八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第2課時(shí)傳染病的預(yù)防措施課件新版新人教版

從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)說(shuō)課內(nèi)容教材分析

學(xué)情分析課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)流程說(shuō)課內(nèi)容教材分析學(xué)情分析課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教

本節(jié)課是七年級(jí)歷史（下）第三單元“明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜危機(jī)”中的重要組成部分。本課圍繞“明清兩朝對(duì)外關(guān)系”這一主題，分兩個(gè)子目進(jìn)行了對(duì)比介紹。其中，第一子目“鄭和下西洋”體現(xiàn)了明初開(kāi)放式的對(duì)外關(guān)系，第二子目“閉關(guān)鎖國(guó)”介紹了清朝保守落后的對(duì)外政策，兩種不同的政策導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果。鄭和下西洋是對(duì)唐宋時(shí)期開(kāi)放的對(duì)外交往的繼承，體現(xiàn)中國(guó)人放眼世界的開(kāi)闊視野。但自明朝中后期之后，尤其是清朝閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外政策，這雖對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)起過(guò)一定的自衛(wèi)作用，但阻礙了中國(guó)的發(fā)展，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的停滯與倒退，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。“落后就要挨打”為近代中國(guó)不斷遭受到西方列強(qiáng)侵略和掠奪產(chǎn)生極為嚴(yán)重的消極后果。為初二中國(guó)近代史學(xué)習(xí)做鋪墊，本課具有承上啟下的作用。

教材分析本節(jié)課是七年級(jí)歷史（下）第三單元“明清帝國(guó)的繁盛與近代

古希臘學(xué)者普羅塔戈說(shuō)過(guò)：“頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火把。”根據(jù)素質(zhì)教育創(chuàng)新教育的精神，依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況我結(jié)合本課實(shí)際確定本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是想方設(shè)法引起學(xué)生注意，引導(dǎo)他們積極參與，熱情參與，獨(dú)立自主的解決問(wèn)題。初一學(xué)生經(jīng)過(guò)近一年的歷史學(xué)習(xí)，初步掌握了學(xué)習(xí)歷史的一些基本技能和方法。這個(gè)階段學(xué)生形象思維占優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)W習(xí)一些比較系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),但思維多停留于事物表面，喜歡聽(tīng)歷史故事,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。因此本課采用大量視頻、圖片的直觀教學(xué)方法、小組活動(dòng)、辯論賽的形式為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，在符合他們的特點(diǎn)學(xué)習(xí)中，獲取知識(shí)、提高能力、升華情感。學(xué)情分析古希臘學(xué)者普羅塔戈說(shuō)過(guò)：“頭腦不是一個(gè)要被填課程標(biāo)準(zhǔn)

概述鄭和下西洋的史實(shí)。簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響課程標(biāo)準(zhǔn)概述鄭和下西洋的史實(shí)。

知識(shí)與能力

1、概述鄭和下西洋史實(shí)，知道鄭和下西洋是世界航海史上偉大壯舉，培養(yǎng)識(shí)讀歷史地圖的能力歷史想象能力。

2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響，培養(yǎng)辯證分析歷史問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法1、通過(guò)再看鄭和下西洋、重走鄭和西洋路、利用表格提供信息，感受鄭和偉大航海壯舉，培養(yǎng)學(xué)生獲取、解讀信息和比較分析歷史事件的能力。

2、通過(guò)鄭和下西洋的遺憾和啟迪，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，感悟“論從史出”史學(xué)方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解閉關(guān)政策的含義、表現(xiàn)，分析其出現(xiàn)的原因和產(chǎn)生的歷史影響，培養(yǎng)學(xué)生全面的、客觀的、辯證的分析歷史問(wèn)題的能力，通過(guò)進(jìn)行辯論賽，比較分析開(kāi)放與閉關(guān)政策對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。情感態(tài)度價(jià)值觀

1、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感；鄭和是我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家，學(xué)習(xí)鄭和遠(yuǎn)渡重洋的勇氣、冒險(xiǎn)精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)。

2、鄭和遠(yuǎn)航促進(jìn)亞非各國(guó)交往，體現(xiàn)中國(guó)睦鄰友好和平交往的理念與實(shí)踐。

3、明清不同對(duì)外政策產(chǎn)生不同的結(jié)果；認(rèn)識(shí)盲目自大、閉目塞聽(tīng)必會(huì)落后，落后就要挨打；只有對(duì)外開(kāi)放，善于學(xué)習(xí)，才是國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。體會(huì)今日中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的積極作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、概述鄭和下西洋過(guò)程與方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

了解鄭和下西洋的史實(shí)，提高識(shí)圖能力和歷史想像能力。正確分析閉關(guān)鎖國(guó)的歷史影響。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解鄭和下西洋的史實(shí)，提高識(shí)圖能教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法

以情境體驗(yàn)歷史；以探究認(rèn)識(shí)規(guī)律；以交流升華情感。采用問(wèn)題探究法，討論談話法等。

體驗(yàn)法、討論法、辯論法促進(jìn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，積極交流與合作”，體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法以情境體驗(yàn)歷史；以探究認(rèn)識(shí)規(guī)律；以教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

了解鄭和下西洋的史實(shí)，提高識(shí)圖能力和歷史想像能力。正確分析閉關(guān)鎖國(guó)的歷史影響。教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入探究歷史講授新課盤(pán)點(diǎn)收獲鞏固升華教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解鄭和下西洋的史實(shí)，提高識(shí)圖能七下第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)大連市第四十五中學(xué)艾宛虹創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入浪漫之都七下第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)大連市第四十五中學(xué)艾宛七年級(jí)歷史下第23課一、鄭和下西洋人物目的最遠(yuǎn)到達(dá)到達(dá)地國(guó)家次數(shù)地點(diǎn)時(shí)間記憶小超人探究歷史講授新課一、鄭和下西洋七年級(jí)歷史下第23課一、鄭和下西洋人物目的最遠(yuǎn)到達(dá)到達(dá)地國(guó)七年級(jí)歷史下第23課爪哇榜葛刺古里占城天方紅海沿岸非洲東海岸劉家港小小航海家大連市第四十五中學(xué)艾宛虹劉家港非洲東海岸紅海沿岸太平洋印度洋非亞洲洲七年級(jí)歷史下第23課爪哇榜葛刺古里占城天方紅海沿岸非洲東海穿越時(shí)空與你對(duì)話1、假如你是鄭和，在航行前你們都應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作？當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)航已具備了哪些條件？

2、你和你的船員們都遇到了哪些困難？你們是怎樣克服困難的？七年級(jí)歷史下第23課大連市第四十五中學(xué)艾宛虹穿越時(shí)空與你對(duì)話1、假如你是鄭和，在航行前你們大連市第四十五中學(xué)艾宛虹七年級(jí)歷史下第23課鄭和與歐洲航海家遠(yuǎn)洋航行對(duì)照表

時(shí)間早次數(shù)多人數(shù)多

技術(shù)先進(jìn)長(zhǎng)24.5米，寬6米大寶號(hào)長(zhǎng)約130米，寬約50米指南針指南針、航海圖17艘200余艘1000-1500人 27800人4次 7次 1492-15041405-1433

美洲亞非30多個(gè)國(guó)家

比較結(jié)果

哥倫布 鄭和

船只大

范圍廣

船數(shù)多范圍時(shí)間

次數(shù)

人數(shù)

裝備

船數(shù)船只大小比一比看一看大連市第四十五中學(xué)艾宛虹七年級(jí)歷史下第23課鄭和與歐洲大連市第四十五中學(xué)艾宛虹

鄭和最大的寶船哥倫布最大的旗艦約150╳60米約25╳6米>一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)<半個(gè)籃球場(chǎng)七年級(jí)歷史下第23課比一比七年級(jí)歷史下第23課戰(zhàn)船水船糧船座船馬船大寶船大連市第四十五中學(xué)艾宛虹看一看大連市第四十五中學(xué)艾宛虹鄭和最大的寶船大連市第四十五中學(xué)艾宛虹七年級(jí)歷史下第23課

指南針、航海圖大寶號(hào)長(zhǎng)約130米，寬約50米200余艘27800人7次 1405-1433 亞非30多個(gè)國(guó)家 鄭和 指南針長(zhǎng)24.5米，寬6米17艘1000-1500人 4次 1492-1504美洲

哥倫布 鄭和與歐洲航海家遠(yuǎn)洋航行對(duì)照表

比較結(jié)果

船只最大

時(shí)間最早

范圍最廣

次數(shù)最多

人數(shù)最多

船數(shù)最多

技術(shù)最先進(jìn)范圍時(shí)間次數(shù) 人數(shù)裝備

船數(shù)船只大小

鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉！比一比看一看大連市第四十五中學(xué)艾宛虹七年級(jí)歷史下第23課 指南針、

鄭和下西洋，加強(qiáng)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系。南亞國(guó)家歡迎鄭和船隊(duì)的到來(lái)阿拉伯地區(qū)國(guó)家歡迎鄭和船隊(duì)非洲國(guó)家歡迎鄭和船隊(duì)鄭和下西洋，加強(qiáng)了中國(guó)七年級(jí)歷史下第23課

世界各地紀(jì)念鄭和的建筑

馬六甲三保井

印尼三保壟

馬來(lái)西亞三保廟泰國(guó)三保塔

推動(dòng)華僑移居南洋，促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大連市第四十五中學(xué)艾宛虹馬來(lái)西亞三寶井爪哇三寶壟七年級(jí)歷史下第23課世界各地紀(jì)念鄭和的建筑你知道嗎？鄭和號(hào)：

大連海事大學(xué)以鄭和號(hào)命名教學(xué)實(shí)習(xí)船--“鄭和輪”。

臺(tái)灣海軍以鄭和號(hào)的成功級(jí)巡防艦。

美國(guó)波音公司以鄭和號(hào)命名首次環(huán)球飛行的波音777。鄭和群礁

：南沙群島中有一群礁名。

“鄭和艦”：海軍大連艦艇學(xué)院正式服役

“中國(guó)航海日”：

2005年起將每年的7月11日設(shè)為“中國(guó)航海日”，同時(shí)也作為“世界海事日”在我國(guó)的實(shí)施日期。七年級(jí)歷史下第23課大連市第四十五中學(xué)艾宛虹你知道嗎？鄭和號(hào)：

大連海事大學(xué)以鄭和號(hào)命名教學(xué)實(shí)習(xí)船-鄭和之后，再無(wú)鄭和??！——梁?jiǎn)⒊?/p>

遺憾與啟迪七年級(jí)歷史下第23課大連市第四十五中學(xué)艾宛虹鄭和之后，再無(wú)鄭和！！——梁?jiǎn)⒊z憾與啟迪七年級(jí)歷史下第2閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)原因？表現(xiàn)？影響？二、閉關(guān)政策

閉關(guān)，并非完全斷絕往來(lái)，而主要表現(xiàn)在對(duì)貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限制。

原因？表現(xiàn)？影響？二、閉關(guān)政策

閉關(guān)，并非完全斷絕往來(lái)，而主要表現(xiàn)在對(duì)貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限制。

原因材料一：

清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持“以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商”的政策。當(dāng)時(shí)中國(guó)占統(tǒng)治地位的仍然是自給自足的封建經(jīng)濟(jì)，資本主義萌芽雖然已有緩慢發(fā)展，但是不需要大宗的外國(guó)商品。材料二：

封建的自然經(jīng)濟(jì)使清朝統(tǒng)治者固步自封、虛驕自大，閉關(guān)自守。乾隆帝曾說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)，特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲巾為西洋各國(guó)及爾國(guó)必需之物，是以加恩體恤?！?.天朝大國(guó)的淺見(jiàn)陋識(shí)材料三：

清軍入關(guān)后，一些抗清力量轉(zhuǎn)入南洋一帶，清政府擔(dān)心這些人重新打回來(lái)。而這時(shí)西方殖民者在東南沿海經(jīng)常進(jìn)行海盜活動(dòng)，這更使清政府忐忑不安，擔(dān)心中國(guó)人民跟外界接觸后會(huì)“滋擾生事”。1、經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有迫切需要

3、為維護(hù)鞏固清王朝的統(tǒng)治原因原因？表現(xiàn)？影響？二、閉關(guān)政策閉關(guān)，并非完全這位商人的苦衷是什么？清王朝對(duì)外交往中的國(guó)策是什么？清王朝嚴(yán)格限制和禁止對(duì)外交往和貿(mào)易的政策。聽(tīng)我講故事表現(xiàn)限制通商口岸對(duì)進(jìn)出口貨物限制提高關(guān)稅抑制進(jìn)口實(shí)行商行制度，壟斷對(duì)外貿(mào)易，監(jiān)視外國(guó)商人這位商人的苦衷是什么？清王朝嚴(yán)格限制和禁止對(duì)外交往和貿(mào)易的政

看世界看世界唇槍舌劍辯一辯防御侵略限制發(fā)展阻礙交流正方:閉關(guān)鎖國(guó)利大

VS反方:閉關(guān)鎖國(guó)弊大

影響：

弊卻是將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的

利只是眼前的暫時(shí)的利弊>唇槍舌劍辯一辯防御侵略限制發(fā)展阻礙交流正方:閉關(guān)鎖國(guó)利大糧食產(chǎn)量：中國(guó)=1/5美國(guó)鐵產(chǎn)量:中國(guó)=1/10法國(guó)=1/40英國(guó)航海：迅速衰落于西方科技：全面落后與西方材料閱讀：到1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)為止，中國(guó)人均糧食僅有200公斤左右，美國(guó)已接近1000公斤；中國(guó)年產(chǎn)鐵約二萬(wàn)噸，不及法國(guó)的1/10，不及英國(guó)的1/40。中國(guó)的造船和航海業(yè)……中國(guó)的科學(xué)技術(shù)……影響防御侵略阻礙交流限制發(fā)展糧食產(chǎn)量：中國(guó)=1/5美國(guó)鐵產(chǎn)量:中國(guó)=1/10法國(guó)=1/4七年級(jí)歷史下第23課發(fā)現(xiàn)規(guī)律：開(kāi)放交流發(fā)展閉關(guān)鎖國(guó)落后大連市第四十五中學(xué)艾宛虹七年級(jí)歷史下第23課發(fā)現(xiàn)規(guī)律：開(kāi)放交流發(fā)展閉關(guān)鎖國(guó)落后大連市盤(pán)點(diǎn)收獲鞏固升華對(duì)外關(guān)系目的條件經(jīng)過(guò)影響鄭和下西洋閉關(guān)鎖國(guó)明清原因表現(xiàn)影響含義開(kāi)放政策閉關(guān)政策板書(shū)設(shè)計(jì)課堂小結(jié)七年級(jí)歷史下第23課大連市第四十五中學(xué)艾宛虹心有靈犀揚(yáng)帆啟游戲規(guī)則：

請(qǐng)?jiān)趽P(yáng)帆起航四個(gè)字中選一個(gè)字，每組選派兩位同學(xué)上前合作完成。一人就內(nèi)容提出問(wèn)題，一人根據(jù)問(wèn)題提示回答。描述者要已提出問(wèn)題的方式表述，但是不可以出現(xiàn)猜測(cè)內(nèi)容中的字眼或手勢(shì)數(shù)字，否則該成績(jī)不計(jì)算在內(nèi)。（時(shí)間30秒，完成多少和時(shí)間決定成功。）航盤(pán)點(diǎn)收獲鞏固練習(xí)盤(pán)點(diǎn)收獲鞏固升華對(duì)外關(guān)1405年揚(yáng)7次28年1433年30多個(gè)國(guó)家西洋帆非洲東海岸紅海沿岸文萊南洋鄭和