人教版必修第二冊(cè)11人口分布課件

1.法律的特征有哪些？

2.如何理解法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)？

3.法律的作用是怎樣的？

課前讀課前讀1

痕心的養(yǎng)母

2016年4月3日，臨滄市某網(wǎng)站上發(fā)布了數(shù)張一名9歲男童遍體鱗傷，遭養(yǎng)母虐待的照片，引發(fā)了一場(chǎng)軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，臨滄市臨翔區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向臨翔區(qū)法院提起公訴。2016年9月30日下午2點(diǎn)，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李某犯故意傷害罪，被判處有期徒刑六個(gè)月。想一想：材料表明了誰(shuí)保護(hù)了這個(gè)9歲男童的合法權(quán)益？痕心的養(yǎng)母想一想：材料表明了誰(shuí)保護(hù)了2

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們未成年的生命健康和一些合法權(quán)益常常遭受到侵害。為了保證未成年的健康成長(zhǎng)，國(guó)家專(zhuān)門(mén)制訂和頒布的一些相關(guān)的法律來(lái)保護(hù)我們。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們未成年的生命健康和一些合法權(quán)益常常遭3學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。②學(xué)校保護(hù)（重要作用）①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？如何理解法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)？③社會(huì)保護(hù)（不可或缺）②社會(huì)：努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。幫助他向司法機(jī)關(guān)反映；2016年9月30日下午2點(diǎn)，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：幫助他向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師反映；案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來(lái)搓麻將，甚至有時(shí)候讓小林也“搭一搭手”，慢慢地小林學(xué)會(huì)了搓麻將，成績(jī)也直線(xiàn)下降。①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？小林可以通過(guò)老師與父母溝通；④司法保護(hù)（重要保障）小強(qiáng)的父母的行為不符合未成年人保護(hù)法家庭保護(hù)的要求。④學(xué)校：定期開(kāi)展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開(kāi)展法律知識(shí)講座等；未成年人容易受到傷害的原因是什么？怎樣才能使未成年人免受傷害？學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。第十課法律伴我們成長(zhǎng)第一部分法律為我們護(hù)航①我們需要特殊的保護(hù)②感受法的關(guān)愛(ài)學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。4

①知道未成年人需要特殊保護(hù)的原因；②知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律，尤其是專(zhuān)門(mén)法律。③了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予未成年人特殊保護(hù)的四道防線(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)①知道未成年人需要特殊保護(hù)的原因；學(xué)習(xí)目標(biāo)5

閱讀課本（第95頁(yè)至第100頁(yè)）思考下列問(wèn)題

1.未成年人指哪類(lèi)人？為什么要對(duì)他們給予特殊的保護(hù)？

2.未成年人容易受到傷害的原因是什么？怎樣才能使未成年人免受傷害？

3.保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？

4.保護(hù)未成年人是哪些組織和個(gè)人的責(zé)任？有哪四道防線(xiàn)？

5.說(shuō)一說(shuō)什么是家庭保護(hù)？學(xué)校保護(hù)？社會(huì)保護(hù)？司法保護(hù)？

6.我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？閱讀課本（第95頁(yè)至第100頁(yè)）思考下列問(wèn)題6

1.未成年人指哪類(lèi)人？為什么要對(duì)他們給予特殊的保護(hù)？

在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。

①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。

②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。1.未成年人指哪類(lèi)人？為什么要對(duì)他們給予特殊的保護(hù)？7

2.未成年人容易受到傷害的原因是什么？怎樣才能使未成年人免受傷害？

未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。①?lài)?guó)家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護(hù)的法律，為更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。②社會(huì)：努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。④學(xué)校：定期開(kāi)展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開(kāi)展法律知識(shí)講座等；做好消防、地震等各種安全演練。⑤未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。2.未成年人容易受到傷害的原因是什么？怎樣才能使未成年8

3.保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？

法律：憲法、婚姻法、勞動(dòng)法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。

專(zhuān)門(mén)法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。認(rèn)識(shí)閱讀課本第98頁(yè)的相關(guān)鏈接。3.保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？9保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？司法保護(hù)是指司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來(lái)搓麻將，甚至有時(shí)候讓小林也“搭一搭手”，慢慢地小林學(xué)會(huì)了搓麻將，成績(jī)也直線(xiàn)下降。說(shuō)一說(shuō)什么是家庭保護(hù)？學(xué)校保護(hù)？社會(huì)保護(hù)？司法保護(hù)？④司法保護(hù)（重要保障）專(zhuān)門(mén)法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。做好消防、地震等各種安全演練。小林的父母應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍粦?yīng)該誤導(dǎo)子女。認(rèn)識(shí)閱讀課本第98頁(yè)的相關(guān)鏈接。網(wǎng)吧老板的行為不符合未成年人保護(hù)法社會(huì)保護(hù)的要求。保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？③了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予未成年人特殊保護(hù)的四道防線(xiàn)。我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？2016年4月3日，臨滄市某網(wǎng)站上發(fā)布了數(shù)張一名9歲男童遍體鱗傷，遭養(yǎng)母虐待的照片，引發(fā)了一場(chǎng)軒然大波。家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。2016年9月30日下午2點(diǎn)，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，要使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將……法律的作用是怎樣的？做好消防、地震等各種安全演練。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。②你如何幫助小林解決這個(gè)問(wèn)題？幫助他向政府有關(guān)部分反映；幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，臨滄市臨翔區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向臨翔區(qū)法院提起公訴。我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？幫助他向司法機(jī)關(guān)反映；小林可以通過(guò)老師與父母溝通；④司法保護(hù)（重要保障）如何理解法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)？可以向同學(xué)、老師、親戚、學(xué)校、政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)等求助。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？2016年4月3日，臨滄市某網(wǎng)站上發(fā)布了數(shù)張一名9歲男童遍體鱗傷，遭養(yǎng)母虐待的照片，引發(fā)了一場(chǎng)軒然大波。未成年人容易受到傷害的原因是什么？怎樣才能使未成年人免受傷害？你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？②社會(huì)：努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

4.保護(hù)未成年人是哪些組織和個(gè)人的責(zé)任？有哪四道防線(xiàn)？保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。

保護(hù)未成年人的四道防線(xiàn)是：①家庭保護(hù)（第一陣地）②學(xué)校保護(hù)（重要作用）③社會(huì)保護(hù)（不可或缺）④司法保護(hù)（重要保障）保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？還可以要求父母10案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來(lái)搓麻將，甚至有時(shí)候讓小林也“搭一搭手”，慢慢地小林學(xué)會(huì)了搓麻將，成績(jī)也直線(xiàn)下降。①小林的父母有什么錯(cuò)？小林的父母應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍粦?yīng)該誤導(dǎo)子女。②你如何幫助小林解決這個(gè)問(wèn)題？小林可以通過(guò)老師與父母溝通；自我提醒，告訴自己不能參與賭博活動(dòng)；還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將……案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來(lái)搓麻將，甚至有時(shí)112016年9月30日下午2點(diǎn)，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。想一想：材料表明了誰(shuí)保護(hù)了這個(gè)9歲男童的合法權(quán)益？③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。②社會(huì)：努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。做好消防、地震等各種安全演練?？梢韵蛲瑢W(xué)、老師、親戚、學(xué)校、政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)等求助。③了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予未成年人特殊保護(hù)的四道防線(xiàn)。法律：憲法、婚姻法、勞動(dòng)法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。做好消防、地震等各種安全演練。法律的作用是怎樣的？你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？④司法保護(hù)（重要保障）保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專(zhuān)門(mén)法律有哪些？未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。

5.說(shuō)一說(shuō)什么是家庭保護(hù)？學(xué)校保護(hù)？社會(huì)保護(hù)？司法保護(hù)？家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。

學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年實(shí)施的保護(hù)。

司法保護(hù)是指司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。2016年9月30日下午2點(diǎn)，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：12

6.我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？

①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；

②要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。6.我們未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？①要珍13探究與分享課本第99頁(yè)你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？小強(qiáng)的父母的行為不符合未成年人保護(hù)法家庭保護(hù)的要求。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，要使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。網(wǎng)吧老板的行為不符合未成年人保護(hù)法社會(huì)保護(hù)的要求。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定：營(yíng)業(yè)性