幼兒園中班美術(shù)教案《溫馨的家》

幼兒園中班美術(shù)教案《溫馨的家》匯報(bào)人：2024-01-25CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)過程實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景課程設(shè)計(jì)基于中班幼兒的認(rèn)知和動(dòng)手能力，結(jié)合家庭教育的理念，以創(chuàng)意和趣味性為引導(dǎo)。本次美術(shù)課程以“溫馨的家”為主題，旨在通過繪畫和手工制作，讓幼兒表達(dá)對(duì)家庭溫暖和愛的感受。了解家的構(gòu)成和家庭成員的角色，學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩表現(xiàn)家庭場景。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、想象和創(chuàng)造能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作水平。激發(fā)幼兒對(duì)家庭的熱愛和感恩之情，增強(qiáng)親子間的情感交流。030201教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察家庭場景，用繪畫和手工制作表現(xiàn)家的溫馨氛圍。教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解家的抽象概念，以及如何運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)家的細(xì)節(jié)和情感。解決方法通過多媒體展示和實(shí)物觀察，幫助幼兒理解家的概念；通過示范和引導(dǎo)，讓幼兒掌握繪畫和手工制作的基本技巧。02教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)家庭的溫馨場景了解家庭成員的角色和特征培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的熱愛和感恩之情教學(xué)內(nèi)容通過講述、圖片展示等方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入溫馨家庭的主題情境。情境導(dǎo)入法組織幼兒觀察家庭成員的照片或畫作，了解家庭成員的角色和特征。觀察法提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己心目中的溫馨家庭場景。實(shí)踐法教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課通過講述或圖片展示，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入溫馨家庭的主題情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。組織幼兒觀察家庭成員的照片或畫作，了解家庭成員的角色和特征，鼓勵(lì)幼兒分享自己的家庭故事。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己心目中的溫馨家庭場景。教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和表現(xiàn)。組織幼兒展示自己的作品，并鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。教師可以給予積極的評(píng)價(jià)和肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和溫馨的意義，培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的熱愛和感恩之情。2.觀察家庭成員4.作品展示5.課堂總結(jié)3.創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)步驟03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)通過播放一段關(guān)于家的溫馨視頻或展示一些家的圖片，讓孩子們分享自己對(duì)于家的感受和想法。引發(fā)興趣介紹今天的主題《溫馨的家》，讓孩子們了解我們將要通過美術(shù)創(chuàng)作來表達(dá)和感受家的溫馨。明確主題導(dǎo)入環(huán)節(jié)材料準(zhǔn)備為孩子們準(zhǔn)備好各種畫筆、顏料、手工材料等創(chuàng)作工具。創(chuàng)作引導(dǎo)引導(dǎo)孩子們回憶自己在家中的快樂時(shí)光，鼓勵(lì)他們用畫筆和顏料來表達(dá)出這些感受?？梢蕴峁┮恍﹦?chuàng)作提示，如“你最喜歡的房間是什么樣子？”、“你和家人在家里做些什么有趣的活動(dòng)？”。自主創(chuàng)作讓孩子們根據(jù)自己的想象和感受，自由創(chuàng)作屬于自己的《溫馨的家》。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助孩子們解決創(chuàng)作過程中的問題。實(shí)踐環(huán)節(jié)作品展示將所有孩子的作品展示出來，讓大家共同欣賞和交流。分享感受邀請(qǐng)孩子們分享自己創(chuàng)作《溫馨的家》的過程和感受，以及他們在作品中想要表達(dá)的情感和想法?；ハ嘣u(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)習(xí)欣賞他人的創(chuàng)意和表達(dá)。同時(shí)，教師也可以對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。總結(jié)延伸在活動(dòng)的最后，教師可以對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家的重要性和美術(shù)創(chuàng)作的意義。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子們思考如何在家里營造一個(gè)更加溫馨的環(huán)境，將美術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)延伸到日常生活中。01020304評(píng)估環(huán)節(jié)04教學(xué)資源準(zhǔn)備教材《溫馨的家》主題畫冊教具彩色畫筆、油畫棒、水彩顏料、畫刷、調(diào)色盤、橡皮泥、剪刀、膠水等教材與教具播放與“家”相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)幼兒創(chuàng)作靈感投影儀播放輕柔的背景音樂，營造舒適的繪畫氛圍電腦播放教師的講解和指導(dǎo)，確保幼兒清晰聽到音響多媒體資源環(huán)境布置將教室布置成家的氛圍，如擺放家具模型、掛上窗簾、貼上壁紙等，讓幼兒在繪畫過程中感受家的溫馨家長資源邀請(qǐng)家長提供家庭照片或與“家”相關(guān)的物品，作為幼兒創(chuàng)作的參考幼兒經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒回憶和分享自己在家里的快樂時(shí)光，為繪畫創(chuàng)作提供情感基礎(chǔ)其他資源05教學(xué)過程實(shí)施組織學(xué)生進(jìn)入教室，安排好座位，維持好課堂紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。準(zhǔn)備好教學(xué)所需的畫材、紙張等。組織教學(xué)通過播放一段與“家”相關(guān)的視頻或展示一些家的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)家的情感共鳴。讓學(xué)生分享自己對(duì)家的感受和理解，引導(dǎo)學(xué)生思考家的溫馨之處。揭示課題《溫馨的家》，并簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。導(dǎo)入新課講解家的構(gòu)成和表現(xiàn)方法，包括房屋、家具、人物等元素的表現(xiàn)技巧。示范如何運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)手法來營造家的溫馨氛圍。引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析示范作品，幫助學(xué)生理解和掌握家的表現(xiàn)方法。講解與示范010204學(xué)生實(shí)踐布置作業(yè)：要求學(xué)生以《溫馨的家》為主題，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)家的溫馨氛圍的畫作。學(xué)生開始實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生在繪畫過程中出現(xiàn)的問題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽嘗試不同的表現(xiàn)手法和技巧。提醒學(xué)生注意畫面的整體效果和細(xì)節(jié)處理，使作品更加生動(dòng)、形象。0306教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋觀察法01在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度。例如，觀察學(xué)生在繪畫過程中的專注度、筆觸運(yùn)用、色彩搭配等方面。作品展示法02將學(xué)生的作品展示出來，讓其他同學(xué)和教師共同欣賞、評(píng)價(jià)。這可以幫助學(xué)生建立自信心，同時(shí)也可以讓他們從別人的作品中學(xué)習(xí)到新的技巧和靈感?？陬^反饋法03教師可以通過口頭反饋的方式，針對(duì)學(xué)生的作品給出具體的建議和指導(dǎo)。例如，指出學(xué)生在繪畫中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)的建議等。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略123教師應(yīng)該在學(xué)生完成作品后盡快給予反饋，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的不足之處，并加以改進(jìn)。及時(shí)性教師在給予反饋時(shí)應(yīng)該具體指出學(xué)生在哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)，并提供具體的建議和指導(dǎo)。具體性教師在給予反饋時(shí)應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。鼓勵(lì)性為學(xué)生提供反饋教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過本次教學(xué)，學(xué)生基本掌握了繪畫《溫馨的家》的技巧和方法，能夠獨(dú)立完成一幅具有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的作品。教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足本次教學(xué)中，教師注重引導(dǎo)