三4裝飾畫(人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè))-課件_第1頁(yè)
三4裝飾畫(人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè))-課件_第2頁(yè)
三4裝飾畫(人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè))-課件_第3頁(yè)
三4裝飾畫(人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè))-課件_第4頁(yè)
三4裝飾畫(人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè))-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1122精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師?如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn),你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)?你所經(jīng)歷的課堂,是講座式還是討論式?教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我笨,沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”44第3課

裝飾畫5第3課裝飾畫5觀察這組作品請(qǐng)你比較它們的不同?6觀察這組作品請(qǐng)你比較它們的不同?6裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)別寫實(shí)畫偏重于對(duì)自然的再現(xiàn),強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。7裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)別寫實(shí)畫偏重于對(duì)自然的再現(xiàn),裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)別裝飾畫多運(yùn)用夸張、變形、概括、歸納等手法,強(qiáng)調(diào)的是單純、平面、秩序的裝飾美。8裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)別裝飾畫多運(yùn)用夸張、變形、9910101111121213131414

1.確定題材裝飾畫的創(chuàng)作方法151.確定題材裝飾畫的創(chuàng)作方法2、設(shè)計(jì)造型16裝飾畫的創(chuàng)作方法2、設(shè)計(jì)造型16簡(jiǎn)單概括大膽想象17簡(jiǎn)單概括大膽想象17裝飾畫的創(chuàng)作方法夸張變形18裝飾畫的創(chuàng)作方法夸張變形18裝飾細(xì)節(jié)19裝飾細(xì)節(jié)19裝飾畫的創(chuàng)作方法3.安排構(gòu)圖20裝飾畫的創(chuàng)作方法3.安排構(gòu)圖202121裝飾畫的創(chuàng)作方法4.選擇色彩《星月夜》梵高22裝飾畫的創(chuàng)作方法4.選擇色彩《星月夜》梵高22尼羅河的傳說(shuō)保羅·克利瑞士

借鑒大師的作品,創(chuàng)造和諧統(tǒng)一的色彩。23尼羅河的傳說(shuō)保羅·克利瑞士借鑒大師的作品,創(chuàng)造借鑒民間美術(shù)作品,創(chuàng)造對(duì)比強(qiáng)烈的色彩。24借鑒民間美術(shù)作品,創(chuàng)造對(duì)比強(qiáng)烈的色彩。24借鑒現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品,創(chuàng)造豐富的裝飾色彩。25借鑒現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品,創(chuàng)造豐富的裝飾色彩。255.巧用材質(zhì)裝飾畫的創(chuàng)作方法學(xué)生作品265.巧用材質(zhì)裝飾畫的創(chuàng)作方法學(xué)生作品26學(xué)生作品27學(xué)生作品27學(xué)生作品28學(xué)生作品28學(xué)生作品29學(xué)生作品29學(xué)生作品30學(xué)生作品30裝飾畫的創(chuàng)作方法作業(yè):請(qǐng)根據(jù)身邊的資料,用廢畫報(bào)設(shè)計(jì)制作一幅裝飾畫。31裝飾畫的創(chuàng)作方法作業(yè):31裝飾畫的創(chuàng)作方法制作提示1.確定題材32裝飾畫的創(chuàng)作方法制作提示1.確定題材322.設(shè)計(jì)造型,安排構(gòu)圖332.設(shè)計(jì)造型,333.分塊剪開(kāi)343.分塊剪開(kāi)344、借鑒色彩(不超過(guò)5種顏色)《神奈川沖浪里》葛飾北齋繪354、借鑒色彩《神奈川沖浪里》355.剪下色塊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論