人教版八年級(jí)上冊(cè)-物理-課件-21聲音的產(chǎn)生與傳播4

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件.2.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.3.知道聲音的傳播需要介質(zhì);知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.4.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音是如何產(chǎn)生與傳播的，從而培養(yǎng)學(xué)生初步探究問(wèn)題的方法.5.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件.學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件.學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),情境導(dǎo)入課堂教學(xué)展示我們生活的世界充滿了各種聲音.優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)可以陶冶情操，給人以美的享受，而電鋸鋸木的聲音、砂輪打磨工件的聲音使人感到刺耳難聽(tīng).情境導(dǎo)入課堂教學(xué)展示我們生活的世界充滿了各各種聲音(視頻)各種聲音(視頻)進(jìn)行新課課堂教學(xué)展示聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使物體發(fā)聲.其他同學(xué)仔細(xì)觀察，并思考下列問(wèn)題：①能聽(tīng)到什么？②發(fā)聲時(shí)物體處于什么狀態(tài)？③振動(dòng)停止時(shí)，還能聽(tīng)到聲音嗎？進(jìn)行新課課堂教學(xué)展示聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的做實(shí)活動(dòng)2：把一只塑料尺壓在桌邊，使一端伸出桌外，用手撥動(dòng)尺的伸出端，尺振動(dòng)發(fā)出聲音.想想做做活動(dòng)2：把一只塑料尺壓在桌邊，使一端伸出桌外，用手撥動(dòng)尺的伸請(qǐng)同學(xué)們把手指放在喉結(jié)處，讓我們從1數(shù)到10，感受聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音.試一試你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？物體發(fā)聲時(shí)的共同特征：

發(fā)聲的物體都在

，

停止時(shí)，

也停止.振動(dòng)振動(dòng)發(fā)聲請(qǐng)同學(xué)們把手指放在喉結(jié)處，讓我們從1數(shù)到10，聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì)聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì)將鬧鐘放到接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，隨著罩內(nèi)空氣的抽出，鈴聲有什么變化？隨著罩內(nèi)空氣的抽出，鈴聲逐漸變小，直到最后聽(tīng)不到鈴聲。聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì)將鬧鐘放到接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂耄喝绻尶諝庵饾u進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音又有什么變化？隨著空氣的逐漸進(jìn)入，鈴聲逐漸加強(qiáng).請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂耄喝绻尶諝庵饾u進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，上面的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？真空不能傳聲.上面的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？真空不能傳聲.月球上沒(méi)有空氣，登月宇航員是怎么交談的呢？

月球上沒(méi)有空氣，所以在月球上宇航員即使近在咫尺，也只能通過(guò)無(wú)線電交談，因?yàn)闊o(wú)線電波能在真空中傳播.月球上沒(méi)有空氣，登月宇航員是怎么交談的呢？月

2.聲音以聲波的形式傳播思考:聲音在空氣中是如何傳播的?2.聲音以聲波的形式傳播思考:聲音在空氣中是如何傳播的?鼓面向左振動(dòng)時(shí)壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動(dòng)時(shí)，又會(huì)使左側(cè)的空氣變稀疏.鼓面不斷左右振動(dòng)，空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳播.鼓面向左振動(dòng)時(shí)壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣1.聲速我們知道氣體、液體和固體都可以做介質(zhì)將聲音傳播出去，那么聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一樣嗎？聲速和回聲1.聲速我們知道氣體、液體和固體都可以做介質(zhì)將請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P30“小資料——一些介質(zhì)中的聲速”，并回答下列思考題：思考題：（1）聲音在15℃和25℃的空氣中傳播的速度分別是多大？這說(shuō)明聲速跟什么因素有關(guān)？跟介質(zhì)的溫度有關(guān)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P30“小資料——一些介質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P30“小資料——一些介質(zhì)中的聲速”，并回答下列思考題：思考題：（2）聲音在25℃的空氣和蒸餾水中傳播的速度分別是多大？這說(shuō)明聲速跟什么因素有關(guān)？跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P30“小資料——一些介質(zhì)（3）對(duì)比表中的數(shù)據(jù)，你還可以發(fā)現(xiàn)什么？一般地,聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快.（3）對(duì)比表中的數(shù)據(jù)，你還可以發(fā)現(xiàn)什么？一般地,聲音在固體、2.回聲當(dāng)聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物時(shí)，會(huì)被反射回來(lái)，再傳入耳朵，我們就聽(tīng)到了回聲.2.回聲當(dāng)聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物時(shí)，會(huì)課堂小結(jié)課堂教學(xué)展示聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要介質(zhì)。（真空不能傳聲）3.聲速與介質(zhì)的種類(lèi)及溫度有關(guān)。（一般地，v(固體)>v(液體)>v(氣體)）15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s.4.回聲課堂小結(jié)課堂教學(xué)展示聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生1.中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層（）A.半導(dǎo)體網(wǎng) B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空帶 D.金屬物質(zhì)網(wǎng)解析：真空不能傳聲，真空帶可阻隔聲音.C隨堂演練課堂教學(xué)展示1.中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武3.關(guān)于聲速，以下說(shuō)法正確的是（）A.回聲的傳播速度小于原聲的速度B.聲音在真空中的傳播速度最大C.物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大D.聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)D3.關(guān)于聲速，以下說(shuō)法正確的是（）D布置作業(yè)課后反饋總結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。布置作業(yè)課后反饋總結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；謝謝謝謝258.青春不是用來(lái)荒廢的，青春是用來(lái)拼搏的。青春的我們富有朝氣，我們活力四射，我們敢作敢為!青春的我們應(yīng)該盡全力做好我們?cè)撟龅氖拢竭_(dá)一個(gè)自己都想象不到的高度。5.你現(xiàn)在的努力，決定了你是否能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。3、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋。6.別老想著“以后還來(lái)得及”，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事，真的會(huì)來(lái)不及。13、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。23、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。5、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。5、最熱烈的火焰，冰封在最沉默的火山深處。四、涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。2、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。2、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。12.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。6、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。8.不是井里沒(méi)水，是挖的不夠深。不是成功來(lái)的慢，而是放棄的太快。所以成功不是靠奇跡，而是靠軌跡。失敗的人習(xí)慣了放棄，而成功的人永遠(yuǎn)選擇了堅(jiān)持！7、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。9、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!自有天道酬勤。4、不論如何強(qiáng)大的公司，都不能安于