冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)5《動(dòng)物的食物》-課件

（冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件動(dòng)物的食物2020/12/21（冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件動(dòng)物的食物2020/12/21活動(dòng)1：動(dòng)物的食性圖中有哪些動(dòng)物？它們分別吃什么食物？2020/12/22活動(dòng)1：動(dòng)物的食性圖中有哪些動(dòng)物？它們分別吃什么食物？202精品資料3精品資料3你怎么稱(chēng)呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”44精品資料2020/12/25精品資料2020/12/25你怎么稱(chēng)呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”2020/12/262020/12/26根據(jù)食性給動(dòng)物分類(lèi)草食性動(dòng)物有些動(dòng)物只以植物為食物，叫草食性動(dòng)物，如：馬；

2020/12/27根據(jù)食性給動(dòng)物分類(lèi)草食性動(dòng)物有些動(dòng)物只以植物為食物，叫草食性道奇兔2020/12/28道奇兔2020/12/28斑馬長(zhǎng)頸鹿2020/12/29斑馬長(zhǎng)頸鹿2020/12/29袋鼠梅花鹿2020/12/210袋鼠梅花鹿2020/12/210大象2020/12/211大象2020/12/211肉食性動(dòng)物有些動(dòng)物以其他動(dòng)物為食物，稱(chēng)為肉食性動(dòng)物，如：老虎；

2020/12/212肉食性動(dòng)物有些動(dòng)物以其他動(dòng)物為食物，稱(chēng)為肉食性動(dòng)物，如：老虎鱷魚(yú)獅子2020/12/213鱷魚(yú)獅子2020/12/213狼豹子2020/12/214狼豹子2020/12/214雜食性動(dòng)物有些動(dòng)物既吃植物也吃動(dòng)物，我們稱(chēng)它們?yōu)殡s食性動(dòng)物，如：大猩猩。2020/12/215雜食性動(dòng)物有些動(dòng)物既吃植物也吃動(dòng)物，我們稱(chēng)它們?yōu)殡s食性動(dòng)物，人也屬于雜食動(dòng)物。狗2020/12/216人也屬于雜食動(dòng)物。狗2020/12/216活動(dòng)2：捕食的幫手觀察下面幾種動(dòng)物的牙齒和爪，看看它們有什么不同？2020/12/217活動(dòng)2：捕食的幫手觀察下面幾種動(dòng)物的牙齒和爪，看看它們有什么記錄三類(lèi)動(dòng)物的牙齒和爪2020/12/218記錄三類(lèi)動(dòng)物的牙齒和爪2020/12/218拓展活動(dòng)1：保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境①草食性動(dòng)物需要生活在廣闊的草場(chǎng)上。②肉食性動(dòng)物需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性動(dòng)物。③雜食性動(dòng)物也要在森林中和草原上獲取自己所需的食物。三類(lèi)動(dòng)物的生活環(huán)境：討論：我們應(yīng)采取哪些措施保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境？2020/12/219拓展活動(dòng)1：保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境①草食性動(dòng)物需要生活在廣闊的草2020/12/2202020/12/2202020/12/2212020/12/221我們應(yīng)采取哪些措施保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境？1建立棲息地廊道、生物廊道，盡量減少棲息地的破碎化。

2確保動(dòng)物棲息地的生物鏈完整以及平衡，在一定范圍內(nèi)提高生物鏈的復(fù)雜性。

3定期監(jiān)控生物棲息地的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)別生物物種的數(shù)量、繁殖情況等，確保個(gè)別物種的暴漲或者瀕臨滅絕?？蛇m度引進(jìn)或減少其生物數(shù)量，以達(dá)到最佳效果。

4對(duì)于珍惜物種建立特定保護(hù)區(qū)，同時(shí)健全保護(hù)區(qū)規(guī)章制度的完善。

5監(jiān)控大氣、水體、植被等的環(huán)境數(shù)據(jù)，以達(dá)到人為或自然地災(zāi)害對(duì)于生物種群的影響。

6健全動(dòng)物棲息地保護(hù)的法律法規(guī)。2020/12/222我們應(yīng)采取哪些措施保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境？1建立棲息地廊道、生珍稀動(dòng)物??！2020/12/223珍稀動(dòng)物??！2020/12/223白鰭豚2020/12/224白鰭豚2020/12/224東北虎揚(yáng)子鱷2020/12/225東北虎揚(yáng)子鱷2020/12/225金絲猴2020/12/226金絲猴2020/12/226

黑軟殼龜（Trionyxnigricans）軟殼龜，又稱(chēng)鱉，統(tǒng)指屬于龜鱉目鱉科的軟殼水生龜。軟殼龜分布于亞洲、非洲和北美洲淡流和湖泊中。它們的特點(diǎn)是有圓像薄餅一樣柔軟的皮背殼。黑軟殼龜、印度軟殼龜、孔雀軟殼龜?shù)葘贋l危動(dòng)物。2020/12/227黑軟殼龜（Trionyxnigricans珍稀動(dòng)物—高山兀鷲2020/12/228珍稀動(dòng)物—2020/12/2282020/12/2292020/12/229白腹錦雞2020/12/230白腹錦雞2020/12/230白鶴2020/12/231白鶴2020/12/231赤頸鶴2020/12/232赤頸鶴2020/12/232麋鹿2020/12/233麋鹿2020/12/233丹頂鶴2020/12/234丹頂鶴2020/12/234孔雀雉2020/12/235孔雀雉2020/12/2352020/12/2362020/12/2362020/12/2372020/12/237黑猩猩2020/12/238黑猩猩2020/12/238拓展活動(dòng)2：研究動(dòng)物的