人教版高中英語(yǔ)必修1-unit2課件-period-4_第1頁(yè)
人教版高中英語(yǔ)必修1-unit2課件-period-4_第2頁(yè)
人教版高中英語(yǔ)必修1-unit2課件-period-4_第3頁(yè)
人教版高中英語(yǔ)必修1-unit2課件-period-4_第4頁(yè)
人教版高中英語(yǔ)必修1-unit2課件-period-4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歌唱(gēchàng)自然,贊美自然——詩(shī)歌的永恒(yǒnghéng)主題。田園詩(shī)第一頁(yè),共25頁(yè)。歌唱(gēchàng)自然,贊美自然——詩(shī)歌的永恒(yǒng《外國(guó)(wàiguó)詩(shī)兩首》

第二頁(yè),共25頁(yè)?!锻鈬?guó)(wàiguó)詩(shī)兩首》第二頁(yè),共25頁(yè)。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)2、分析寫(xiě)景(xiějǐnɡ)詩(shī)的意境3、欣賞和熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)生活的情趣重點(diǎn)難點(diǎn):如何欣賞寫(xiě)景(xiějǐnɡ)的詩(shī)歌的意境第三頁(yè),共25頁(yè)。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)第三蟈蟈(ɡuōɡuō)與蛐蛐第四頁(yè),共25頁(yè)。蟈蟈(ɡuōɡuō)與蛐蛐第四頁(yè),共25頁(yè)。濟(jì)慈(1795~1821)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人,自幼家境窘困,是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇上一顆光彩奪目的巨星。他的詩(shī)歌想象豐富,詩(shī)中有畫(huà),色彩感強(qiáng),有一種永恒的美,多體現(xiàn)對(duì)自然、自由(zìyóu)的向往。

濟(jì)慈詩(shī)才橫溢,與雪萊、拜倫齊名。死時(shí)他年僅25歲,可是他遺下的詩(shī)篇一直譽(yù)滿人間,被認(rèn)為完美(wánměi)地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩(shī)歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。第五頁(yè),共25頁(yè)。濟(jì)慈(1795~1821)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人,有感情(gǎnqíng)的朗讀:注意把握詩(shī)的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓。第六頁(yè),共25頁(yè)。有感情(gǎnqíng)的朗讀:第六頁(yè),共25頁(yè)。這首詩(shī)描繪(miáohuì)了哪兩幅圖景?1、描寫(xiě)盛夏里蟈蟈(ɡuōɡuō)的樂(lè)音。2、描寫(xiě)冬日里蛐蛐的歌兒。第七頁(yè),共25頁(yè)。這首詩(shī)描繪(miáohuì)了哪兩幅圖景?1、描寫(xiě)盛夏里蟈蟈理解部分詩(shī)句所描寫(xiě)(miáoxiě)的情景、渲染的氣氛所有的鳥(niǎo)兒因驕陽(yáng)而昏暈隱藏在陰涼(yīnliáng)的林中新割的草地周?chē)臉?shù)籬飄蕩展現(xiàn)了盛夏生機(jī)勃勃的景象,烘托了夏天白日“蟈蟈的樂(lè)音(yuèyīn)”的美妙它爭(zhēng)先沉醉于盛夏的豪華它從未感到自己的喜悅消逝一旦唱得疲勞了便舒適地棲息在可喜的草叢中間渲染了“蟈蟈的樂(lè)音”濃郁、喜悅的感情色彩第八頁(yè),共25頁(yè)。理解部分詩(shī)句所描寫(xiě)(miáoxiě)的情景、渲染的氣氛所有的在寂寞的冬天的夜晚當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧?kù)o在逐漸(zhújiàn)升高的暖氣昏昏欲睡中表現(xiàn)了嚴(yán)冬寂寞(jìmò)寧?kù)o的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛人們感到那聲音(shēngyīn),仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。通過(guò)聯(lián)想,將兩幅畫(huà)面疊印在一起,讓冬天的“蛐蛐的歌兒”呼應(yīng)盛夏“蟈蟈的樂(lè)音。第九頁(yè),共25頁(yè)。在寂寞的冬天的夜晚表現(xiàn)了嚴(yán)冬寂寞(jìmò)寧?kù)o的冷清景象和這首外國(guó)詩(shī)并不以詞語(yǔ)(cíyǔ)的精煉見(jiàn)長(zhǎng),而是以意境深遠(yuǎn)、情感雋永出色。試著體驗(yàn)詩(shī)中的情感和意境。1、詩(shī)人把夏天蟈蟈的“樂(lè)音”和冬天(dōngtiān)蛐蛐的“歌兒”稱(chēng)為“大地的詩(shī)歌”,你是怎么理解的?詩(shī)人(shīrén)把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手,把他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩(shī)歌,借以歌頌大自然的無(wú)限美好和生機(jī)勃勃,表達(dá)對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷的贊美之情。第十頁(yè),共25頁(yè)。這首外國(guó)詩(shī)并不以詞語(yǔ)(cíyǔ)的精煉見(jiàn)長(zhǎng),而2、《蟈蟈與蛐蛐>哪些句子(jùzi)點(diǎn)明了主旨?“大地的詩(shī)歌(shīgē)從來(lái)不會(huì)死亡”“大地的詩(shī)歌(shīgē)呀,從來(lái)沒(méi)有停息?!秉c(diǎn)明(diǎnmínɡ)大自然詩(shī)歌的永恒性。第十一頁(yè),共25頁(yè)。2、《蟈蟈與蛐蛐>哪些句子(jùzi)點(diǎn)明了主旨?“大地的這首詩(shī)的意境既精微優(yōu)美又廣大(guǎngdà)深邃,是詩(shī)人生命情感對(duì)大自然的敏銳的心靈感應(yīng),使人們深深地感受到詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷贊美之情。第十二頁(yè),共25頁(yè)。這首詩(shī)的意境既精微優(yōu)美又廣大(guǎngdà)3、《蟈蟈(ɡuōɡuō)與蛐蛐》要表達(dá)怎樣的主題思想?這是一首大自然的頌歌。它通過(guò)對(duì)盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫(xiě),贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”,歌頌大自然美好(měihǎo)如詩(shī),永遠(yuǎn)歌聲不斷,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。第十三頁(yè),共25頁(yè)。3、《蟈蟈(ɡuōɡuō)與蛐蛐》要表達(dá)怎樣的主題思想?你覺(jué)得這首詩(shī)有何藝術(shù)特色?這首詩(shī)注重氛圍的營(yíng)造,動(dòng)靜(dòngjing)相襯,意境優(yōu)美,情味濃郁。第十四頁(yè),共25頁(yè)。你覺(jué)得這首詩(shī)有何藝術(shù)特色?第十四頁(yè),共25頁(yè)。4、這首詩(shī)構(gòu)思上的特點(diǎn)可以用下列(xiàliè)圖式表示大地的詩(shī)歌(shīgē)從來(lái)不會(huì)死亡。(點(diǎn)明主旨)生機(jī)勃勃(shēngjībóbó)的盛夏(動(dòng)景)大地的詩(shī)歌呀,從來(lái)沒(méi)有停息(再次點(diǎn)明主旨)寧寂嚴(yán)冬和溫馨家庭(靜景)構(gòu)思巧妙,短小精致而又十分大氣前后呼應(yīng)聯(lián)想夏冬兩幅畫(huà)面疊印在一起第十五頁(yè),共25頁(yè)。4、這首詩(shī)構(gòu)思上的特點(diǎn)可以用下列(xiàliè)圖式表示大地夜俄·葉賽寧第十六頁(yè),共25頁(yè)。夜俄·葉賽寧第十六頁(yè),共25頁(yè)。葉賽寧(1895~1925)被譽(yù)為“天才的鄉(xiāng)村歌手”、蘇維埃詩(shī)歌奠基人之一,1916年第一本詩(shī)集《掃墓日》出版。同年應(yīng)征入伍,一年后,時(shí)值二月革命、十月革命,詩(shī)人寫(xiě)了《變?nèi)莨?jié)》、《樂(lè)土》、《約旦河的鴿子》等著名詩(shī)作,以抒情的方式,抒發(fā)個(gè)人對(duì)革命的感受。1919年參加意象派并成為中心人物,寫(xiě)出《四旬祭》、《一個(gè)流氓的自由》。1921年詩(shī)人與到莫斯科訪問(wèn)的美國(guó)舞蹈家鄧肯相識(shí),熱戀成婚,并出游西歐、美國(guó)。兩人很快由熱戀變?yōu)闋?zhēng)吵,終于(zhōngyú)離異。1923年詩(shī)人回國(guó)。1924年出版了轟動(dòng)文壇的詩(shī)集《莫斯科酒館之音》,展示了詩(shī)人抑郁消沉的心靈。詩(shī)人創(chuàng)作高峰期,寫(xiě)出了組詩(shī)《波斯抒情》、長(zhǎng)詩(shī)《安娜·斯涅金娜》、詩(shī)集《蘇維埃俄羅斯》等。1925年9月三度結(jié)婚(與列夫·托爾斯泰的孫女(sūnnǚ))。然而,11月便因精神病住院治療,完成自我審判式的長(zhǎng)詩(shī)《憂郁的人》,12月26日寫(xiě)下絕筆詩(shī),28日拂曉在列寧格勒的一家旅館投繯自盡。第十七頁(yè),共25頁(yè)。葉賽寧(1895~1925)被譽(yù)為“天才的鄉(xiāng)村《夜》是一首典型的抒情詩(shī).與敘事詩(shī)不同,抒情詩(shī)不要求有完整的故事情節(jié),但它可以有生活細(xì)節(jié)。抒情詩(shī)的主人公常常就是詩(shī)人自己。這個(gè)“詩(shī)人自己”不僅僅是指作者(zuòzhě)本人,還代表某一社會(huì)群體內(nèi)心深處的理想和愿望.第十八頁(yè),共25頁(yè)?!兑埂肥且皇椎湫偷氖闱樵?shī).與敘事詩(shī)不同,抒情詩(shī)反復(fù)誦讀,在頭腦中形成作者所描繪(miáohuì)的畫(huà)面。這首詩(shī)著力展示(zhǎnshì)夜的靜謐、美麗,傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。蟈蟈(ɡuōɡuō)與蛐蛐.swf第十九頁(yè),共25頁(yè)。反復(fù)誦讀,在頭腦中形成作者所描繪(miáohu第一節(jié):寫(xiě)夜的靜謐(jìngmì)。(既有聽(tīng)覺(jué),又有視覺(jué),也有與白日(báirì)的對(duì)比)第二節(jié):寫(xiě)在夜的寂靜之中,潺潺(chánchán)的溪水在輕輕地歌唱。(以動(dòng)寫(xiě)靜,由聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)入視覺(jué))第三節(jié):寫(xiě)月光下大自然的美麗。第四節(jié):又寫(xiě)夜的靜謐,并再次寫(xiě)到美麗的月色。第二十頁(yè),共25頁(yè)。第一節(jié):寫(xiě)夜的靜謐(jìngmì)。(既有聽(tīng)覺(jué),又有視覺(jué),也這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人(shīrén)怎樣的心境?詩(shī)人葉賽寧是大自然的歌手,他從自然中汲取靈感(línɡɡǎn),又把自己融入自然。純?nèi)焕L景中,滲透著生命的底蘊(yùn),傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。第二十一頁(yè),共25頁(yè)。這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人(shīrén)怎樣的心境?詩(shī)主旨:這首小詩(shī)借對(duì)月光下的大自然中大河、小溪、青草、夜鶯等景物的著力描寫(xiě),反復(fù)吟詠,展示了夜的靜謐、美麗,傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情和他安適(ānshì)、寧?kù)o的心境。第二十二頁(yè),共25頁(yè)。主旨:這首小詩(shī)借對(duì)月光下的大自然中大河、小溪、這首詩(shī)寫(xiě)得寧?kù)o、典雅,遣詞造句和詩(shī)行的組織,都富有古典詩(shī)詞的風(fēng)味。在這筆墨空靈的畫(huà)圖中,蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的遐想。異國(guó)海邊的靜夜,有著“對(duì)月流珠”的鮫人的幻影,這難道不是詩(shī)人眷懷祖國(guó)、感懷(gǎnhuái)世事的心靈的投射嗎?你還能背誦有關(guān)夜色(yèsè)的文學(xué)作品嗎?靜夜——郭沫若月光淡淡,籠罩著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán)(tuántuán),漏出了幾點(diǎn)疏星。天河何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸,對(duì)月流珠?比較閱讀:第二十三頁(yè),共25頁(yè)。這首詩(shī)寫(xiě)得寧?kù)o、典雅,遣詞造句和詩(shī)行的組織,都富有古相同點(diǎn):這兩首詩(shī)都描繪(miáohuì)了靜謐、美麗的月色。不同點(diǎn):《夜》全篇描寫(xiě)了眼前的實(shí)景,從中傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)(rèài)和他安適、寧?kù)o的心境?!鹅o夜》在寫(xiě)景的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入想象的世界,引出詩(shī)人對(duì)神話傳說(shuō)的遐想。第二十四頁(yè),共25頁(yè)。相同點(diǎn):這兩首詩(shī)都描繪(miáohuì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論