幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《化蝶》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?化蝶?含反思中班教案?化蝶?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極、愉快地參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，通過(guò)活動(dòng)感知毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程，練習(xí)跑跳步、躲、爬、滾等動(dòng)作，練習(xí)穿、脫衣服動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園中班?化蝶?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)感知毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。2、能積極、愉快地參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、練習(xí)跑跳步、躲、爬、滾等動(dòng)作，練習(xí)穿、脫衣服動(dòng)作。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5、樂(lè)于探索、交流與分享。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變的。2、能順利穿脫布袋?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒對(duì)活動(dòng)中的重點(diǎn)動(dòng)作根本熟悉。2、每位幼兒一個(gè)花布袋、平安的場(chǎng)地、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、樹(shù)葉、地墊?；顒?dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備局部1、談話、創(chuàng)設(shè)情景。2、分配角色、布袋發(fā)放，老師演毛毛蟲(chóng)媽媽，小朋友全部是毛毛蟲(chóng)寶寶。3、帶著小朋友到戶外準(zhǔn)備活動(dòng)。二、根本局部1、隨音樂(lè)跑跳步，去郊游?！?郊游?的音樂(lè)〕2、下雨了，帶著幼兒跑、躲雨。〔?大雨小雨?的音樂(lè)〕3、雨停了，快樂(lè)、跳一跳，去找吃的。〔?毛毛蟲(chóng)?音樂(lè)〕4、毛毛蟲(chóng)吃飽了，睡了，趴在地墊上?！?化蝶?音樂(lè)片段〕5、脫下外殼〔布袋群〕，化成小蝴蝶了。三、結(jié)束局部1、學(xué)習(xí)小蝴蝶飛一飛，飛進(jìn)教室。2、談話、小朋友說(shuō)說(shuō)游戲的感受。教學(xué)反思1、孩子們玩得開(kāi)心、很感興趣，但也有孩子不能大膽參與，老師沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去引導(dǎo)和關(guān)注；2、大局部孩子玩得投入，認(rèn)知和能力方面都得到提高，也有少數(shù)一兩個(gè)幼兒一直都在趕節(jié)奏，沒(méi)有自由自在投入游戲的感覺(jué)；3、準(zhǔn)備很充分，特別是音樂(lè)很貼切、有趣，也大大激起了孩子們的興趣，也符合孩子的興趣和能力水平；4、對(duì)少數(shù)能力差的幼兒個(gè)體關(guān)注不夠。小百科：蝶，一般指蝴蝶，是一種昆蟲(chóng)。種類很多，分布很廣。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?化蝶?含反思

中班教案?化蝶?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極、愉快地參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，通過(guò)活動(dòng)感知毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程，練習(xí)跑跳步、躲、爬、滾等動(dòng)作，練習(xí)穿、脫衣服動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園中班?化蝶?含反思教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)感知毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程

〔3〕活動(dòng)準(zhǔn)備