小學(xué)三年級3班家長會課件

第三專題：歷史的回聲1、后人之鑒：《六國論》《阿房宮賦》2、千古江山：《赤壁懷古》

《京口北固亭懷古》3、血與火的記錄：《落日》《新聞兩則》對歷史的思考在歷史坐標(biāo)中對人生的感嘆對歷史的認(rèn)識第三專題：歷史的回聲1、后人之鑒：《六國論》《阿房宮賦》對

“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失……”

——《貞觀政要》

唐太宗李世民語

六國論蘇洵六國論蘇洵

蘇詢，字明允，自號老泉，北宋眉山人，散文家。據(jù)說27歲才發(fā)奮讀書，學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉佑元年帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到汴京以所著文章篇謁見翰林學(xué)士歐陽修，文名因而大振。因而把作品集命名為《嘉佑集》蘇洵長于策論，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。后人因其子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)著名，稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇詢，字明允，自號老泉，北宋眉山人，散文家。

朗讀課文

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檢查預(yù)習(xí)

賂lù秦六國互喪sàng

率shuài賂秦耶yé小則獲邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露無厭

yàn草芥jiè下咽

yàn

與yǔ嬴

而不助五國洎jì牧以讒誅革滅殆dài盡當(dāng)tǎng與秦相較或未易量liáng悲夫

fú為wéi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大賂lù秦注意斷句“非/兵不利，戰(zhàn)不善，弊在/賂秦”（用“非”否定后兩種情況）“較/（比較）秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其（這）/實（實際上）百倍”“思/厥（其）先祖（祖輩）/父（父輩）”“而猶有可/以（能夠憑借）不賂而勝之之勢”注意斷句“非/兵不利，戰(zhàn)不善，弊在/賂秦”（用“非”否定后兩遠(yuǎn)交近攻各個擊破遠(yuǎn)交近攻韓魏楚以地賂秦大事年表前290年韓割武遂予秦。前280年楚割漢北及上庸予秦。前275年魏割溫予秦。前273年魏割南陽予秦。六國滅亡的時代背景

韓魏楚以地賂秦大事年表六國滅亡的時代背景秦滅六國時間表前230年滅韓前225年滅魏前223年滅楚前222年滅趙、滅燕前221年滅齊補充資料

秦滅六國時間表補充資料六國破滅弊在賂秦(1)賂秦而力虧破滅之道也(2)不賂者以賂者喪蓋失強援,不能獨完總分六國破滅(1)賂秦而力虧(2)不賂者以賂者喪總分1.秦以攻取之外2.小則獲邑，大則得城3.較秦之所得4.其實百倍5.則秦之所大欲6.固不在戰(zhàn)矣

以：憑著，用?。ù螅┑姆矫嫠茫旱玫降耐恋?。它的實際數(shù)目，那實際上固：本來則：那么所大欲：最大的欲望。第三段1.秦以攻取之外以：憑著，用?。ù螅┑姆矫嫠茫旱玫?.思厥先祖父8.暴霜露，斬荊棘9.以有尺寸之地10.子孫視之不甚惜11.舉以予人12.然后得一夕安寢厥：其，他們的祖父：祖輩和父輩暴通“曝”，冒著以有：才有以：相當(dāng)于“而”舉：拿以：來予：給然后：這樣以后視：看待，對待7.思厥先祖父厥：其，他們的暴通“曝”，冒著以有：才有舉：拿13.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭14.奉之彌繁，侵之愈急15.至于顛覆，理固宜然

16.此言得之顛覆：國家滅亡。固：本來。既然這樣，那么通“饜”，滿足彌、愈：更加

得：得當(dāng)，適宜，對13.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭顛覆：國家滅亡。固：本來對比賂秦而力虧破滅之道也秦：攻取所得――受賂所得

諸侯：賂秦所亡――戰(zhàn)敗而亡

態(tài)度：得之難――割之易處境：一夕安寢――秦兵又至

矛盾：地有限――欲無饜結(jié)果：奉之彌繁――侵之愈急薪不盡——火不滅

引證固不在戰(zhàn)不戰(zhàn)強弱勝負(fù)已判至于顛覆，理固宜然對比賂秦而力虧破滅之道也秦：攻取所得――受賂所得態(tài)度：1.終繼五國遷滅

2.與贏而不助五國也3.五國既喪，齊亦不免矣4.燕趙之君，始有遠(yuǎn)略5.義不賂秦6.是故燕雖小國而后亡最終滅亡和……交好已經(jīng)；……之后始：起初名~動堅持道義。雖：雖然。第四段1.終繼五國遷滅最7.斯用兵之效也8.始速禍焉9.趙嘗五戰(zhàn)于秦10.二敗而三勝11.后秦?fù)糈w者再12.李牧連卻之效：功效。始：才。卻：使------退卻。再：兩次。嘗：曾經(jīng)。戰(zhàn)于秦：與秦作戰(zhàn)。敗了兩次，勝了三次。速：招致。7.斯用兵之效也效：功效。始：才。卻：使------退卻。再13.洎牧以讒誅14.惜其用武而不終也15.且燕趙處秦革滅殆盡之際16.智力孤危17.誠不得已以：因為。終：堅持到最后。殆：幾乎。誠：的確，確實。智力：智謀和力量。際：時候。13.洎牧以讒誅以：因為。終：堅持到最后。殆：幾乎。誠：的確18.刺客不行19.勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理20.當(dāng)與秦相較21.或未易量當(dāng)：通“倘”，倘若，如果；較：較量，抗衡?；颍夯蛟S；易：輕易；量：確定，估量。不行：不去。數(shù)、理：命運。18.刺客不行當(dāng)：通“倘”，倘若，如果；較：較量，抗衡?；颍呵?69年趙將趙奢擊秦，大破之前257年魏信陵君救趙，大破秦軍前247年信陵君率五國兵敗秦軍于河外前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退前232年秦攻番吾，又被李牧擊退六國抗秦大事年表前269年趙將趙奢擊秦，大破之六國抗秦大事年表不賂者以賂者喪齊與嬴而不助五國燕以荊卿為計始速禍焉

趙牧以讒誅用武不終蓋失強援不能獨完終斷滅亡在所難免智力孤危戰(zhàn)敗而亡

不賂者以賂者齊與嬴而不助五國燕以荊卿為計趙牧以讒誅蓋失強援不

北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實撰寫《六國論》的。

時代背景北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，北宋地圖北宋地圖1.以賂秦之地封天下之謀臣2、以事秦之心禮天下奇才3、而為秦人積威之所劫4、日削月割，以趨于亡5、為國者無使為積威之所劫哉禮：以禮相待，名——動封：分封劫：脅迫，挾持以：用事：侍奉為------所：被動日、月：一天天的、一月月的，名——狀以：以致為：治理。積威：積久而成的威勢。1.以賂秦之地封天下之謀臣禮：以禮相待，名——動封：分封劫：其勢弱于秦而猶有可以不賂而勝之之勢茍以天下之大下而從六國破亡之故事是又在六國下矣茍：如果于：比。猶：仍，還。之：代秦國。之：的。下：自取下策。從：蹈，跟隨。故事：舊事，成例。是：這。下：下面。其勢弱于秦茍：如果于：比。猶：仍，還。之：代秦國。之：的。下弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲?。偡郑ǖ谝?、二段）（總分）（第三段）（總分）（第四段）（過渡）（分總）

為國者無使為積威之所劫哉（第五段）（引古）（遞進(jìn)）

毋從六國破亡之故事（第六段）（諷今）（并列）論證結(jié)構(gòu)弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上論證方法“古人云：……”引證法加強論證說服力六國滅亡史實例證法證明觀點正確性秦與六國、六國之間的對比對比法證明破滅必然性因果論證（第一段）比喻論證（第三段）假設(shè)論證（第四段）論證方法“古人云：……”引證法加強論證說服力六國滅亡結(jié)構(gòu)：緊湊而富于變化，錯綜而有條理；正確、清晰、整齊、均衡、對稱、美觀。語言：

整齊而不呆板，錯落而不零亂，音調(diào)鏗鏘，簡潔明快，比喻恰當(dāng)，態(tài)度鮮明，讀來急緩有節(jié)，抑揚頓挫，如行云流水風(fēng)行水上，令人感慨淋漓，一唱三嘆，可收到余音繞梁之效果。結(jié)構(gòu)：緊湊而富于變化，錯綜而有條理；正確、清晰、整齊、均衡、

字詞回顧字詞回顧古今異義其實百倍那實際情況實際上思厥先祖父祖輩父輩指父親的父親后秦?fù)糈w者再兩次表示又一次始速禍焉招致指速度快可謂智力孤危智謀和力量為一個詞，指人認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力從六國破滅之故事前例、舊事

指真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。古今古今異義其實百倍那實際情況至于顛覆，到了……的地步（程度）\表另提一事

滅亡\翻倒;用陰謀從內(nèi)部推翻合法的政府六國破滅滅亡\幻想或希望落空然后得一夕安寢這樣之后\連詞刺客不行不去（刺秦王）\不可以，不被允許今古古今異義至于顛覆，到了……的地步（程度）\表另提一事今古古今異義暴霜露“暴”同“曝”，冒著暴秦之欲無厭

“厭”同“饜”滿足當(dāng)與秦相較，或未易量“當(dāng)”通“倘”，如果通假字暴霜露“暴”同日割月削名~狀一天天的、一月月的。小則獲邑，大則得城形~名，?。ù螅┑姆矫媪x不賂秦名~動，堅持道義。不能獨完

形~動，完整地存在，保全李牧連卻之動使動用法，使------退卻；擊退惜其用武而不終也形~動，堅持到最后以事秦之心禮天下之奇才名~動，禮遇，禮待下而從六國破亡之故事名~動，自取下策詞類活用日割月削名~狀一天天的、一月月的。詞類活用諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者是故燕雖小國而后亡喪失，丟失，動詞滅亡，動詞。一詞多義以荊卿為計邯鄲為郡而為秦人積威之所劫哉為國者無使為------作為，動詞成為，動詞被，介詞治理，動詞諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者喪失，丟失，動詞滅亡，動詞。一詞多義一詞多義六國破滅薪不盡，火不滅滅亡，動詞熄滅，動