化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩課件-人教版

化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩

化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩

趣味實驗趣味實驗?zāi)銍L試過下列食品嗎？你嘗試過下列食品嗎？你留意過下列制品嗎？？你留意過下列制品嗎？？[討論一]

你知道食鹽有什么用途嗎？[討論一]

你知道食鹽有什么用途嗎？食鹽的用途：食鹽對于人類的生活有著重要的作用。人和哺乳動物血清中含鹽達(dá)０.９％，這就是目前醫(yī)學(xué)上將其使用的０.９％濃度的食鹽溶液叫做生理鹽水的原因。人必須吃鹽才能進(jìn)行正常的新陳代謝。成年人每天需進(jìn)食１０－１２克鹽，兒童要更多些。在比利時洞穴的古人類遺跡中，有證據(jù)表明５０００年前那時的人就已用鹽水煮麥類食用。

食鹽這種在化學(xué)上被稱做氯化鈉的東西，在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中的用途越來越廣泛。它是制造純堿、燒堿、鹽酸的基本原料，還可用來制造化學(xué)肥料、塑料、合成橡膠等。此外，它還被廣泛用于肥皂、染料、冶金、制陶等工業(yè)。

食鹽的用途：食鹽對于人類的生活有著重要的作用。人和哺乳動物血定義：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。㈠什么是化學(xué)？定義：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。㈠英國細(xì)菌學(xué)家弗來明

英國生物、化學(xué)家歐內(nèi)斯特.錢恩

英國病理學(xué)家弗羅里青霉素青霉素的發(fā)明生產(chǎn)和使用拯救了千百萬人的生命，被公認(rèn)為同原子彈、雷達(dá)并列的第三個重大發(fā)明，1945年三人同時獲得諾貝爾獎。發(fā)明者英國細(xì)菌學(xué)家弗來明

英國生物、化學(xué)家歐內(nèi)斯特.錢恩

英國病理諾貝爾：炸藥及引爆裝置的發(fā)明和利用

——研究物質(zhì)的制取與用途諾貝爾獎：物理、化學(xué)、生理和醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平諾貝爾：炸藥及引爆裝置的發(fā)明和利用

——研究物質(zhì)的制取與用途欣賞上面的圖片,大家是否有這樣的思索?1、是什么使食品的種類式樣變得越來越多？味道也越來越好了呢？2、衣服、塑料等制品的制造又與什么有關(guān)呢？3、能否發(fā)明更多更好的藥物來解除病人的痛苦，使人類變得更加健康？化學(xué)與我們生活有什么關(guān)系？欣賞上面的圖片,大家是否有這樣的思索?1、是什么使食品的種類你能說出家中廚房里與化學(xué)有關(guān)的物質(zhì)嗎？[討論二]你能說出家中廚房里與化學(xué)有關(guān)的物質(zhì)嗎？[討論二]其實人類對于化學(xué)的認(rèn)識并使之成為一門獨立的學(xué)科，經(jīng)歷了一個漫長的過程下面我們就來學(xué)習(xí)一下化學(xué)的發(fā)展史！其實人類對于化學(xué)的認(rèn)識并使之成為一門獨立的學(xué)科，經(jīng)歷了一個漫Chemistry—化學(xué)起源于Alchemy—煉金術(shù)Chemistry—化學(xué)起源于Alchemy—煉金術(shù)[討論三]火的出現(xiàn)帶給我們什么？[討論三]火的出現(xiàn)帶給我們什么？古代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件

——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程古代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件加快了人類歷史的進(jìn)程“蔡侯紙”的發(fā)明者——蔡倫中國古代四大發(fā)明火藥——萬戶飛天模型指南針模型活字印刷參考網(wǎng)址：中國科技博覽—中國古代科技館“蔡侯紙”的發(fā)明者中國古代四大發(fā)明火藥——指南針模型活字印刷中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬中國古代文化藝術(shù)中國古代文化藝術(shù)近代：道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學(xué)說

——化學(xué)真正成為一門獨立的科學(xué)英國化學(xué)家物理學(xué)家道爾頓意大利化學(xué)家阿佛加德羅近代：道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學(xué)說

——化學(xué)真正成門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期律

——使化學(xué)有規(guī)律可循門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期律

——使化學(xué)有規(guī)律可循納米技術(shù)是什么？納米是個長度單位，1納米是1米的10億分之一，一根頭發(fā)直徑的7萬分之一。當(dāng)物質(zhì)的外形尺寸小到O.1納米至l00納米的范圍之內(nèi)時，許多物質(zhì)的自然屬性就會發(fā)生很大變化。比如黃金的粉末顆粒細(xì)小到納米級時，顏色會變成黑色；把銅制成納米的粉末再壓成塊狀，其導(dǎo)熱速度是原來的5倍。納米技術(shù)是什么？納米是個長度單位，1納米是1米的10億分之一現(xiàn)代：高科技——納米技術(shù)納米碳管模型足球烯C60分子納米銅具有超塑延展性，在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋。現(xiàn)代：高科技——納米技術(shù)納米碳管模型足球烯C60分子納米銅具“神舟五號”宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細(xì)管制成；這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時，保溫、吸汗散濕、防細(xì)菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。

“神舟五號”宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成現(xiàn)代化學(xué)材料碳纖維（復(fù)合材料）及其制品玻璃纖維增強塑料直徑6mm尼龍繩能吊起2t的汽車高分子薄膜的鳥籠現(xiàn)代化學(xué)材料碳纖維（復(fù)合材料）及其制品玻璃纖維增強塑料化學(xué)

生活科技化學(xué)

生活我們要認(rèn)識周圍的世界，需要學(xué)習(xí)化學(xué)；

我們要利用自然資源制造各種物品，需要學(xué)習(xí)化學(xué)；

我們要改善人類生存環(huán)境，需要學(xué)習(xí)化學(xué)┉┉因為化學(xué)可以使一種物質(zhì)轉(zhuǎn)變成另一種物質(zhì)。

須然化學(xué)不能點石成金，但能把看似無用的物質(zhì)變成價值不菲的“寶貝”。這就是化學(xué)的魅力！現(xiàn)在，讓我們共同跨入化學(xué)神奇的殿堂。我們要認(rèn)識周圍的世界，需要學(xué)習(xí)化學(xué)；

我們要利用自然資源制造試一試你還記得嗎?

1.化學(xué)是一門自然科學(xué),它研究物質(zhì)的()①性質(zhì)②變化及規(guī)律③結(jié)構(gòu)④組成A、①③B、②③C、①

②

③

④

D、④③①2.提出”物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的”這一理論的是()A、門捷列夫B、道爾頓C、拉瓦錫D、道爾頓和阿伏加德羅CD試一試你還記得嗎?1.化學(xué)是一門自然科學(xué),它研究物質(zhì)的(3.改善人類生成條件的主要因素是（）A、火的發(fā)現(xiàn)和利用B、孔雀石的發(fā)現(xiàn)和利用C、鐵器的使用D、黑火藥的發(fā)明4.我國古代四大發(fā)明有指南針、印刷術(shù)、＿＿和＿＿，其中＿＿和＿＿是我國古代勞動人民在化學(xué)方面的重大貢獻(xiàn)．火藥造紙火藥造紙A3.改善人類生成條件的主要因素是（）火藥造紙火藥造紙A1、下列各項內(nèi)容中，屬于化學(xué)學(xué)科研究的是（）A.培育新花品種，增加觀賞價值B.設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.利用指南針確定航海方向C比一比誰最棒！1、下列各項內(nèi)容中，屬于化學(xué)學(xué)科研究的是（2、人類認(rèn)識化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程，下列物質(zhì)的排列順序符合這一過程的（）

①石器②瓷器③青銅器④鐵器⑤高分子

A、①②③④⑤B、①①④③⑤C、②①③④⑤D、②①④③⑤A2、人類認(rèn)識化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程，下列物質(zhì)的排列順序符合這一3、下列說法中錯誤的是（）A、在研制愛滋病疫苗的過程中，化學(xué)將起到十分重要的作用B、人類利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)C、利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源D、化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒、有壞處D3、下列說法中錯誤的是（）D化學(xué)——研究物質(zhì)一門自然科學(xué)本課重點：組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律{}化學(xué)——推進(jìn)了人類的進(jìn)程

化學(xué)——讓世界更加豐富多彩本課重點：組成、結(jié)構(gòu)、{}化學(xué)——推進(jìn)了人類的進(jìn)程化學(xué)——課后作業(yè)及拓展活動請收集材料，將你尊敬的化學(xué)家或科學(xué)家的生平事跡做成卡片，相互交流。課后作業(yè)及拓展活動請收集材料，將你尊敬的化學(xué)家或科學(xué)家的生平

化學(xué)就像你頭頂上的果實，只要肯努力，成功的果實就屬于你！

祝大家成功！化學(xué)就像你頭頂上的果實，1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣