人教版高中物理必修二課件91電荷守恒定律

負(fù)電荷（negativecharge）。正電荷的電荷量為正值，負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值。并沒有產(chǎn)生新的電荷，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一物體無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開,使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷.并命名了正電荷（positivecharge）和負(fù)電荷（negativecharge）。②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？起初它們不帶電，貼在下部的金屬箔片是閉合的.的琥珀吸引輕小物體的現(xiàn)象。并沒有產(chǎn)生新的電荷，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一物體知道電荷量及元電荷的概念.沒有新的電荷，摩擦起電的實質(zhì)是物體之間電子的轉(zhuǎn)移。導(dǎo)體中存在大量的自由電子（如:金屬、地球、人等）;絕緣體中幾乎不存在自由移動的電荷。所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍完全相同的帶電金屬球接觸時電荷量的分配這種現(xiàn)象叫作靜電感應(yīng)（electrostaticinduction）《論衡》書中寫下“頓牟掇芥”一語。并命名了正電荷（positivecharge）和C移近導(dǎo)體A，兩側(cè)金屬箔片都張開；的琥珀吸引輕小物體的現(xiàn)象。第九章靜電場及其應(yīng)用第1節(jié)電荷

負(fù)電荷（negativecharge）。第九章靜電場及其1第一節(jié)電荷

學(xué)科素養(yǎng)與目標(biāo)要求1.知道自然界中的兩種電荷及三種起電方式.2.掌握電荷守恒定律.3.知道電荷量及元電荷的概念.物理觀念：科學(xué)探究：了解驗電器的構(gòu)造、原理，并借助驗電器感受摩擦起電、感應(yīng)起電的過程.科學(xué)思維：通過對原子結(jié)構(gòu)模型的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確物體帶電的本質(zhì)，知道三種帶電方式的實質(zhì)是相同的.第一節(jié)電荷學(xué)科素養(yǎng)與目標(biāo)要求1.知道自然界中的兩種電荷及2電荷的提出公元前600年希臘學(xué)者泰勒斯摩擦過的琥珀吸引輕小物體的現(xiàn)象。公元1世紀(jì)我國學(xué)者王充《論衡》書中寫下“頓牟掇芥”一語。此語意為摩擦過的琥珀能吸引像草芥一類的輕小物體。16世紀(jì)英國科學(xué)家吉爾伯特創(chuàng)造了英語中的“electricity”（電）這個詞，認(rèn)為摩擦過的琥珀帶有電荷。美國科學(xué)家富蘭克林并命名了正電荷（positivecharge）和負(fù)電荷（negativecharge）。電荷的提出公元前600年摩擦過公元1世紀(jì)《論衡》書中寫下“3一、電荷1、自然界中只存在兩種電荷：

1.正電荷：絲綢摩擦玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。“+”2.負(fù)電荷：毛皮摩擦橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。“-”2、電荷的基本特性：

1.帶電物體能夠吸引輕小物體。

2.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。3、電荷量：1.電荷的多少叫電荷量,用Q或q表示；國際單位制中，單位是庫侖，符號：C2.正電荷的電荷量為正值，負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值。正負(fù)不代表大小一、電荷1、自然界中只存在兩種電荷：3、電荷量：4【例1】掛在絕緣細(xì)線下的兩輕質(zhì)通草球，由于電荷的相互作用靠近或遠(yuǎn)離（）(多選)A甲圖中兩球一定帶異種電荷；B甲圖中至少有一個帶電；C乙圖中兩球一定帶同種電荷；D乙圖中兩球可能只有一個帶電。BC【例1】掛在絕緣細(xì)線下的兩輕質(zhì)通草球，由于電荷的相互作用靠近5想一想：是產(chǎn)生新的電荷了嗎？接觸起電有什么特點?完全相同的帶電金屬球接觸時電荷量的分配同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。1、自然界中只存在兩種電荷：①把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬箔片有什么變化？想一想：有三個完全一樣的絕緣金屬球，A球帶的電荷量為q，B、C均不帶電。了解驗電器的構(gòu)造、原理，并借助驗電器感受摩擦起電、感應(yīng)起電的過程.（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷（1）元電荷：最小的電荷量②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？③再讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？起電原因：原子核的結(jié)構(gòu)一般是很穩(wěn)定的。二、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)原子原子核（帶正電）核外電子（帶負(fù)電）1、原子的組成2、金屬的微觀結(jié)構(gòu)1.金屬中原子的外層電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由運動，這種電子叫作自由電子;2.失去自由電子的原子便成為帶正電的離子（ion），它們在金屬內(nèi)部排列起來，每個正離子都在自己的平衡位置附近振動而不移動，3.導(dǎo)體中存在大量的自由電子（如:金屬、地球、人等）;絕緣體中幾乎不存在自由移動的電荷。（橡膠、塑料等）想一想：是產(chǎn)生新的電荷了嗎？接觸起電有什么特點?二、物質(zhì)的微6三、起電方式--摩擦起電（1）起電原因：原子核的結(jié)構(gòu)一般是很穩(wěn)定的。通常離原子核較遠(yuǎn)的電子受到的束縛較弱，容易受到外界的作用而脫離原子。當(dāng)兩種物質(zhì)組成的物體互相摩擦?xí)r，一些受束縛較弱的電子會轉(zhuǎn)移到另一個物體上。于是，原來電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電，失去電子的物體則帶正電沒有新的電荷，摩擦起電的實質(zhì)是物體之間電子的轉(zhuǎn)移。

想一想：是產(chǎn)生新的電荷了嗎？摩擦起電有什么特點?三、起電方式--摩擦起電（1）起電原因：原子核的結(jié)構(gòu)一般是很7三、起電方式--感應(yīng)起電（2）(1)如圖所示，取一對用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸.起初它們不帶電，貼在下部的金屬箔片是閉合的.

①把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬箔片有什么變化？②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？③再讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？觀察實驗：（利用金屬的微觀結(jié)構(gòu)模型，解釋看到的現(xiàn)象）C移近導(dǎo)體A，兩側(cè)金屬箔片都張開；金屬箔片仍張開，但張角變?。籄、B接觸，金屬箔片都閉合.三、起電方式--感應(yīng)起電（2）(1)如圖所示，取一對用絕緣柱8②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變-------電荷守恒定律1、自然界中只存在兩種電荷：C移近導(dǎo)體A，兩側(cè)金屬箔片都張開；②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？并命名了正電荷（positivecharge）和(1)摩擦起電(2)感應(yīng)起電(3)接觸起電三、起電方式--接觸起電（3）--電荷分配所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍(1)如圖所示，取一對用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸.C移近導(dǎo)體A，兩側(cè)金屬箔片都張開；正電荷的電荷量為正值，負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值。三、起電方式--感應(yīng)起電①把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬箔片有什么變化？②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？③再讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？靜電感應(yīng)：當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會趨向或遠(yuǎn)離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同種電荷。這種現(xiàn)象叫作靜電感應(yīng)（electrostaticinduction）利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過程叫作感應(yīng)起電。想一想：產(chǎn)生新的電荷了嗎？感應(yīng)起電有什么特點?

并沒有產(chǎn)生新的電荷，而是在帶電體的作用下，導(dǎo)體上正、負(fù)電荷發(fā)生了分離，使電荷從導(dǎo)體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分BA②這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔片又有什么變化？三、起9三、起電方式--接觸起電（3）實驗：++++驗電器金屬桿金屬箔1.接觸起電：帶電物體接觸另一個物體，電荷會轉(zhuǎn)移到這個物體上，使這個物體帶電。想一想：是產(chǎn)生新的電荷了嗎？接觸起電有什么特點?

并沒有產(chǎn)生新的電荷，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一物體圖3

是當(dāng)帶電體靠近但不接觸導(dǎo)體棒的上端時,觀察發(fā)現(xiàn)金屬箔片也會張開，為什么？++++----靜電計三、起電方式--接觸起電（3）實驗：++++驗電器金屬桿金屬10三、起電方式--接觸起電（3）--電荷分配完全相同的帶電金屬球接觸時電荷量的分配接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-QＱＱ想一想：有三個完全一樣的絕緣金屬球，A球帶的電荷量為q，B、C均不帶電?，F(xiàn)要使B球帶的電荷量為3q/8，應(yīng)該怎么辦？+qABC1.AB接觸2.AC接觸3.BC接觸1.AB接觸2.BC接觸3.AB接觸1.AC接觸2.BC接觸3.AB接觸1.AC接觸2.AB接觸3.BC接觸三、起電方式--接觸起電（3）--電荷分配完全相同的帶電金屬11四、電荷守恒定律無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開,使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷.

電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變-------電荷守恒定律

一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。++++四、電荷守恒定律無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分12五、元電荷（1）元電荷：最小的電荷量它的數(shù)值最早是由美國科學(xué)家密立根測定的一個電子或質(zhì)子所帶電量絕對值等于元電荷所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍（2）比荷：電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷五、元電荷（1）元電荷：最小的電荷量它的數(shù)值最早是由美國科學(xué)13正電荷：絲綢摩擦玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。去Q，AB帶何種電荷__________．若手的接觸點改在A端，情況又如何___________。了解驗電器的構(gòu)造、原理，并借助驗電器感受摩擦起電、感應(yīng)起電的過程.一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。想一想：有三個完全一樣的絕緣金屬球，A球帶的電荷量為q，B、C均不帶電。電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷(1)如圖所示，取一對用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸.三、起電方式--感應(yīng)起電（2）（1）元電荷：最小的電荷量靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分③再讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？4、元電荷：最小的電荷量【課堂小節(jié)】1、兩種電荷（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

（2）負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、帶電方式(1)摩擦起電(2)感應(yīng)起電(3)接觸起電3、電荷守恒定律4、元電荷：最小的電荷量

所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍5、比荷：電荷量與質(zhì)量的比值正電荷：絲綢摩擦玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷?！菊n堂小節(jié)】1、14【達標(biāo)檢測】1.如圖所示，導(dǎo)體棒AB靠近帶正電的導(dǎo)體Q放置．用手接觸B端，移去手指再移去Q，AB帶何種電荷__________．若手的接觸點改在A端，情況又如何___________。負(fù)電荷負(fù)電荷2.有三個相同的金屬小球A、B、C，其中小球A帶有2.0×10－5C的正電荷，小球B、C不帶電，現(xiàn)在讓小球C先與球A接觸后取走，再讓小球B與球A接觸后分開，最后讓小球B與小球C接觸后分開，最終三球的帶電荷量分別為qA′＝________C，qB′＝_________C，qC′＝_________C.5