2022年版英語課程標(biāo)準(zhǔn)考試題庫(含答案)

2022年版英語課程標(biāo)準(zhǔn)考試題庫(含答案)言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)要求，以單元的形式呈現(xiàn)?？?答案：主題空2答案：語篇合性特征。[填空題]*空1答案：基礎(chǔ)性空2答案：實(shí)踐性踐性和綜合性特征。空1答案：理解空2答案：表達(dá)空1答案：聽空2答案：讀空3答案：看空4答案：說空5答案：寫到級(jí)。[填空題]*空1答案：二空1答案：教學(xué)評(píng)7.核心素養(yǎng)是課程的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的、和空1答案：育人價(jià)值空2答案：正確價(jià)值觀空3答案：必備品格空4答案：關(guān)鍵能力性特征。學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生了解不同文精華，逐步形成的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)客觀、理性看待世界，樹立,涵養(yǎng),堅(jiān)定,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生 空1答案：工具性空2答案：人文性空4答案：國際視野空5答案：家國情懷空6答案：文化自信空7答案：終身學(xué)習(xí)空1答案：語言能力空2答案：文化意識(shí)空3答案：思維品質(zhì)空4答案：學(xué)習(xí)能力空5答案：語言能力空6答案：文化意識(shí)空7答案：思維品質(zhì)空8答案：學(xué)習(xí)能力空1答案：培根鑄魂空2答案：啟智增慧空3答案：人與自我空4答案：人與社會(huì)空5答案：人與自然空6答案：主題空7答案：語篇空10答案：單元達(dá)到級(jí)。[填空題]*空1答案：二12.義務(wù)教育階段的英語課程具有.技能。[填空題]*空1答案：聽空2答案：讀空3答案：看空4答案：說空5答案：寫14.教師要把落實(shí)作為英語教學(xué)的根本任務(wù)，準(zhǔn)確理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵，全面把握英語課程價(jià)值。[填空題]*空1答案：立德樹人空2答案：育人及視頻等理解意義的技能。[填空題]*空1答案：多模態(tài) 的重要基礎(chǔ)。[填空題]*空1答案：語音空2答案：語篇空3答案：技能空1答案：學(xué)什么空2答案：如何學(xué)體育人觀念。[填空題]*握的基本詞匯。[填空題]*空1答案：二空2答案：50520.英語課程內(nèi)容的組織以為引領(lǐng)，以不同類型的為依托，融入空1答案：主題空2答案：語篇21.義務(wù)教育英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有、合性特征。[填空題]*空1答案：基礎(chǔ)性空2答案：實(shí)踐性踐性和綜合性特征。22.教材的編寫要有利于全體學(xué)生掌握最基本的英語語言知識(shí)和文化成最基本的能力和能力。[填空題]*空1答案：理解空2答案：表達(dá)23.語言技能具體包括聽、說、讀、看、寫等方面的技能以及這些技能的綜合空1答案：聽空2答案：讀空3答案：看空4答案：說空5答案：寫24.義務(wù)教育英語課程分為三個(gè)學(xué)段各學(xué)段有相應(yīng)級(jí)別，小學(xué)六年級(jí)達(dá)到級(jí)。[填空題]*空1答案：二25.開展語篇研讀，教師要對(duì)語篇的主題、內(nèi)容、文體結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)、作者等與主題意義的,多層次、多角度分析語篇傳遞的意義，挖掘文化內(nèi)涵和育人價(jià)值，把握教學(xué)主線。[填空題]*空1答案：主題意義空2答案：結(jié)構(gòu)化知識(shí)空3答案：關(guān)聯(lián)26.開展語篇研讀，教師要根據(jù)學(xué)生,確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，為設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)提供依據(jù)。[填空題]*27.教師在研讀語篇時(shí)要重點(diǎn)回答三個(gè)基本問題。第一，語篇的主題和內(nèi)容是什么,即第二，語篇傳遞的意義是什么,即。第三，語篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，如種意義或具有何種功能，即[填空題]*空2答案：Why的問題28.在實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)的過程中，教師要通過以及合理、科學(xué)的測試等方式，收集學(xué)生學(xué)習(xí)是否真正發(fā)生的證據(jù)。[填空題]*29.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿英語課程的全過程，包括和等。[填空題]*空1答案：教與學(xué)空2答案：課堂評(píng)價(jià)空3答案：作業(yè)評(píng)價(jià)空4答案：單元評(píng)價(jià)空5答案：期末評(píng)價(jià)與英語課程的融合，推動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高英語學(xué)習(xí)效率。[填空題]*空1答案：線上線下31.教師應(yīng)根據(jù)課堂,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)困難?？?答案：教學(xué)目標(biāo)32.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng) 空1答案：單元教學(xué)空2答案：個(gè)體差異空3答案：整體設(shè)計(jì)單元空4答案：課時(shí)空1答案：育人空3答案：素養(yǎng)空1答案：看空1答案：正確價(jià)值觀空2答案：必備品格空3答案：關(guān)鍵能力空1答案：語用知識(shí) 空1答案：學(xué)習(xí)理解空2答案：應(yīng)用實(shí)踐空3答案：遷移創(chuàng)新空1答案：語篇逐步建立主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導(dǎo)向的英語課程評(píng)價(jià)體系。[填空題]*空1答案：形成性空2答案：終結(jié)性41.教師要以為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃系列教學(xué)活動(dòng)，展能力，形成素養(yǎng)。[填空題]*空1答案：單元教學(xué)目標(biāo)42.教師要以為邏輯起點(diǎn)開展有效教學(xué)設(shè)計(jì)。[填空題]*空1答案：語篇研讀有效實(shí)施英語課程的矣鍵。[填空題]*空1答案：教師空2答案：專業(yè)化水平空1答案：語法能的綜合運(yùn)用。[填空題]*空1答案：聽空2答案：讀空1答案：調(diào)控策略空2答案：交際策略空3答案：資源策略47.整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的英語課程按照能力水平分為個(gè)級(jí)別。[填空題]*空2答案：九48.義務(wù)教育階段的英語課程具有.和雙重性質(zhì)。[填空題]*空1答案：工具性空2答案：人文性49.英語課程的評(píng)價(jià)要盡可能做到評(píng)價(jià)主體的多元化，評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容的 ,評(píng)價(jià)目標(biāo)的多維化。[填空題]*空1答案：多樣化空1答案：科學(xué)性空2答案：靈活性51.評(píng)價(jià)體系包括和終結(jié)性評(píng)價(jià)[填空題]*空1答案：形成性評(píng)價(jià)52.為深入貫徹落實(shí)根本任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)，國家教育部于2017年8月17日發(fā)布德育工作指南。[填空題]*空1答案：立德樹人化意識(shí)等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。[填空題]*空1答案：語言技能空2答案：語言知識(shí)54是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必須課程。[填空題]*空1答案：自主發(fā)展空2答案：社會(huì)參與空1答案：遵循規(guī)律空2答案：協(xié)同配合空1答案：學(xué)生空3答案：思維品質(zhì)空4答案：學(xué)習(xí)能力60.課程資源的開發(fā)與利用要考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及學(xué)生和家長的承受能61.英語課程資源包括及有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的其他教學(xué)材料、 ,如學(xué)生、教師和家長的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)等。[填空題]*空1答案：教材空2答案：人的資源整、多樣的英語材料，如與教材單元主題情境相匹等學(xué)習(xí)材料。[填空題]*空1答案：正確育人63.課程資源的開發(fā)與利用要注重各種資源的有機(jī)整合，建立種類齊全、層次題]*空1答案：碎片化64.核心素養(yǎng)是課程價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的空1答案：育人空2答案：正確價(jià)值觀空3答案：必備品格空4答案：關(guān)鍵能力方面相互滲透，融合互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展。[填空題]*空1答案：語言能力空2答案：文化意識(shí)空3答案：思維品質(zhì)空4答案：學(xué)習(xí)能力語言活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的語言理解和表達(dá)能力。英語語言能力的提高有助于學(xué)生提升文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，發(fā)展跨文化溝通與交流的能力。[填空題]*空1答案：語言能力67.指對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的鑒賞，是學(xué)生在新時(shí)代表現(xiàn)出的跨文化認(rèn)知、態(tài)度和行為選擇。文化意識(shí)的培育有助于學(xué)生增強(qiáng)家國情懷和人類命運(yùn)共同體意識(shí)，涵養(yǎng)品格，提升文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。[填空題]*空1答案：文化意識(shí)68.指人的思維個(gè)性特征，反映學(xué)生在理解、分析、比較、推斷、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等方面的層次和水平。思維品質(zhì)的提升有助于學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，對(duì)事物作出正確的價(jià)值判斷。[填空題]*空1答案：思維品質(zhì) 學(xué)段目標(biāo)中的表現(xiàn)。[填空題]*空1答案：思維品質(zhì)英語學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)能力的發(fā)展有助于學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。[填空題]*空1答案：學(xué)習(xí)能力是總目標(biāo)在各學(xué)段的具體化。義務(wù)教育英語課程分為標(biāo)設(shè)有相應(yīng)的級(jí)別，即一級(jí)建議為年級(jí)學(xué)段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，二級(jí)建議為 年級(jí)學(xué)段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，三級(jí)建議為年級(jí)學(xué)段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。各學(xué)段目標(biāo)之間具有、和。[填空題]*空1答案：學(xué)段目標(biāo)空2答案：三空3答案：3～4空4答案：5～6空5答案：7一9空6答案：連續(xù)性空7答案：順序性空8答案：進(jìn)階性空2答案：人與社會(huì)空3答案：人與自然空4答案：我空5答案：生活與學(xué)習(xí)空6答案：做人與做事空7答案：社會(huì)空8答案：社會(huì)服務(wù)與人際溝通”空10答案：歷史、社會(huì)與文化空11答案：科學(xué)與技術(shù)空12答案：自然空13答案：自然生態(tài)空14答案：環(huán)境保護(hù)空15答案：災(zāi)害防范空16答案：宇宙探索空1答案：主題空2答案：語篇74.語言知識(shí)包括、和,是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。[填空題]*空2答案：詞匯空3答案：語法空4答案：語篇75.英語課程內(nèi)容的要素是一個(gè)相互矣聯(lián)的有機(jī)整體，共同構(gòu)成核心素言學(xué)習(xí)和課程育人提供范疇；承載表達(dá)主題的語言知識(shí)和文化知識(shí)，空1答案：六個(gè)空2答案：主題空3答案：語境空4答案：語篇76.語篇分不同的類型。語篇類型既包括,如對(duì)話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括,如圖表、圖示、 空題]*空3答案：文字空4答案：音頻空5答案：視頻77.語音和語義密不可分，語言依靠語音實(shí)現(xiàn)其社會(huì)交際功能。英語的 包括等。說話者通過語音的變化表達(dá)意義和感等。[填空題]*空1答案：語音達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。[填空題]*空1答案：詞法空2答案：句法空3答案：形態(tài)變化空4答案：體空5答案：句子結(jié)構(gòu)空6答案：形式一意義一使用定的矣系和矣系與其他詞語建立起聯(lián)系的，并在語境中傳遞信息。詞匯學(xué)習(xí)不只是記憶單詞的,還包括了解一定的知識(shí)，更重要的空1答案：單詞空2答案：固定短語空3答案：句法空4答案：語義和角色，選擇正式或非正式、直接或委婉、口語或恰當(dāng)?shù)嘏c他人溝通和交流，提升有效運(yùn)用英語的能力和靈活應(yīng)變的能力。[填空題]*81.文化知識(shí)既包括.v、*知識(shí)的學(xué)習(xí)不限于了解和記憶具體的知識(shí)點(diǎn)態(tài)度和價(jià)值觀。[填空題]*風(fēng)俗習(xí)慣空1答案：語言空1答案：元認(rèn)知策略空2答案：認(rèn)知策略空3答案：交際策略空5答案：元認(rèn)知策略空6答案：認(rèn)知策略空7答案：交際策略面把握英語課程價(jià)值。[填空題]*空1答案：立德樹人空2答案：核心素養(yǎng)空3答案：育人理解意義的技能。理解多模態(tài)語篇，除了需要要觀察圖表中的信息，理解符號(hào)和動(dòng)畫的意義。理言學(xué)習(xí)過程中相輔相成、相互促進(jìn)。[填空題]*空1答案：理解性空2答案：表達(dá)性空3答案：聽、讀、看空4答案：說、寫86.教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中，了解不同國家的風(fēng)土人情、 觀和價(jià)值觀。[填空題]*空1答案：中外文化空2答案：國際視野空3答案：中華文化空4答案：中華文化87.教師要以為邏輯起點(diǎn)開展有效教學(xué)設(shè)計(jì)。[填空題]*空1答案：語篇研讀88.教師要以目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃系列教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施單元持續(xù)性評(píng)價(jià)。[填空題]*空1答案：單元教學(xué) 空題]*空1答案：主題空2答案：語篇90.教師要準(zhǔn)確把握教、學(xué)、評(píng)在育人過程中的不同功能，樹立的整體育人觀念。[填空題]*91.推動(dòng)實(shí)施單元整體教學(xué)，教師要深入解讀和分析單元內(nèi)各語篇及相矣教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合或重組，單元育人藍(lán)圖。[填空題]*空1答案：育人92.教師要以目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃系列教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施單元持續(xù)性評(píng)價(jià)。[填空題]*挖掘價(jià)值，確立和教學(xué)主線。[填空題]*空1答案：素養(yǎng)空2答案：單元空3答案：育人空4答案：單元育人目標(biāo)94.推動(dòng)實(shí)施單元整體教學(xué)，教師要依據(jù)藍(lán)圖實(shí)施教學(xué)，要構(gòu)建由 整認(rèn)知，促進(jìn)正確態(tài)度和價(jià)值觀的形成。[填空題]*空1答案：單元育人空2答案：單元教學(xué)目標(biāo)空3答案：語篇教學(xué)目標(biāo)空4答案：課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的整體育人觀念。[填空題]*空1答案：教學(xué)評(píng)96.開展語篇研讀，教師要對(duì)語篇的主題、內(nèi)容、文體結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)、作者等與主題意義的,多層次、多角度分析語篇傳遞的意義，挖掘文化內(nèi)涵和育人價(jià)值，把握教學(xué)主線。[填空題]*空1答案：主題意義空2答案：結(jié)構(gòu)化知識(shí)空3答案：關(guān)聯(lián)97.開展語篇研讀，教師要根據(jù)學(xué)生,確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，為設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)提供依據(jù)。[填空題]*98.教師在研讀語篇時(shí)要重點(diǎn)回答三個(gè)基本問題什么,即第二，語篇傳遞的意義是什么,即。第三，語篇具有什種意義或具有何種功能，即[填空題]*空2答案：Why的問題方式，收集學(xué)生學(xué)習(xí)是否真正發(fā)生的證據(jù)。[填空題]*和等。[填空題]*空1答案：教與學(xué)空2答案：課堂評(píng)價(jià)空3答案：作業(yè)評(píng)價(jià)空4答案：單元評(píng)價(jià)空5答案：期末評(píng)價(jià)與英語課程的融合，推動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高英語學(xué)習(xí)效率。[填空題]*空1答案：線上線下102.教師應(yīng)根據(jù)課堂,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)困難。空1答案：教學(xué)目標(biāo)103.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)[填空題]*空1答案：核心素養(yǎng)104.教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，基于目標(biāo)，兼顧 形成積極的情感體驗(yàn)，提升自我效能感。[填空題]*空1答案：單元教學(xué)空2答案：個(gè)體差異空3答案：整體設(shè)計(jì)單元空4答案：課時(shí)空1答案：育人空2答案：能力空3答案：素養(yǎng)習(xí)過程評(píng)價(jià)和單元學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。[填空題]*107.英語學(xué)業(yè)水平考試命題要強(qiáng)化英語課程的導(dǎo)向，注重考試命題的 空1答案：育人空2答案：素養(yǎng)108.義務(wù)教育英語教材在內(nèi)容選取、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面應(yīng)體現(xiàn)英語 空1答案：育人109.義務(wù)教育英語的教材編寫要有利于引導(dǎo)學(xué)生形成積極、健康的情感態(tài)度， 。[填空題]*空1答案：國際理解意識(shí)成最基本的能力和能力。[填空題]*空1答案：理解空2答案：表達(dá)111.英語教材的編寫應(yīng)面向全體學(xué)生，保證學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面形成共同基礎(chǔ)，*空1答案：語言能力空2答案：文化意識(shí)空3答案：思維品質(zhì)空4答案：學(xué)習(xí)能力空1答案：主題空2答案：趣味性空3答案：知識(shí)性空4答案：交際性空1答案：語言實(shí)踐空2答案：語境空1答案：合作和探究空1答案：教師空2答案：教材據(jù)。[填空題]*空1答案：課程標(biāo)準(zhǔn)造便利條件，提供有力支持。[填空題]*空1答案：全員參與空2答案：守正創(chuàng)新118.教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng)要引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的以孤立