二年級(jí)下英語(yǔ)課件-Revision-of-Unit-1

一支鉛筆的夢(mèng)想

——《一支鉛筆的夢(mèng)想》

習(xí)作例文九年制義務(wù)教育人教版三級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15一支鉛筆的夢(mèng)想—11.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.說(shuō)說(shuō)鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。自由朗讀課文要求：

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15自由朗讀課文要求：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想12鉛筆有哪些夢(mèng)想？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15鉛筆有哪些夢(mèng)想？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教31.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)?還在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)了。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。41.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎?我要為小魚(yú)蝦，撐起陰涼的傘;傘上，還趴著大眼睛青蛙有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。51.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角

；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。61.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到小溪邊。知道我要什么嗎?我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船篙，為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。71.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍?zhuān)瑨煸诓弊由系莫?jiǎng)牌亮閃閃的。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。81.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。9如果這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，鉛筆的心情怎樣?

哈，多么好玩!多么的開(kāi)心!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15如果這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，鉛筆的心情怎樣?哈，多么好玩!多么的101.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想.？

3.劃出這只鉛筆所到的地方。誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）151.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。11

習(xí)作錦囊

七嘴八舌話想象，異想天開(kāi)最精彩。

超越現(xiàn)實(shí)受青睞，標(biāo)新立異顯不同。

抓住特點(diǎn)展開(kāi)想，想象自然又合理。

創(chuàng)意無(wú)限巧構(gòu)思，奇思妙想我能行！大膽想象

合理想象充滿正能量的想象三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15習(xí)作錦囊

大膽想象合理想象12課堂練說(shuō)

課堂練說(shuō)：

1.展開(kāi)合理的想象，想想鉛筆還可以變成什么？

2.充滿正能量的想象，想一想鉛筆還可以為人們做些什么呢？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15課堂練說(shuō)13

習(xí)作錦囊

七嘴八舌話想象，異想天開(kāi)最精彩。

超越現(xiàn)實(shí)受青睞，標(biāo)新立異顯不同。

抓住特點(diǎn)展開(kāi)想，想象自然又合理。

創(chuàng)意無(wú)限巧構(gòu)思，奇思妙想我能行！三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15習(xí)作錦囊

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（14

再見(jiàn)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（部編版）15再見(jiàn)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-一支鉛筆的夢(mèng)想1人教（151．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過(guò)設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說(shuō)理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要正確地繼承并廣大之