（授課寶典）小升初語文作文精講精練 寫作順序 2023-2024學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)編版

作文的寫作順序作文的寫作順序?qū)W習(xí)目標(biāo)1.掌握作文中的寫作順序；2.學(xué)會(huì)判斷文章運(yùn)用的是哪種寫作順序；3.學(xué)會(huì)在作文中運(yùn)用寫作順序。課前引入有條不紊商朝時(shí)期，國都在黃河北岸，經(jīng)常遭受水災(zāi)，商湯的第9代孫子盤庚為避免水災(zāi)，讓老百姓安居樂業(yè)，他決心遷都到黃河以南的殷地去，貴族們擔(dān)心遷都會(huì)引起社會(huì)的動(dòng)蕩，盤庚說只要聽從他的命令就會(huì)有條不紊，經(jīng)過努力終于遷都到殷。現(xiàn)在人們通常用有條不紊形容做事、說話有條有理,絲毫不亂。寫作也是一樣，也需要按照一定的順序有條理的描述。今天，我們就來介紹幾種常用的寫作順序。知識(shí)精講事物的結(jié)構(gòu)順序【定義】指在描寫動(dòng)物、植物、物品時(shí)，要遵循的一定的結(jié)構(gòu)順序。【分類】動(dòng)物：整體外觀、皮毛、頭部、軀干、四肢、尾巴等；植物：根、莖、葉、花、果實(shí)物品：顏色、樣式、形狀、用途【例如】1.樹袋熊長著一對(duì)毛茸茸的，灰白相嵌的大耳朵，有一雙圓得像玻璃球似的眼球，緊挨著嘴巴的鼻子黑黑的，形狀獨(dú)特，像鸚鵡的嘴卻沒有鉤。2.我的小蚊帳，它是半圓形的，扣在我的小床上。穹窿形的頂子上點(diǎn)綴著粉紅色的花紋，弧狀的連接在一起，花紋上還有一個(gè)喇叭花圍成的花邊，與那白紗網(wǎng)搭配在一起，就像是新娘的婚紗一樣漂亮極了時(shí)間順序【定義】按照時(shí)間的先后順序?qū)κ挛锘蛘呤虑檫M(jìn)行描寫或敘述?！纠纭孔蛱熘形?，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了一個(gè)下午。傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全部籠罩在白蒙蒙的大雪之中。參觀、游覽順序【定義】通常用于游記當(dāng)中，【例如】我們坐車來到千佛山，買了門票，興致勃勃地進(jìn)去游覽。一進(jìn)大門我就看見許多像真人一樣大小的佛像，真不愧是千佛山。我們往前走著，走到半山腰，看見了一個(gè)躺著的大佛，很多人都相信這座臥佛可以祈保家人平平安安。我們繼續(xù)往前走著，終于爬上山頂了，就在這個(gè)時(shí)候，我們迷路了，可是我們卻渾然不知。最后問了一位工作人員，才知道要走右邊下山的路，才能看見大佛。我們?cè)谶@座大佛哪里合了影，就準(zhǔn)備下山了。方位順序【定義】通常指按照東、南、西、北等方位詞來描寫景物?！纠纭课业慕淌以趯W(xué)校教學(xué)樓第三層的最東邊，它的北面開窗，非常明亮。教室前面、后面和右面各懸掛一塊黑板，前面的黑板是老師用來講課，書寫板書的；右面的黑板上寫著全班同學(xué)的名字，誰的表現(xiàn)越好，他名字上邊的紅花就越多。在教室的西南角擺放著掃把、拖把、垃圾桶等清潔工具，每天早晨、中午和下午放學(xué)時(shí)，值日的同學(xué)們就會(huì)用它們，把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。在教室的西北角有一個(gè)書架，上邊兩層擺放著同學(xué)帶來的各種圖書、雜志；下邊一層擺放著同學(xué)們的作業(yè)本。5、事情發(fā)展的順序【定義】一般是寫人、記事的文章，開頭先交代人物背景或者事件的起因，然后循著時(shí)間先后順序詳細(xì)地記敘人物的言行舉止、生活軌跡、人生榮辱，或者寫清事件的經(jīng)過，最后表達(dá)作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)和看法，或者告知事件的結(jié)果?！纠纭克谛@里撿到了一個(gè)錢包。他把錢包交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了她。她笑了，笑得那么甜，那么美。例文賞析翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴?！举p析】作者在第一段就對(duì)翠鳥的外貌進(jìn)行了細(xì)致的描寫，并且按照一定的順序。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚?！举p析】作者在第二段主要描寫了翠鳥的動(dòng)態(tài)美，從中可以體會(huì)出翠鳥的機(jī)警和敏銳。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒?！舅伎肌孔髡呤前凑?/p>

頭上

→

背上

→

腹部

的順序觀察翠鳥的羽毛。家鄉(xiāng)的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。【思考】短文表明時(shí)間順序的詞語有

陽春三月

、五月、中秋時(shí)。

游普陀山8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。

我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形，諸景會(huì)聚，真別有一番詩情畫意。此時(shí)，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風(fēng)過后，葉搖花動(dòng)，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！钡脑娋洹?/p>

接著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達(dá)9米的大臥佛，真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹說，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤覒蛑淮y鈴般的笑聲，在大海上空回蕩……

【思考】作者來到了普陀山，先游了蓮花池，在這里見到的景物是

池水

、樹木

、

琳宮

、

巒峰

、

寶塔

，重點(diǎn)寫了

荷花

。接著游了

大乘庵

，重點(diǎn)寫了

臥佛

。

姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家，我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著它的香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，燈亮了。孩子們?cè)谶@里讀書，下棋，大人們也在這里乘涼，閑談。院子?xùn)|面栽著幾株像巨人一樣高大的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹。白楊樹挺直了高大的軀干，碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中可以聞到果子的清香。院子南面是一片碧綠的小菜園。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……各種各樣的蔬菜，為農(nóng)家增添了樂趣。姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！【思考】找出文中表示方位的詞語，分別是西面、東北角、東面、南面情誼昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了，叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。

教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了。”同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。

這時(shí)，中隊(duì)長方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！?/p>

“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?/p>

“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”

“玲玲……”“玲玲……”

看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。但是那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來?！舅伎肌渴虑榈钠鹨颍毫崃峒野l(fā)生大火，家里的一切都燒成了灰燼。事情的經(jīng)過：玲玲來到學(xué)校后，同學(xué)們紛紛把自己的學(xué)習(xí)用品送給她。事情的結(jié)果：玲玲非常感動(dòng)，十分感激同學(xué)們。課堂練筆練習(xí)一：按照事物的結(jié)構(gòu)順序，描寫一下白玉蘭花。春天的玉蘭花開得格外茂盛。玉蘭樹高大而挺拔，樹上長滿枝丫。一朵朵雪白的玉蘭花將樹梢壓得很彎，就好似一團(tuán)團(tuán)雪架在樹上?；ò晔菨嵃椎?，只有在靠近花蒂處才有一絲的粉色，微風(fēng)輕輕拂過，仿佛將灰塵都吹走了一樣，清新的空氣里混著玉蘭花的幽香撲面而來。練習(xí)二：按照時(shí)間順序，分“雨前”“雨中”“雨后”三部分寫一段話。星期天下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了，我趕忙關(guān)緊窗戶，屋里顯得特別悶熱。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大，透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。雨滴落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯合成一條“小溪”。真是一場及時(shí)雨！田里的莊稼一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。云散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗子，一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的楊柳經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。練習(xí)三：按照方位順序，描寫一下自己的房間。小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。臥室的西邊放著我的書柜和寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上東西擺放有序整齊，可以說，一塵不染。寫字臺(tái)的旁邊就是書柜了，書柜分為上中下三層，分別放了不同種類的圖書，有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)拿出來看看，很方便。臥室的正中央的墻上，貼著動(dòng)畫形象圖——米奇，下方擺著一臺(tái)電腦，我每天都抽出時(shí)間來玩會(huì)兒電腦，有時(shí)候打會(huì)兒字，有時(shí)候畫會(huì)兒畫，很自在。練習(xí)四：按照事情的發(fā)展順序，描寫一次自己做過的“傻”事。在我5歲那年，聽媽媽說，熱水能把雞蛋煮熟，我一直想親自試試。一天，恰好媽媽要帶我去洗澡，我偷偷拿了兩個(gè)雞蛋和媽媽一起去了浴池。到了浴池后，媽媽把一個(gè)浴盆給我。我把水放滿，覺得水很熱，心想：這水一定可以把雞蛋煮熟。于是我把雞蛋悄悄地放入浴盆，我進(jìn)了浴盆，但我一動(dòng)都不敢動(dòng)，根本沒心思洗澡。過了一會(huì)兒，它熱了！我很高興，覺得雞蛋肯定熟了，便把它們?nèi)即蜷_，這下子，蛋液全都灑在了身上。媽媽看見了，先是一愣，隨即哈哈大笑起來。這件事已經(jīng)過去很久了，但每每想起我還是會(huì)因自己的幼稚而忍俊不禁。練習(xí)五：按照參觀、游覽的順序，描寫一次去參觀博物館或者是展覽的經(jīng)歷。走進(jìn)科技館，我看到了一個(gè)有趣的項(xiàng)目，那就是“小球旅行記”。那個(gè)光溜溜的小球就像一輛奔馳的汽車，可以轉(zhuǎn)圈，也可以爬上爬下。終于輪到我操縱小球了，我的眼睛緊緊盯著正在軌道上飛馳的小球，生怕錯(cuò)過為它加速的機(jī)會(huì)?？炜囱?，小球來了，我連忙按下按鈕，開始快速轉(zhuǎn)動(dòng)控制盤，小球被彈到了一個(gè)大漏斗里，繼續(xù)它的奇妙旅行了。雖然我還沒玩夠，但我很快就被其他項(xiàng)目所吸引了。我一直夢(mèng)想能成為神氣的飛行員。這次在科技館，我有機(jī)會(huì)揭曉了謎底，我來到了模擬飛機(jī)項(xiàng)目，并且坐在了機(jī)頭的控制室里操縱著機(jī)器，屏幕上馬上顯示出了飛機(jī)的飛行情況，太刺激了！平時(shí)我很喜歡汽車模型，可是我太小了，不能開真車，真遺憾！但是這次在科技館展廳的角落里有一輛真車，兩側(cè)沒有車門，小朋友可以坐在駕駛員的位置上駕駛汽車。我急匆匆地坐上車，盡量用腳去踩油門，可是踩到油門又抓不穩(wěn)方向盤了，好不容易可以開走了，擋風(fēng)玻璃上顯示出了電子道路，我費(fèi)力地踩著油門加速。忽然，道路中央出現(xiàn)了一塊大石頭，我連忙踩了剎車，好險(xiǎn)啊！幸好沒有撞到，等我長大了，開車時(shí)一定要認(rèn)真，絕不開快車。知識(shí)總結(jié)在我們寫作的過程中，要按照一定的順序進(jìn)行描寫或者敘述，一般情況下會(huì)有下面這幾種寫作順序：1.事物的結(jié)構(gòu)順序；2.時(shí)間順序；3.方位順序；4.參觀、游覽順序；5.事情的發(fā)展順序。課后作業(yè)每當(dāng)春暖花開的時(shí)節(jié)，又或是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織我們一起去春游或秋游，哪一次的外出參觀或游玩給你留下了最深刻的印象？又是什么原因給你留下了深刻的印象？題目：記一次春（秋）游要求：1.運(yùn)用今天所學(xué)的參觀、游覽的順序；2.字?jǐn)?shù)不得少于500字；3.字跡工整，無錯(cuò)別字?！痉段摹坑浺淮未河斡值搅舜号ㄩ_的時(shí)節(jié)，我們不僅迎來了春天，也迎來了學(xué)校組織的一年一度