力學(xué)專題一：力學(xué)基礎(chǔ)受力分析

力學(xué)專題一：力學(xué)基礎(chǔ)及受力分析一、力的概念及作用效果1.概念：力是物體對物體的作用。（1）力的產(chǎn)生必須同時有兩個物理，施力物體和受力物體。（2）施力物體：給力的那個物體；受力物體：受到力的那個物體（3）物體間力的作用是相互的，某個物體對別的物體施加力的同時，也受到別的物體對它的力的作用．且物體間的相互作用力是同時間生，同時消失，沒有先后之分．2．力的作用效果(1)使物體發(fā)生形變;(2)使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．【重要提示】1.物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括以下兩種情況：（1）物體運(yùn)動速度大小發(fā)生變化，如速度由小變大，由大變小等；（2）物體運(yùn)動方向發(fā)生變化，如汽車轉(zhuǎn)彎，做曲線運(yùn)動等．以上兩種情況之一或兩種情況同時出現(xiàn)，均表示物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變．2．物體間力的作用并不一定要相互接觸；如磁鐵吸引鐵釘，帶電的梳子吸引紙屑等．反之，相互接觸的物體之間也不一定有力的作用．【典型例題】例1．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A、兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用B、兩個不互相接觸的物體之間，就一定沒有力的作用C、有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D、力不能脫離物體而獨(dú)立存在例2．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，正確的是（）A、物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變B、物體不受力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定不會改變C、物體運(yùn)動狀態(tài)不變，說明它不受力的作用D、物體運(yùn)動狀態(tài)改變了，不一定受到力的作用例3.下列能說明物體間力的作用是相互的現(xiàn)象是()A．用力推車，車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動B．船工用撐桿推岸，船隨之離岸而去C．用力拉弓，弓發(fā)生形變D．成熟的蘋果從樹上落下來例4．用磁鐵吸引大頭針時()。A．大頭針也吸引磁鐵，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂．大頭針不吸引磁鐵C．當(dāng)大頭針與磁鐵接觸時，大頭針才吸引磁鐵D．磁鐵對大頭針的吸引力大于大頭針對磁鐵的吸引力例5、關(guān)于力的概念及作用效果，下列說法錯誤的是（）A、力是物體對物體的作用B、物體間力的作用是相互的C、力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D、力可以改變物體的形狀【舉一反三】1．獵人用力把弓拉彎，這說明力能使物體__________，火車在車頭的牽引力作用下徐徐開出車站，這說明力能改變物體的__________。2．用力把乒乓球擲向墻壁，結(jié)果球被反彈回來，這是因?yàn)開_______對________有______的作用，說明物體間力的作用是_________．3.下列現(xiàn)象中，運(yùn)動狀態(tài)不改變的是（）A、鐘擺來回擺動B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎C、月亮繞地球運(yùn)動D、列車在平直的軌道上勻速行駛4．關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．力是維持物體靜止的原因B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C．力是維持物體勻速直線運(yùn)動的原因D．力是維持物體運(yùn)動的原因5.雞蛋碰石頭，雞蛋破了，而石頭卻完好，對這個現(xiàn)象正確的解釋是（）A、雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B、它們受到力的大小相等C、雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用D、以上說法都不正確6.下列事例中，不能說明力的作用是相互的是（） A、物體受到力的作用時形狀或者運(yùn)動狀態(tài)會改變B、把雞蛋往碗邊一磕，蛋殼破了C、機(jī)場附近不能有鳥巢,因?yàn)槠痫w或者降落的飛機(jī)撞上鳥,飛機(jī)會被鳥撞出洞D、用手拉繩子從井里提水時，手感到繩子向下拉手二、力的三要素及表示方法1．力的三要素力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素．這三個要素都會影響到力的作用效果．2．力的表示方法表示一個力有兩種方法：（1）力的圖示：就是用一根帶箭頭的線段把力的三要素直觀地表示出來．其中，線段的起點(diǎn)（或終點(diǎn)）表示力的作用點(diǎn)；線段的長度按一定標(biāo)度表示力的大小；箭頭的指向表示力的方向．（2）力的示意圖：只在物體受力方向上畫一個帶箭頭的線段表示，而不必精確表達(dá)力的大小和作用點(diǎn)．【重要提示】在畫力的圖示時：1．要明確受力物體，畫清楚每個力的三要素．其中作用點(diǎn)必須畫在受力物體上；2．要選定合適的標(biāo)度，線段的長度要與力的大小成正比，并在線段上標(biāo)上刻度，表示方向的箭頭畫在線段末端；3．畫一個物體受幾個力作用時，力的標(biāo)度必須統(tǒng)一．【經(jīng)典例題】例1.下列說法中正確的是（）A、只有力的大小影響力的作用效果 B、只有力的方向才影響力的作用效果C、只有力的作用點(diǎn)才影響力的作用效果 D、力的大小方向作用點(diǎn)都影響力的作用效果例2.和的大小如圖所示，在比較和的大小時，下列說法正確的是（）A、，因?yàn)橛辛鶄€單位長度B、，因?yàn)楹烷L度相等C、不能比較，因?yàn)閳D中沒有表明一個單位長度表示為多大的力D、以上說法均不對例3.在上面中間的圖中，物體靜止放在水平桌面上，請作出物體所受各力的示意圖．例4.在上面右邊的圖中，重2N的水杯放在水平桌面上靜止不動，試畫出水杯對桌面壓力的示意圖。M例5.如下面左圖所示，在水平向右的2N拉力作用下,木塊在水平桌面上向右作勻速直線運(yùn)動，作出它受力的示意圖.。

M【舉一反三】1.用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端比握在棒的中部要更容易此，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用點(diǎn) D、所施加的壓力2.放在水平桌面上的書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力相同的是（）A、力的作用點(diǎn) B、力的大小 C、力的方向 D、力的大小和作用點(diǎn)3.如右圖所示，小球放在光滑的墻角，已知地面水平，墻面豎直，球與墻面相互接觸，則下列關(guān)于小球受力情況的示意圖，哪一個是正確的（）G·G·G·FG·FNG·ANBCD4.一物體靜止在斜面上，對斜面的壓力為30牛，用力的圖示法表示壓力．5.畫出下列力的圖示：（1）吊在繩上靜止的小球，受到繩子的拉力，拉力為5N；（2）物體A靜止在斜面上，A所受到的支持力為12N．AA三、受力分析受力分析的基本方法：1.明確研究對象在進(jìn)行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體（整體）。在解決比較復(fù)雜的問題時，靈活地選取研究對象可以使問題簡潔地得到解決。研究對象確定以后，只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力（既研究對象所受的外力），而不分析研究對象施予外界的力。2.隔離研究對象，按順序找力把研究對象從實(shí)際情景中分離出來，按先已知力，再重力，再彈力，然后摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力），最后其它力的順序逐一分析研究對象所受的力，并畫出各力的示意圖。3.只畫性質(zhì)力，不畫效果力畫受力圖時，只能按力的性質(zhì)分類（重力、彈力、摩擦力）畫力，不能按作用效果（拉力、壓力、向心力等）畫力，否則將出現(xiàn)重復(fù)。【典型例題】【例1】（難度★★）.重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力和重力的大小關(guān)系?！纠?】（難度★★）如下圖所示，木塊放在斜面上靜止不動，試畫出木塊受力分析【例3】（難度★★）如下圖所示，請畫出小球甲受力分析B甲AO【例4】（難度★★）如下圖所示，請畫出物體甲、乙及人的受力B甲AOOAOAB甲F【例5】（難度★★）如圖12所示裝置，物體B所受重力為GB，物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運(yùn)動。小明用一個水平向左的力拉物體A，使物體B以速度v勻速上升；不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦，分別畫出此時物體A和物理B的受力分析?！纠?】（難度★）如下圖所示，請畫出物體A、B的受力分析【例7】（難度★★）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為

N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖4-4乙所示），則推力F2＝

N?！纠?】（難度★★）如圖右所示，每個滑輪重5N(繩重和摩擦不計)，物體A重80N，B、C均為輕質(zhì)彈簧測力計，用手拉著彈簧測力計C，使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時彈簧測力計B的讀數(shù)為50N，則物體A對地面的壓力為N?！九e一反三】1.（難度★）放在水平課桌上靜止不動的物理書，受到彼此平衡的兩個力是（）A．桌子的重力和書對桌面的壓力B．書對桌面的壓力和書的重力C．書的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力2.（難度★）一張物理試卷放在水平桌面上靜止時．下列說法正確的是（）A．它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因?yàn)樗庆o止的．所以沒有受到力的作用D．因?yàn)樗艿侥Σ亮Γ造o止在桌面上3.（難度★）如圖，不計懸繩的重量，把B、C兩個物體懸吊在天花板A點(diǎn)．當(dāng)物體靜止后，哪一對力是平衡力（）A．天花板對繩的拉力和繩對B物的拉力B．上段繩對B物的拉力和下段繩對B物的拉力C．下段繩對B物的拉力和下段繩對C物的拉力D．下段繩對C物的拉力和C物受到的重力4.（難度★★）置于水平地面上的立柱質(zhì)量為M，有一質(zhì)量為m的猴子從立柱上下滑。巳知猴子沿立柱勻速滑下時，受到摩擦力為f，則猴子下滑時立柱對地面的壓力為()(A)Mg(B)Mg+f(C)Mg-f(D)(M十m5.（難度★★）圖5中定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力AB圖6F圖5F＝4N的作用下，1sAB圖6F圖56.（難度★）如圖6右所示，當(dāng)物體B重2N時，物體A恰能沿水平桌面向右勻速運(yùn)動。欲使物體A沿桌面向左勻速運(yùn)動，需對A施加水平向左的拉力N。(不計繩重和滑輪軸摩擦)7.（難度★）在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體，如圖所示，甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來，所用力F=15N，則甲受到左側(cè)細(xì)線的拉力是多少？8.（難度★）如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大?。谀景暹\(yùn)動的過程中，以下說法正確的是()A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對于地面是運(yùn)動的C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向左9.（難度★）如圖所示，水平地面上放著木板B，木板上疊放物體A，當(dāng)用水平力F拉A時，A與B一起向右勻速運(yùn)動，則()A．物體A受到的合力不等于零B．A對B的摩擦力大小為F，方向向左C．地面對B的摩擦力大小為F，方向向左D．B對A的摩擦力方向向左，大小比F小10.（難度★★）如圖所示，A、B、C三個物體，疊放在水平地面上，B和C各受5N的水平拉力F1和F2．這三個物體都保持靜