九年級化學(xué)質(zhì)量守恒定律名師精編課件-上教版

定量認(rèn)識化學(xué)變化定量認(rèn)識化學(xué)變化提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論本節(jié)課選擇的化學(xué)變化:1.氫氧化鈉+硫酸銅→氫氧化銅+硫酸鈉2.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳提出問題上述兩個化學(xué)變化前后，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和分別存在什么樣的關(guān)系？本節(jié)課選擇的化學(xué)變化:提出問題上述兩個化學(xué)變化前后，反應(yīng)物的提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論請同學(xué)們利用老師給你們提供的相關(guān)儀器和試劑，就探究問題四人一組展開討論，制定相應(yīng)的實驗方案。(討論完后,每小組指派一位同學(xué)發(fā)言，發(fā)言過程中，請先說出你選擇的是哪個變化，然后再說出具體的操作方案)制定方案請同學(xué)們利用老師給你們提供的相關(guān)儀器和制定方案提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論進行實驗根據(jù)化學(xué)變化和實驗方案,四人一組,合作分工,進行實驗,并記錄在實驗過程中遇到的問題.進行實驗根據(jù)化學(xué)變化和實驗方案,四人一組,合作分提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論提出問題制定方案進行實驗得出結(jié)論得出結(jié)論上述兩個化學(xué)變化前后，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和都相等.得出結(jié)論上述兩個化學(xué)變化前后，反應(yīng)物的質(zhì)量總和在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量羅蒙諾索夫波義耳拉瓦錫質(zhì)量守恒定律羅蒙諾索夫波義耳拉瓦錫質(zhì)量守恒定律對質(zhì)量守恒定律內(nèi)容的理解在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,這叫做質(zhì)量守恒定律.(三個要點)①②③③對質(zhì)量守恒定律內(nèi)容的理解在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)微觀過程微觀過程原子種類不變原子數(shù)目不變所有反應(yīng)物和所有生成物的總質(zhì)量不變化學(xué)變化中質(zhì)量守恒定律的微觀解釋原子種類不變原子數(shù)目不變所有反應(yīng)物和所有生成物的總質(zhì)量不變化

一天，福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么你能告訴我你吐出的這些煙有多重嗎？”

福爾摩斯慢條斯理地說：“這個問題很簡單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量，不就是我吐出煙的重量了么！