2024年(精)教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇

第頁(yè)2024年(精)教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿篇老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿1

敬重的老師們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向全部孜孜不倦靜默耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝愿，并道一聲：“老師，您辛苦了！”

巍巍學(xué)府，德渥群芳。長(zhǎng)春中醫(yī)藥高校，這座承載著中國(guó)醫(yī)學(xué)高等教化榮耀與輝煌的聞名學(xué)府，已經(jīng)走過(guò)五十五年的風(fēng)雨歷程。在過(guò)去近一個(gè)甲子的時(shí)間里，長(zhǎng)春中醫(yī)藥高校伴隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今，厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓(xùn)，用青春點(diǎn)燃才智，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠(chéng)，將長(zhǎng)春中醫(yī)藥高校建設(shè)成為一座聞名的中醫(yī)學(xué)府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新，不斷超越，在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，在建設(shè)成為中國(guó)一流教學(xué)探討型中醫(yī)藥高校的光榮征程上不斷譜寫新的壯麗篇章。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校這些年來(lái)的變更和創(chuàng)新，也深深地知道，這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。

有人說(shuō)，老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；有人說(shuō)，老師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，中醫(yī)大的老師們更是一群最可愛(ài)的人。因?yàn)樵谥?/p>

醫(yī)大，我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動(dòng)活潑的'教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切親善的看法打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的溝通，這是一種來(lái)自心靈的震撼，中醫(yī)大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人！

感謝大家！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿2

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們強(qiáng)壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽(yáng)關(guān)的照射下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)損害;老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教化。但是我們還會(huì)得到激勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的全部。

我們的老師常常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的?？晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么。原來(lái)，老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才常常加班的，還有為了我們的.作業(yè)。后來(lái)，我留意的視察了老師，發(fā)覺(jué)皺紋日夜的爬上了老師的眼角。老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。莫非我們不應(yīng)當(dāng)用優(yōu)異的成果回報(bào)辛苦的老師嗎?

在這里我想對(duì)全部的老師說(shuō)：“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多，我們肯定會(huì)用優(yōu)異的成果回報(bào)您的專心良苦的!”

感謝大家，我講完了!

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

你們好!

感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以站在這里作為學(xué)生代表來(lái)發(fā)言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了1年時(shí)間，最終可以有一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)校的培育之恩，我覺(jué)得特別的榮幸和驕傲。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們尊敬的老師們表示最真摯的祝愿和由衷的感謝：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的`主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。假如說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得敬重的人。在生活上，班主任老師對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。想家時(shí)，老師細(xì)致的關(guān)切;生病時(shí)，老師細(xì)心的照料，讓我們這些遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護(hù)和暖和，同時(shí)老師也不忘對(duì)我們嚴(yán)格要求，教會(huì)我們學(xué)做事，教育我們學(xué)做人，讓我們從中深刻體會(huì)到了“以人為本，嚴(yán)管厚愛(ài)”這句話的真正含義;在學(xué)習(xí)上，專業(yè)老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)看法感染我們，以豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)我們，真正做到了在教室里是老師，在車間里是師傅，為我們以后步入工作崗位，奠定了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。老師，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，你們就是我們心目中最可?ài)的人!

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛苦地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎敢越颍_拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，靜默無(wú)聞是你們愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我要說(shuō)：老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!

老師們，請(qǐng)您信任我們，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重老師的勞動(dòng)，仔細(xì)上好每一堂課，以優(yōu)異的成果，作為送給老師最好的禮物。

最終，再次祝您節(jié)日歡樂(lè)!身體健康!闔家華蜜!

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿4

尊敬的老師們,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)老師節(jié).在今日的升旗儀式上,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬禮,(敬禮),并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最真誠(chéng)的祝愿.

九月,金色的季節(jié);

九月,溫馨的季節(jié);

九月,鮮花盛開的季節(jié);

九月,天真爛漫的季節(jié).

迎著九月的和風(fēng),

我們來(lái)到大自然,

采一束鮮花送給老師;

采一縷歡樂(lè)送給老師.

今日是您的節(jié)日,

全體同學(xué)們共同祝福;

愿您華蜜歡樂(lè)到恒久.

忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;

忘不了,夜燈下您那辛勤的'身影;

忘不了,您那親善可親的笑容;

忘不了,您那仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神.

是您把我們引上學(xué)問(wèn)的航船;

是您,教我們?nèi)绾螘秤螌W(xué)問(wèn)的海洋.

我們勝利了,

您是我們的老師;

我們成名了.

您還是我們的老師;

無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),

您恒久是我們的老師.

敬愛(ài)的老師,

您辛苦了!

您的付出,

您的辛苦,

我們看得見.

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝宏大的9月10日

慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么奇妙的歌.

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌.

記住吧!9月10日.

記住吧!九月,

那首獻(xiàn)給老師的歌.

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會(huì)上發(fā)言。

古人云：“教不嚴(yán)，師之惰?！弊怨乓詠?lái)，老師就背上了教書育人的重?fù)?dān)。初到xx，經(jīng)驗(yàn)了一周的軍訓(xùn)、一周的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了許很多多為人親善、幽默風(fēng)趣的老師，這些老師，不僅賜予我們學(xué)問(wèn)，更在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，即將迎?lái)一年一度的老師節(jié)，讓我們對(duì)老師們說(shuō)一聲：“感謝你們，你們辛苦了！”

說(shuō)到老師，首先就要說(shuō)到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓(xùn)的時(shí)候嗎？曹老師常去開會(huì)，但每次只要和我們?cè)谝黄?，曹老師總?huì)舍命地掩飾自己的疲憊。在參與活動(dòng)時(shí)，替同學(xué)們加油鼓勁；唱軍歌時(shí)，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來(lái)。整整一個(gè)星期，只要曹老師陪在我們身邊，總是生龍活虎，掩飾得特別好，無(wú)人看得見她的乏累，甚至于晚上來(lái)查寢，我還覺(jué)得驚奇，老師為什么總是這么有精神？直到軍訓(xùn)最終一天的晚上，聽了另一個(gè)老師的講解并描述，我才明白，原來(lái)老師始終都是在強(qiáng)打精神陪我們軍訓(xùn)，甚至連家里的孩子都無(wú)法照看；連一個(gè)像樣的電話都無(wú)法和家里打，是為了空出時(shí)間和我們?cè)诩依飸n心忡忡的父母溝通……這一切的一切，我們竟都毫無(wú)察覺(jué)，有時(shí)甚至還在不停地埋怨軍訓(xùn)的艱苦，直到明白了事情的'真相，才知道老師的付出，比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

這一周，同學(xué)們都已見過(guò)了全部的任課老師，每個(gè)老師在課堂上都是特別輕松活潑、幽默自得，我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學(xué)習(xí)……然而，誰(shuí)知道老師為了上好這一堂課，花費(fèi)了多少的心血，費(fèi)盡了多少的心機(jī)，只為讓大家理解或?qū)W會(huì)一兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，為此，還要翻閱大量的教案，還要制作幻燈片，有的老師還要常常在不同的班級(jí)之間徘徊，勞碌地講課，課下還要仔細(xì)地批改積累如山的作業(yè)，很多老師都近視了，這是為什么？很多老師常常嗓子啞了，這是為什么？很多老師常常失眠，這是為什么？是為了我們能夠理解那每節(jié)課細(xì)心選擇的一個(gè)兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，滾瓜爛熟，活學(xué)活用。書中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)積累如山，老師要為此付出多大的努力??！我們還忍心再為老師增加負(fù)擔(dān)嗎？只有努力學(xué)習(xí)，才不至于讓老師的心血白費(fèi)，不至于讓老師的辛苦努力付之東流！

老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，人的一生中，除了生養(yǎng)我們的父母，最應(yīng)當(dāng)感謝的就是從精神上培育我們的老師。一年一度的老師節(jié)又接近了，在這個(gè)神圣的節(jié)日，或許，一個(gè)言語(yǔ)上的難以表達(dá)我們的心愿，無(wú)言的努力，將來(lái)的勝利，才是我們能賜予老師最好的祝愿！今日，在這里，我代表全班同學(xué)，向?qū)⒁惆槲覀內(nèi)甑睦蠋焸冋f(shuō)一聲：“感謝你們，你們辛苦了！”

感謝大家！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿6

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

九月的天空飄溢著收獲的喜悅，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)，今日，我們迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向尊敬的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝愿。讓我們道一句“老師，您辛苦了?！?/p>

從古至今，尊師重教始終是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)，都離不開老師的諄諄訓(xùn)誨；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問(wèn)的彼岸。

可是，即運(yùn)用盡世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的宏大！回想起來(lái)，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的`講解難題；有多少次，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您，在我們困惑的時(shí)候，用淵博的學(xué)問(wèn)帶領(lǐng)我們走出逆境；是您，在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，用愛(ài)護(hù)入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力氣；又是您，在我們難過(guò)難受時(shí)，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片絢麗無(wú)比的晴空。

我們是華蜜的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋里。父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和；而師愛(ài)，讓我們享受到了只知賜予，不求回報(bào)的無(wú)私。

乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又起先了愛(ài)與執(zhí)著的耕耘，同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去，藍(lán)天在呼喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰視我們，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來(lái)，凝合力氣，堅(jiān)韌拼搏，共創(chuàng)xx中新的輝煌。

最終，真心地祝愿老師們節(jié)日歡樂(lè)、身體健康，桃李滿天下。

感謝大家！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿7

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”，是一種生活看法，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賜予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書;傳遞禮貌，老師是橋;科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、和善的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫煦的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您――宏大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫煦，如春風(fēng)一般暖和，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫煦;您的愛(ài)，高潔而宏大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”老師節(jié)駕臨 之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們敬重的'老師深深的鞠上一躬，誠(chéng)意地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，細(xì)致聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到寵愛(ài)老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人摯友，為制造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氣氛作出自己的奉獻(xiàn)!

祝愿全體老師身體安康，青春永駐!

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：

大家下午好！

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)老師節(jié)，迎來(lái)了xx老師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。我是來(lái)自xx班的xx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx二千余名學(xué)生向我們尊敬的老師表示最由衷的感謝和最真摯的祝愿：老師，你們辛苦了！九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是恒久的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛苦地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎敢越?，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，靜默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我要說(shuō)：老師之愛(ài)，讓我們享受到了愛(ài)的.博大！老師！您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明白前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。此時(shí)此刻，無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之心。

我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾畫出您的容顏；我們也不是詩(shī)人，不能用美麗華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌頌家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌頌。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很華蜜，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重老師的勞動(dòng)，仔細(xì)上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成果，作為送給老師最好的禮物。

最終，祝老師們節(jié)日歡樂(lè)！家庭華蜜！身體健康！華蜜平安！

感謝大家！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿9

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！站在這里我特別激烈。在第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我特別榮幸地代表全校同學(xué)，向您，敬愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：感謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂(lè)！今日，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最真誠(chéng)的感謝和祝愿。

總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人恒久不會(huì)遺忘；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為一般中學(xué)的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)了歲月的洗禮，卻歷久彌新。

無(wú)論是孤獨(dú)的春放，還是燥熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐性，塑造我們的毅力；您用諄諄教導(dǎo)，鋪就我們學(xué)問(wèn)的階梯；您用慈母般溫馨的訓(xùn)誨，培育著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！

講臺(tái)上的慷慨激揚(yáng)，書桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校內(nèi)里的書聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那安靜的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)間，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們將來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃耀著人類最動(dòng)人的光線！

敬愛(ài)的恩師，是您用才智培育了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感謝您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的.心聲，激揚(yáng)的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮勉圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)志向，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。

作為一般中學(xué)的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！

作為一般中學(xué)的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教育為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力氣！

謝，已不言而喻；恩，將永生難忘！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝愿：祝您節(jié)日開心，工作順當(dāng)，全家華蜜安康！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿10

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心?；ㄉ珴M園關(guān)不住，老師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。

??！華蜜的回憶，1985年第一個(gè)老師節(jié)掀動(dòng)著我們教化者的衷腸，擂動(dòng)著教化革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)老師節(jié)復(fù)原到現(xiàn)在，已有xx年了。20xx年來(lái)，黨和政府在全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，始終把教化放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教化事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。

我們?nèi)w教化工作者以對(duì)黨和人民教化事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教化的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教化工作者無(wú)私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)遺忘我們的，廣闊教化工作者為教化和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)！

萬(wàn)里青云綻開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，20xx年化雨催春，看桃李芳香，弦歌普奏尊師曲。廣闊具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教化藝術(shù)的老師，在社會(huì)上樹立了人民老師的良好形象，受到廣闊學(xué)生的誠(chéng)心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍敬重。

20xx年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教化“兩基”特別教化，“素養(yǎng)教化”凝合了教化工作者的無(wú)窮才智和辛勤汗水。“國(guó)家興衰，系于教化”。要突出教化優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教化強(qiáng)國(guó)，著力提高教化內(nèi)在品質(zhì)，全面提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)；要進(jìn)一步關(guān)切支持教化，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對(duì)教化的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教化的無(wú)比重視，對(duì)老師的親切關(guān)懷，作為教化工作者肯定要做學(xué)生喜愛(ài)的老師，辦人民滿足的教化。

要投身建設(shè)小康的宏大實(shí)踐中，廣闊老師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們教化工作者肯定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿足的教化為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

走向xx個(gè)老師節(jié)的途中，我們?nèi)w教化工作者將有新的色調(diào)，新的歌曲，新的步伐，新的`節(jié)奏。在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程！在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)建，新的發(fā)覺(jué)，新的快樂(lè)，新的華蜜！教化事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，才智在人民之中，力氣在人民之中，作為人民公仆——老師，在走向xx個(gè)老師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望，新的力氣，奔向振興教化改革這個(gè)新成功的遠(yuǎn)方！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿11

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：上午好！我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到學(xué)問(wèn)，重要的是敬重老師，在我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此宏大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，

不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生敬重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)記。在改革開放快速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面對(duì)將來(lái)，面對(duì)現(xiàn)代化的教化方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體狀況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的`同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)切和協(xié)作下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來(lái)肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺(jué)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們

最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的敬重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的敬重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿12

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。周五，是9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們的問(wèn)候和最真誠(chéng)的慶賀——敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

老師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在激勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的`心在呼喊，是老師的人格在感召。

在老師節(jié)來(lái)臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為老師們送上自己的一份小小的祝愿。今年，我倡議我們?cè)诶蠋煿?jié)當(dāng)天搞一個(gè)創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“節(jié)日獻(xiàn)禮比創(chuàng)意，博得老師笑開顏”。就是我們每個(gè)人動(dòng)腦筋，想點(diǎn)子，給老師獻(xiàn)一份節(jié)日小禮物，獻(xiàn)禮物的形式、方法不限、可以是一朵鮮花一個(gè)祝愿、自制小禮物送去祝愿、一條短信，一聲問(wèn)候，平常作業(yè)馬虎的同學(xué)這一天爭(zhēng)取字跡工整。平常淘氣的這一天，向老師表個(gè)態(tài)以后肯定遵守紀(jì)律，等等，以此表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限感謝之情。趕快動(dòng)手吧，用自己的行動(dòng)送去發(fā)自內(nèi)心的祝福。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，肯定能讓老師微笑，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào)！同學(xué)們說(shuō)好不好？那就期盼同學(xué)們的有創(chuàng)意的小禮物了。

最終，再讓我們用熱情的掌聲向?yàn)槲覀兏冻隽硕鄶?shù)心血的老師獻(xiàn)上我們的祝愿：

敬愛(ài)的老師們，老師節(jié)歡樂(lè)！

感謝大家！

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿13

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有漂亮的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!師生情，是人世間最肅穆的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的`進(jìn)步來(lái)告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，您給我翱翔的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心恒久不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!感謝大家!

老師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿14

大家好：

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，光明的燈光照射我心房……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書包上學(xué)了，有了學(xué)問(wèn)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)