)并不是越多越好Ｃ無(wú)論使用多么精密的測(cè)量工具，無(wú)論測(cè)量多么認(rèn)真，誤差總是存在的Ｄ錯(cuò)誤和誤差都不可防止二．填空題加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_______〔選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”〕。如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km，那么它的速度是_____m/s。

正在行駛的列車速度是15m/s,這句話的物理意義是____________________五一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游，小明看見(jiàn)前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來(lái)越遠(yuǎn)．①如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。②小明爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是________。某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在200s的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是800m,這個(gè)物體在最后100m的路程中的速度是______m/s,所用的時(shí)間是______s.單位換算：54km/h=______m/s5m/s=______km/h“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑。比賽開始后，①“觀眾”通過(guò)比擬認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，②“裁判員”通過(guò)比擬判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。③物理學(xué)中用表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。如下圖，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有。例如：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；信息二：；信息三：。給以下長(zhǎng)度補(bǔ)上適宜的單位(用符號(hào)表示)⑴一本雜志的厚度為8；⑵一位學(xué)生的身高為160；⑶雙人課桌的長(zhǎng)度是120；⑷圓珠筆芯塑料管的直徑是3；⑸乒乓球的直徑約是40；⑹教室門的寬度是0.95。甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如下圖，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是和；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是。圖1圖15圖16三．實(shí)驗(yàn)題如圖14所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正確。如右圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，那么尺的分度值是___，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是____圖1圖14如圖3停表的讀數(shù)是________分________秒。用刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑，同學(xué)們想出了兩種方法：方法一：像圖15那樣，用一把直尺和兩塊三角板，將硬幣平放在桌面上測(cè)。方法二：像圖16那樣，用一把直尺和一塊三角板，將硬幣立在桌面上測(cè)。相比擬而言圖的方法更好些，理由是，這種方法操作起采更方便些。思考：如果要測(cè)量一只乒乓球的直徑，你將選用以上圖的方法。如下圖是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

〔1〕該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_________和_____測(cè)平均速度．

〔2〕該實(shí)驗(yàn)原理是

〔3〕實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)．〔選填“勻速”或“變速”〕〔4〕實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1的平均速度為v1，路程s2的平均速度為v2，路程s3的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的由小到大依次是．在相同條件下，由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，因此用同一把銅刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃的長(zhǎng)度，夏天和冬天的測(cè)量結(jié)果比擬是〔〕A．夏天測(cè)得的數(shù)據(jù)大些B．一樣大C．冬天測(cè)得的數(shù)據(jù)大些D．條件缺乏，無(wú)法確定四．簡(jiǎn)答與計(jì)算右圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)那么要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田至少需要多少分鐘？

汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：