人教版初中地理《地球和地球儀》課件5

階段專題復(fù)習(xí)第5章階段專題復(fù)習(xí)1人教版初中地理《地球和地球儀》PPT課件52請寫出框圖中數(shù)字處的內(nèi)容①_____________________________________________②_____________________________③_________________________________④_________________________________________⑤___________________________⑥_____________________________________從總體中抽取部分個體進(jìn)行調(diào)查能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比能清楚地反映事物的變化情況能清楚地比較同性質(zhì)多組數(shù)據(jù)的整體狀況為某一特定目的而對所有考察對象進(jìn)行的全面調(diào)查請寫出框圖中數(shù)字處的內(nèi)容從總體中抽取部分個體進(jìn)行調(diào)查能清楚地3考點(diǎn)1

普查和抽樣調(diào)查【知識點(diǎn)睛】收集數(shù)據(jù)的方式(1)普查可以直接得到較為全面的、可靠的信息，但有時受條件的限制，不允許普查.(2)抽樣調(diào)查時抽取的樣本必須具有代表性和廣泛性.考點(diǎn)1普查和抽樣調(diào)查4【例1】(2012·無錫中考)下列調(diào)查中，需用普查的是()A.了解某市學(xué)生的視力情況B.了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況C.了解某市百歲以上老人的健康情況D.了解某市老年人參加晨練的情況【思路點(diǎn)撥】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似，對各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.【例1】(2012·無錫中考)下列調(diào)查中，需用普查的是(5【自主解答】選C.A項(xiàng)，了解某市學(xué)生的視力情況，適合采用抽樣調(diào)查；B項(xiàng)，了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況，適合采用抽樣調(diào)查；C項(xiàng)，了解某市百歲以上老人的健康情況，人數(shù)比較少，適合采用普查；D項(xiàng)，了解某市老年人參加晨練的情況，老年人的標(biāo)準(zhǔn)沒有限定，人群范圍可能較大，適合采用抽樣調(diào)查.【自主解答】選C.A項(xiàng)，了解某市學(xué)生的視力情況，適合采用抽樣61、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的。”2、一切真理要由學(xué)生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式，注重實(shí)質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、“教師必須懂得什么該講，什么該留著不講，不該講的東西就好比是學(xué)生思維的器，馬上使學(xué)生在思維中出現(xiàn)問題?！薄坝^察是思考和識記之母?！?024/4/22024/4/202April20248、普通的教師告訴學(xué)生做什么，稱職的教師向?qū)W生解釋怎么做，出色的教師示范給學(xué)生，最優(yōu)秀的教師激勵學(xué)生。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目7【中考集訓(xùn)】1.(2012·茂名中考)下列調(diào)查中，適宜采用普查方式的是()A.對一批圓珠筆使用壽命的調(diào)查B.對全國九年級學(xué)生身高現(xiàn)狀的調(diào)查C.對某品牌煙花爆竹燃放安全的調(diào)查D.對一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭各零部件的檢查【中考集訓(xùn)】8【解析】選D.A項(xiàng)，對一批圓珠筆使用壽命的調(diào)查，由于具有破壞性，應(yīng)當(dāng)使用抽樣調(diào)查；B項(xiàng)，對全國九年級學(xué)生身高現(xiàn)狀的調(diào)查，人數(shù)太多，不便于測量，應(yīng)當(dāng)采用抽樣調(diào)查；C項(xiàng)，對某品牌煙花爆竹燃放安全的調(diào)查，由于具有破壞性，應(yīng)當(dāng)使用抽樣調(diào)查；D項(xiàng)，對一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭各零部件的檢查，只有做到全面調(diào)查才能做到準(zhǔn)確無誤，故必須普查.【解析】選D.A項(xiàng)，對一批圓珠筆使用壽命的調(diào)查，由于具有破壞92.(2012·濱州中考)以下問題，不適合用全面調(diào)查的是()A.了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時間B.鞋廠檢查生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)C.學(xué)校招聘教師，對應(yīng)聘人員面試D.黃河三角洲中學(xué)調(diào)查全校753名學(xué)生的身高2.(2012·濱州中考)以下問題，不適合用全面調(diào)查的是(10【解析】選B.A項(xiàng)數(shù)量不大，應(yīng)選擇全面調(diào)查；B項(xiàng)數(shù)量較大，是具有破壞性的調(diào)查，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查；C項(xiàng)事關(guān)重大，調(diào)查往往選用全面調(diào)查；D項(xiàng)數(shù)量不太大，可選擇全面調(diào)查.【解析】選B.A項(xiàng)數(shù)量不大，應(yīng)選擇全面調(diào)查；113.(2012·梧州中考)下面調(diào)查中，適宜采用普查方式的是()A.調(diào)查亞洲中小學(xué)生身體素質(zhì)狀況B.調(diào)查梧州市冷飲市場某種品牌冰淇淋的質(zhì)量情況C.調(diào)查某校甲班學(xué)生的出生日期D.調(diào)查我國居民對汽車廢氣污染環(huán)境的看法3.(2012·梧州中考)下面調(diào)查中，適宜采用普查方式的是(12【解析】選C.A項(xiàng)對亞洲中小學(xué)生身體素質(zhì)狀況進(jìn)行普查無法進(jìn)行，因?yàn)槿藬?shù)太多.B項(xiàng)的調(diào)查，具有破壞性，無法進(jìn)行普查.D項(xiàng)對于調(diào)查我國居民對汽車廢氣污染環(huán)境的看法，調(diào)查對象太多，無法進(jìn)行普查.【解析】選C.A項(xiàng)對亞洲中小學(xué)生身體素質(zhì)狀況進(jìn)行普查無法進(jìn)行13考點(diǎn)2

統(tǒng)計(jì)圖的選擇及綜合應(yīng)用【知識點(diǎn)睛】為了合理地表示數(shù)據(jù)，常常用到不同的統(tǒng)計(jì)圖，常用的統(tǒng)計(jì)圖有扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖能直觀地反映出各部分所占總體的百分比大小，條形統(tǒng)計(jì)圖能更好地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目，折線統(tǒng)計(jì)圖更善于表現(xiàn)事物的變化情況，所以在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)根據(jù)不同的需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖.考點(diǎn)2統(tǒng)計(jì)圖的選擇及綜合應(yīng)用14【例2】(2012·湘潭中考)為了推動課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，配合我市“兩型課堂”的課題研究，蓮城中學(xué)對八年級部分學(xué)生就“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)情況如圖.【例2】(2012·湘潭中考)為了推動課堂教學(xué)改革，打造高效15試根據(jù)題中提供的信息，回答下列問題：(1)求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)若該校八年級學(xué)生共有180人，請你估計(jì)該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生)？試根據(jù)題中提供的信息，回答下列問題：16【思路點(diǎn)撥】(1)用喜歡“分組合作學(xué)習(xí)”方式的圓心角度數(shù)和人數(shù)計(jì)算總?cè)藬?shù)從而求出非常喜歡“分組合作學(xué)習(xí)”方式的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)求出支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式的人數(shù)所占的百分比，再求出人數(shù).【思路點(diǎn)撥】(1)用喜歡“分組合作學(xué)習(xí)”方式的圓心角度數(shù)和人17【自主解答】(1)因?yàn)橄矚g“分組合作學(xué)習(xí)”方式的圓心角度數(shù)為120°，人數(shù)為18，所以被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為

(人).故非常喜歡“分組合作學(xué)習(xí)”方式的人數(shù)為54-18-6=30(人)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：【自主解答】(1)因?yàn)橄矚g“分組合作學(xué)習(xí)”方式的圓心角度數(shù)為18(2)因?yàn)椤胺浅Ｏ矚g”和“喜歡”兩種情況在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角為：120°+200°=320°，所以支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式所占百分比為×100%,所以該校八年級180名學(xué)生中，有180××100%=160名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式.(2)因?yàn)椤胺浅Ｏ矚g”和“喜歡”兩種情況在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所19【中考集訓(xùn)】1.(2011·黃石中考)2010年12月份，某市總工會組織該市各單位參加“迎新春長跑活動”，將報(bào)名的男運(yùn)動員分成3組：青年組，中年組，老年組，各組人數(shù)所占比例如圖所示，已知青年組有120人，則中年組與老年組人數(shù)分別是()A.30，10B.60，20C.50，30D.60，10【中考集訓(xùn)】20【解析】選B.總?cè)藬?shù)為：120÷60%=200(人).中年組人數(shù)為：200×30%=60(人).老年組人數(shù)為：200×10%=20(人).【解析】選B.總?cè)藬?shù)為：120÷60%=200(人).212.(2012·益陽中考)某市每年都要舉辦中小學(xué)“三獨(dú)”比賽(包括獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏三個類別)，如圖是該市2012年參加“三獨(dú)”比賽的不完整的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.2.(2012·益陽中考)某市每年都要舉辦中小學(xué)“三獨(dú)”比賽22(1)該市參加“三獨(dú)”比賽的總?cè)藬?shù)是______人，圖中獨(dú)唱所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度，并把條形圖補(bǔ)充完整.(2)從這次參賽選手中隨機(jī)抽取20人調(diào)查，其中有9人獲獎，請你估算今年全市約有多少人獲獎？(1)該市參加“三獨(dú)”比賽的總?cè)藬?shù)是______人，圖中獨(dú)唱23【解析】(1)400180.(2)估算今年全市獲獎人數(shù)約有(人).【解析】(1)400180.243.(2013·泉州模擬)某校學(xué)生會為了確定近期宣傳?？闹黝},想知道學(xué)生對韓國亞運(yùn)火炬?zhèn)鬟f路線的了解程度,決定隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有______名.(2)請補(bǔ)全折線圖,并求出扇形圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的大小.3.(2013·泉州模擬)某校學(xué)生會為了確定近期宣傳?？闹?5(3)若該校共有1200名學(xué)生,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中對韓國亞運(yùn)火炬?zhèn)鬟f路線達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù).(3)若該校共有1200名學(xué)生,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校26【解析】(1)60.(2)補(bǔ)全折線圖(如圖所示).【解析】(1)60.27“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的大小為

(3)估計(jì)這兩部分的總?cè)藬?shù)為(名).“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的大小為284.(2012·樂山中考)在讀書月活動中，學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求，學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類)，如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.4.(2012·樂山中考)在讀書月活動中，學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課29請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：(1)本次調(diào)查中，一共調(diào)查了______名同學(xué).(2)條形圖中，m=______，n=______.(3)扇形圖中，藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度.(4