人教七年級(jí)地理下冊(cè)《印度》完美課件

印度（第3課時(shí)）印度情景導(dǎo)入為什么稱印度為“世界辦公室”？“世界辦公室”印度迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)今天，我們共同來(lái)了解印度迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)。情景導(dǎo)入為什么稱印度為“世界辦公室”？“世界辦公室”印度迅速服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，是基于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，企業(yè)為了更好的發(fā)展，將其非核心的業(yè)務(wù)外包出去，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)來(lái)承接其業(yè)務(wù)，從而使其專注核心業(yè)務(wù)，達(dá)到降低成本、提高效率、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)環(huán)境應(yīng)變能力。，進(jìn)而催生一批以服務(wù)外包而快速發(fā)展的企業(yè)的產(chǎn)業(yè)。什么是服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)？（三）迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)拓展延伸服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，是基于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，企業(yè)為了更產(chǎn)生背景20世紀(jì)80年代末，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，很多跨國(guó)公司為了降低成本、提高效率，將軟件設(shè)計(jì)等信息技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)，外包給其他專業(yè)化團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。新課學(xué)習(xí)產(chǎn)生背景20世紀(jì)80年代末，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，很多跨國(guó)公發(fā)展條件印度科技人力資源數(shù)量不斷增加，且其增長(zhǎng)呈現(xiàn)加速趨勢(shì)。按職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算，1981年為700萬(wàn)，1991年增加到1,020萬(wàn)，2004年猛增至2,680萬(wàn)?？萍既肆Y源在全國(guó)勞動(dòng)力總量中的比例相應(yīng)地從1981年的3.1%增加到1991年的3.6%和2004年的7.3%。人力資源豐富新課學(xué)習(xí)發(fā)展條件印度科技人力資源數(shù)量不斷增加，且其增長(zhǎng)呈現(xiàn)加速趨勢(shì)。勞動(dòng)力成本較低印度人口眾多，經(jīng)濟(jì)落后，導(dǎo)致用人成本并不高。新課學(xué)習(xí)勞動(dòng)力成本較低印度人口眾多，經(jīng)濟(jì)落后，導(dǎo)致用人成本并不高。新全球勞動(dòng)力最廉價(jià)的6個(gè)國(guó)家越南：越南的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，人均年收入8000元人民幣不到，工人工資一個(gè)月大概1000元人民幣不到。柬埔寨：柬埔寨擁有1500萬(wàn)以上的人口，人均年收入并不高，僅有7000元不到的人均收入。印度：印度擁有12億的人口，印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，人均年收入也不高。拓展延伸全球勞動(dòng)力最廉價(jià)的6個(gè)國(guó)家越南：越南的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，人均年收菲律賓：菲律賓擁有9000多萬(wàn)的人口，菲律賓人均年收入在3000美元左右。印度尼西亞：印尼的人口超過(guò)了兩億，在印尼，一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)成本，大概在8元到9元左右。泰國(guó)：人均年收入僅有4000美元左右，企業(yè)一小時(shí)的勞動(dòng)成本僅為7-8元人民幣。拓展延伸菲律賓：菲律賓擁有9000多萬(wàn)的人口，菲律賓人均年收入在30英語(yǔ)普及據(jù)調(diào)查，印度人中粗懂英語(yǔ)的約兩億，精通英語(yǔ)者約為5000萬(wàn)。87%的印度學(xué)校用英語(yǔ)授課，高等學(xué)府則全部采用英語(yǔ)教學(xué)。新課學(xué)習(xí)英語(yǔ)普及據(jù)調(diào)查，印度人中粗懂英語(yǔ)的約兩億，精通英語(yǔ)者約為50信息技術(shù)發(fā)展較早進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，印度準(zhǔn)確把握了全球化、信息化發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮自身比較優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，加大信息產(chǎn)業(yè)的投入，印度經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高速增長(zhǎng)。新課學(xué)習(xí)信息技術(shù)發(fā)展較早進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，印度準(zhǔn)確把握了全球化涉及的主要領(lǐng)域制藥會(huì)計(jì)金融保險(xiǎn)工業(yè)設(shè)計(jì)新課學(xué)習(xí)涉及的主要領(lǐng)域制藥會(huì)計(jì)金融保險(xiǎn)工業(yè)設(shè)計(jì)新課學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀印度每年承接全球服務(wù)外包市場(chǎng)近1/2的業(yè)務(wù)。承接的軟件外包業(yè)約占全球軟件外包市場(chǎng)的2/3，被形象地稱為“世界辦公室”。新課學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀印度每年承接全球服務(wù)外包市場(chǎng)近1/2的業(yè)務(wù)。承接的軟特點(diǎn)信息技術(shù)含量高利潤(rùn)大資源消耗少新課學(xué)習(xí)特點(diǎn)信息技術(shù)含量高利潤(rùn)大資源消耗少新課學(xué)習(xí)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)賺取了大量外匯促進(jìn)了印度服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展作用新課學(xué)習(xí)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)賺取了大量外匯促進(jìn)了印度服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展作用新視頻：印度軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)刺激就業(yè)拓展延伸視頻：印度軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)刺激就業(yè)拓展延伸班加羅爾讀教材36頁(yè)的“閱讀材料”回答問(wèn)題。主要來(lái)自美國(guó)，其次是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家印度的軟件外包業(yè)主要來(lái)自哪里？其次是哪里？印度軟件外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地是哪里？新課學(xué)習(xí)（印度“硅谷”）班加羅爾讀教材36頁(yè)的“閱讀材料”回答問(wèn)題。主要來(lái)自美國(guó)，其視頻：班加羅爾——全球最大的軟件外包中心拓展延伸人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件視頻：班加羅爾——全球最大的軟件外包中心拓展延伸人教教材七級(jí)活動(dòng)讀圖，分析印度軟件外包產(chǎn)業(yè)空間分布的變化特點(diǎn)。1.找出20世紀(jì)80年代印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)中心。這些軟件外包產(chǎn)業(yè)中心又是軟件產(chǎn)業(yè)中心。談?wù)勡浖獍a(chǎn)業(yè)最初出現(xiàn)在這些地方的原因。軟件產(chǎn)業(yè)中心往往軟件設(shè)計(jì)人才濟(jì)濟(jì)，有過(guò)硬的軟件技術(shù)。那里既有人才，又有技術(shù)，因而能夠承接境外軟件業(yè)務(wù)，發(fā)展軟件外包產(chǎn)業(yè)。新課學(xué)習(xí)人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件活動(dòng)讀圖，分析印度軟件外包產(chǎn)業(yè)空間分布的變化特點(diǎn)。1.找出22.找出20世紀(jì)90年代、21世紀(jì)印度新出現(xiàn)的軟件外包產(chǎn)業(yè)中心。20世紀(jì)90年代的軟件外包產(chǎn)業(yè)中心分布在新德里、孟買(mǎi)附近。21世紀(jì)初出現(xiàn)的軟件外包產(chǎn)業(yè)中心集中在西部沿海地區(qū)。新課學(xué)習(xí)人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件2.找出20世紀(jì)90年代、21世紀(jì)印度新出現(xiàn)的軟件外包產(chǎn)業(yè)中3.談?wù)動(dòng)《溶浖獍a(chǎn)業(yè)空間分布的變化特點(diǎn)。20世紀(jì)80年代，印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)主要集中在軟件產(chǎn)業(yè)中心，20世紀(jì)90年代向軟件產(chǎn)業(yè)中心周?chē)闹行〕擎?zhèn)擴(kuò)散，21世紀(jì)初擴(kuò)散至西南沿海中小城鎮(zhèn)。新課學(xué)習(xí)人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件3.談?wù)動(dòng)《溶浖獍a(chǎn)業(yè)空間分布的變化特點(diǎn)。20世紀(jì)80年代1.印度發(fā)展信息技術(shù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的有利條件是()①勞動(dòng)力成本較低②英語(yǔ)普及③人力資源豐富④信息技術(shù)發(fā)展較早⑤鐵礦資源豐富⑥交通運(yùn)輸發(fā)展較早A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤A課堂練習(xí)人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件1.印度發(fā)展信息技術(shù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的有利條件是(2.關(guān)于印度主要城市的敘述，正確的是（）A．加爾各答是印度最大的棉紡織工業(yè)中心B．孟買(mǎi)是印度最大的麻紡織工業(yè)中心C．首都新德里位于沿海地區(qū)D．班加羅爾是印度軟件外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地3.印度被世界形象地稱為“世界辦公室”的原因是發(fā)展了（）A．信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè) B．農(nóng)業(yè)“綠色革命”C．旅游業(yè)D．核工業(yè)D課堂練習(xí)A人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件2.關(guān)于印度主要城市的敘述，正確的是（）D課堂練習(xí)4.關(guān)于著名城市加爾各答的敘述，正確的是（）

A.位于印度河口附近，周?chē)a(chǎn)黃麻

B.是印度的麻紡工業(yè)中心和最大的海港

C.是印度最大海港和最大棉紡工業(yè)中心

D.是印度人口最多的大城市和黃麻產(chǎn)地5.有關(guān)印度的敘述，正確的是（）A．印度位于中國(guó)的東南面B．東臨阿拉伯海C．印度的“硅谷“為南部的班加羅爾D．加爾各答是全國(guó)最大的棉紡織中心D課堂練習(xí)C人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件4.關(guān)于著名城市加爾各答的敘述，正確的是（）

A我們學(xué)了什么？印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的背景、發(fā)展條件、涉及的主要領(lǐng)域、發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)及作用。課堂小結(jié)人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件我們學(xué)了什么？印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的背景、發(fā)展條件、涉及的主1.印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展條件有哪些？2.為什么稱印度為“世界辦公室”？作業(yè)布置人教教材七級(jí)地理下冊(cè)《印度》課件人教教材