2024年人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末考試模擬題附答案

2024年人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末考試模擬題（根據(jù)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材編寫(xiě)）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、基礎(chǔ)練吧。（41分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)聞名遐邇（jiǎxiá）監(jiān)生(jiānjiàn)牛犢(dúmài)暈倒（yūnyùn）狡詐(zhàzà)發(fā)怔(zhēnɡzhènɡ)阻撓(ráonáo)鐫刻(xiéjuàn)2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(13分)（1）嘎子zhànɡ()著自己靈活要和胖墩摔jiāo()，他們放下biān()子等玩具，嘎子qī()負(fù)對(duì)手shǎ()大黑粗，他bān()不動(dòng)胖墩，fàn()了輕敵的錯(cuò)誤，反而被對(duì)手摔倒了。（2）在景陽(yáng)ɡānɡ()，武松看到了官fǔ()的bǎnɡ()文，可是他沒(méi)有往回走。他竟然把那只jī()餓的大蟲(chóng)用quán()腳和半jié()哨棒打死了。（本文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載）3.比一比，組詞語(yǔ)。（5分）樓（

）伴（

）揪（

）碗（

）詐（）摟（

）絆（

）鍬（

）腕（

）炸（）4.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）（

）的橋梁（

）的婦女（

）的威尼斯（

）的街道（

）的影子（

）的聲音5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6分）精神（）擻（）直氣壯喜不（）收膀大（）圓半信半（）十（）十美上面的詞語(yǔ)中，與“沒(méi)精打采”互為反義詞的是（），與“深信不疑”互為反義詞的是（），意思是“各方面都非常完美，毫無(wú)缺陷”的詞語(yǔ)是（）。6.為句子選擇恰當(dāng)?shù)暮x，在正確的后面畫(huà)“√”。（4分）（1）周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支，這是公事，希望先生不要推卻?！盇、軍中真的缺箭周瑜請(qǐng)諸葛亮幫忙。（）B、周瑜設(shè)下圈套，企圖為難和暗算諸葛亮。（）C、周瑜以公事為重，為打敗曹軍委托諸葛亮造箭。（）（2）諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭?！盇、表示對(duì)曹操借鑒的感謝。（）B、諷刺曹操上了當(dāng)。（）7.按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）張亮對(duì)我說(shuō)：“我把我的新地址給你寫(xiě)下來(lái)。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）師傅的形象轟然倒去。（改為比喻句）（3）星期天，我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。（修改病句）二、閱讀理解。（29分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）1.本組課文描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是兒童小說(shuō)《_________》的主人公；“嚴(yán)監(jiān)生”是我國(guó)古典小說(shuō)《_________》中的一個(gè)人物。（2分）

2.讀片段，完成后面的練習(xí)。到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。

（1）從文中找出一對(duì)近義詞。（1分）

（

）——（

）（2）跟我學(xué)(照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ))。（2分）

一罐一罐：_____________________________________

默默無(wú)言：_____________________________________（3）本段文字是對(duì)牧場(chǎng)的（

）。（2分）A．動(dòng)態(tài)描寫(xiě)

B．靜態(tài)描寫(xiě)

（4）“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在（

）。（2分）A．?dāng)D奶的人十分認(rèn)真

B．火車(chē)不停地開(kāi)往城市

C．夜晚的寧?kù)o（5）用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。（2分）

（6）這段話主要寫(xiě)了_________________________________。（2分）（二）課外閱讀。（16分

）溫暖的雪書(shū)①清晨出門(mén)，才驚喜地發(fā)現(xiàn)，昨夜下了一場(chǎng)大雪，地上積起了厚厚的一層。②這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場(chǎng)意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣的驚呼。雪景很美，可是，一出門(mén)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，路上的積雪已經(jīng)凍結(jié)，很滑，不知道汽車(chē)還能不能開(kāi)。開(kāi)了幾年車(chē)，還從沒(méi)有在雪地上行駛過(guò)，我擔(dān)心自己的技術(shù)和安全……③小區(qū)外，停在室外的汽車(chē)上都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實(shí)的棉絮。找到自己的小車(chē)，擋風(fēng)玻璃上積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)現(xiàn)在我的車(chē)前擋風(fēng)玻璃上，有人在積雪上寫(xiě)了一個(gè)字，細(xì)細(xì)分辨，是個(gè)“慢”字。字寫(xiě)得歪歪扭扭，估計(jì)是用樹(shù)枝寫(xiě)的。他是在提醒我嗎？他會(huì)是誰(shuí)呢？我的心里暖暖的。④我發(fā)動(dòng)了車(chē)子，打開(kāi)暖氣。趁預(yù)熱的時(shí)間，將車(chē)上的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢鏟除。⑤這時(shí)候，小區(qū)里陸續(xù)有人走出來(lái)。身后忽然傳來(lái)一聲驚呼：“誰(shuí)在我的車(chē)上畫(huà)畫(huà)了？”回頭一看，是停在我后面的一輛車(chē)。我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)她的前擋風(fēng)玻璃上畫(huà)著一幅畫(huà)，是一座房子，還有一只高高的煙囪。女車(chē)主不解地看著畫(huà)，這是什么意思?。柯?lián)想起我車(chē)上的那個(gè)“慢”字，我笑著對(duì)她說(shuō)：“這是一座房子，一個(gè)家，畫(huà)畫(huà)的人可能是要提醒你小心開(kāi)車(chē)吧?！迸?chē)主也笑了笑，對(duì)對(duì)，是得慢點(diǎn)。⑥會(huì)不會(huì)還有其他的字或者畫(huà)，我突然很想知道。一輛輛車(chē)看過(guò)去，果然，每輛車(chē)的前擋風(fēng)玻璃的積雪上，都被寫(xiě)上了字，諸如小心、慢、安等。有的車(chē)上畫(huà)著一座房子，一顆心，一個(gè)孩童什么的；還有一輛車(chē)上，畫(huà)著幾個(gè)大大的驚嘆號(hào)。⑦這個(gè)人他是在提醒我們啊。⑧大家就此議論開(kāi)來(lái)，猜著那個(gè)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人，會(huì)是誰(shuí)呢？我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？晨練的老人？路過(guò)的行人？猜不透。大家恍然明白，是誰(shuí)其實(shí)并不重要，重要的是他的提醒和問(wèn)候，是大家的安全啊。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老駕駛員告訴我們雪天開(kāi)車(chē)的注意事項(xiàng)，大家聽(tīng)了直點(diǎn)頭。這是我搬到這個(gè)小區(qū)以來(lái)，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。⑨啟動(dòng)車(chē)子，緩慢地駛離小區(qū)。透過(guò)擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)房屋、樹(shù)上都積起了厚厚的一層雪，陽(yáng)光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……⑩車(chē)子慢慢前行，我突然想到了那句話：幸福就是用你的愛(ài)讓每個(gè)人都感到溫暖。這個(gè)初雪的清晨，讓我感受到了別樣的溫暖。1.文章以“溫暖的雪書(shū)”為題有什么好處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.“小區(qū)外，停在室外的汽車(chē)上都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實(shí)的棉絮”一句，在文中有什么作用？3.分析第⑨段中畫(huà)線句子的作用。4.短文中，沒(méi)有寫(xiě)出在擋風(fēng)玻璃上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的人是誰(shuí)。有人認(rèn)為這樣寫(xiě)很好，也有人認(rèn)為應(yīng)該寫(xiě)出這個(gè)人是誰(shuí)。這兩種看法，你同意哪一種？請(qǐng)寫(xiě)出理由。三、習(xí)作表達(dá)。（30分）我們的童年生活豐富多彩，請(qǐng)把你經(jīng)歷過(guò)的或看到、聽(tīng)到的有趣事情寫(xiě)下來(lái)。注意把“趣事”寫(xiě)具體，讓別人讀了也感到有趣。寫(xiě)完后再讀一讀，并認(rèn)真修改。400400參考答案:一、1.xiájiàndúyūnzhàzhènɡnáojuàn2.（1）仗跤鞭欺傻扳犯（2）岡府榜饑拳截3.略。4.（堅(jiān)固）的橋梁（年青）的婦女（古老）的威尼斯（寬闊）的街道（模糊）的影子（嘈雜）的聲音抖理勝腰疑全精神抖擻半信半疑十全十美6.BB7.(1)張亮對(duì)我說(shuō),他把他的新地址給我寫(xiě)下來(lái)。（2）略。（3）星期天，我懷著愉快的心情，邁著輕快的步子到公園去玩。二、（一）1.小兵張嘎儒林外史2.(1)嚴(yán)肅沉默

默默無(wú)語(yǔ)(2)涼快涼快

熱鬧熱鬧

欣欣向榮

落落大方(3)B(4)C(5)沉睡的牲畜，無(wú)聲……微弱的光芒。(6)荷蘭牧場(chǎng)從傍晚到夜晚的情景(二)1.標(biāo)題既概括了文章的內(nèi)容，又暗含