
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
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文檔簡介
初中物理連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中物理連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中物理連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中物理連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路初中物理連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1教學(xué)過程設(shè)計引入新課并聯(lián)電路串聯(lián)電路本節(jié)小結(jié)課堂精練復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)形成性檢測思考與討論作業(yè)布置教學(xué)過程設(shè)計引入新課并聯(lián)電路串聯(lián)電路本節(jié)小結(jié)課堂精練復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號回顧電池?zé)襞葚摌O正極開關(guān)復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、簡單的常用電器2、幾種常見誰能說一下你家中有哪些用電設(shè)備呢?上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中,我們只用了一個用電器,可是在日常生活中,用電器往往不只一個,有時兩個三個甚至更多個,那么怎樣將它們連入電路呢?
本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路,即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。引入新課出示電路元件:誰能說一下你家中有哪些用本節(jié)課我們將要用這些學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。2、理解串、并聯(lián)電路的連接特點,學(xué)會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會設(shè)計簡單的串、并聯(lián)電路,根據(jù)電路圖選擇實驗器材連接電路。學(xué)習(xí)目標(biāo)
課前預(yù)習(xí)題1、在串聯(lián)電路中,用電器連成
后再接入電路,電流只有
通路;各用電器之間
影響;開關(guān)與用電器是____
的,它控制
的用電器。2、在并聯(lián)電路中,用電器的
分別連在一起后接入電路,電流有
或
的通路;各用電器之間
影響;干路上的開關(guān)控制
電路的用電器;支路上的開關(guān)只控制______的用電器。3、家庭用的各種用電器設(shè)備都采用
連接方式。4、連接電路時,觀察、認識
、
,閱讀說明書了解使用方法;先畫
,再根據(jù)
連接電路;連接電路要按一定順序進行,可以先從電源的
開始;在連接電路中,開關(guān)應(yīng)該是
的。一串一條相互串聯(lián)所有兩端兩條多條互不整個本支路并聯(lián)儀器儀表電路圖電路圖正極斷開課前預(yù)習(xí)題一串一條相互串聯(lián)所有兩端兩條多條串聯(lián)電路
1、定義
2、畫電路圖,連實物圖
3、觀察實驗現(xiàn)象,得出特點4、串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖串聯(lián)電路1、定義2、畫電路圖,連實物圖串聯(lián)電路的定義如左圖,把把兩只小燈泡連成一串后再接入電路的連接方式叫串聯(lián)。實驗演示:串聯(lián)電路的定義如左圖,把把兩只小燈泡連成一串后再實驗演示:串聯(lián)電路圖
連接要點:在串聯(lián)電路中,電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡,最后接到電源的負極。
實物圖:電路圖:串聯(lián)電路圖連接要點:在串聯(lián)電路中,電流從電源的正極出發(fā)觀察實驗現(xiàn)象(1)觀察1:當(dāng)合上開關(guān)時,兩個燈泡有什么變化?觀察實驗現(xiàn)象(1)觀察1:當(dāng)合上開關(guān)時,兩個燈泡有什么變化?實驗(1)結(jié)果兩燈泡都亮實驗(1)結(jié)果兩燈泡都亮觀察實驗現(xiàn)象(2)觀察2:當(dāng)調(diào)換開關(guān)S的位置時,兩個燈泡有什么變化?觀察實驗現(xiàn)象(2)觀察2:當(dāng)調(diào)換開關(guān)S的位置時,兩個燈觀察實驗現(xiàn)象(2)調(diào)換開關(guān)位置后,兩燈都亮觀察實驗現(xiàn)象(2)亮串聯(lián)電路的特點
1)電流只有一條路徑;
2)開關(guān)的位置對電路沒有影響;
3)各用電器之間相互影響。[思考]串聯(lián)電路的特點1)電流只有一條路徑;[串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖
串聯(lián)電路連接特點工作特點
開關(guān)的控制特點把用電器連成一串,再接入電路中的連接方式。電流路徑唯一,各用電器之間相互影響。開關(guān)位置任意。串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖串連接特點工作特點開關(guān)的把用電并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象
1、定義3、并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象SS1S2L1L2并聯(lián)電路的定義實驗演示:
如左圖:把兩只燈泡的兩端分別連在一起后再接入電路的連接方式叫并聯(lián)。SS1S2L1L2并聯(lián)電路的定義實驗演示:如左圖:把兩只燈觀察:
當(dāng)斷開S2,合上S、S1時,燈泡L1、L2有什么變化?SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象觀察:SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果SS1S2L1L2
再觀察:
當(dāng)斷開開關(guān)S1,合上開關(guān)S、S2時,燈泡L1、L2的變化?觀察實驗SS1S2L1L2再觀察:觀察實驗SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果并聯(lián)電路的特點1)電流有兩條(或多條)路徑;2)各元件可以獨立工作;3)干路的開關(guān)控制整個干路,支路的開關(guān)只控制本支路。[思考]并聯(lián)電路的特點1)電流有兩條(或多條)[思考]并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點
開關(guān)的控制特點把用電器的兩端分別連在一起再接入電路。電路路徑不唯一,各用電器之間互不影響。干路中的開關(guān)控制所有用電器;支路上的開關(guān)只控制本支路的用電器。并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點開關(guān)的把用1.
如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是()A.閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是串聯(lián).B.閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是并聯(lián).C.閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的可能是并聯(lián),
也可能是串聯(lián).D.條件不足,無法判定.想一想?答案:1.如果電路中有兩個用電器,下列說法想一想?答案:1.
如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是:()A.閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B.閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C.閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián),
也可能是串聯(lián).D.條件不足,無法判定.想一想?答案:C
(只有答案C全面)1.如果電路中有兩個用電器,下列說法想一想?答案:看圖做練習(xí):
如下圖所示的電路叫電路,圖中開關(guān)S1用來控制,開關(guān)S2用來控制,而開關(guān)S接在路中,它可以同時控制.在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).SS1S2L1L2干并聯(lián)L1L2L1、L2看圖做練習(xí):如下圖所示的電路叫1、(2006.遼寧錦州)關(guān)于生活中的一些電路連接,下列判斷正確的是()A、道路兩旁的路燈,晚上同時亮,早上同時滅,它們是串聯(lián)的B、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇,使用時互不影響,它們是串聯(lián)的C、樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的,只有在天暗并且有聲音時才能亮,所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的中考鏈接C1、(2006.遼寧錦州)關(guān)于生活中的一些電路連接,下列判斷中考鏈接2、(2006.黑龍江)學(xué)了電學(xué)知識后,小強發(fā)現(xiàn)教室里的電燈都是每個開關(guān)控制兩盞電燈。(1)請你幫他判斷這兩盞燈的連接方式是
聯(lián)。你的判斷依據(jù)是_____________________________________。(2)請在圖中方框內(nèi)畫出一個開關(guān)控制兩盞燈的電路圖。并一只燈泡壞了,另一只燈泡還正常發(fā)光中考鏈接2、(2006.黑龍江)學(xué)了電學(xué)知識后,小強發(fā)現(xiàn)教室
通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲,有哪些困惑呢?請你說出來,我們共同來解決,好嗎?歸納與討論通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲,有哪些困小結(jié)(1)
回憶一下,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?串聯(lián)電路把用電器連成一串,再接入入電路中的連接方式叫串聯(lián)。定義:特點:電流路徑唯一,各用電器之間相互影響,開關(guān)位置任意。小結(jié)(1)回憶一串把用電器連成一串,再接入定義:特小結(jié)(2)并聯(lián)電路定義:特點:把用電器的兩端分別連在一起再接入電路中的連接方式叫并聯(lián)。電路路徑不唯一,各用電器之間互不影響,干路中的開關(guān)控制所有用電器;支路上的開關(guān)只控制本支路的用電器。小結(jié)(2)并定義:特點:把用電器的兩端分別連在一起再接入電路形成性檢測1、在串聯(lián)電路中電流只有
條通路,當(dāng)開關(guān)接在不同的位置時,它所起的控制作用是
的。2、有三只燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,三燈都亮,若其中一只燈泡的燈絲斷了,則另外兩只燈泡
,因為串聯(lián),電路有一處
,整個電路都處于
狀態(tài)。3、在并聯(lián)電路中,電流至少有
條通路,干路上的開關(guān)可以控制
,支路上的開關(guān)只控制
。一一樣斷開開路不亮兩整個干路本支路形成性檢測一一樣斷開4、有兩只燈泡并聯(lián)在電路中正常發(fā)光,若其中一只燈泡的燈絲斷了,則另外一只燈泡
發(fā)光,這是因為___________________________。5、連接電路實驗時,應(yīng)注意在實驗開始前開關(guān)必須
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