品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件

品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件1一、教材分析

本教材選自山東美術(shù)出版社出版的四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第三單元《關(guān)注交通》的第三個(gè)主題活動(dòng)《我當(dāng)小交警》的第一課時(shí)。本課是依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我的家鄉(xiāng)”第6條“觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全”的要求編寫的。一、教材分析本教材選自山東美術(shù)出版社出版的四2二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識(shí)。2、通過開展知識(shí)小競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)交通標(biāo)志、交通信號(hào)燈及交警手勢(shì)等交通常識(shí)的進(jìn)一步了解，樹立自覺遵守交通的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解與3三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志、交通信號(hào)及交警手勢(shì)。難點(diǎn)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志、交通信號(hào)4四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件交通標(biāo)志卡片判斷題題卡自制紅綠燈四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件51、課堂教學(xué)活動(dòng)化

根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了：游戲、知識(shí)競(jìng)賽、模擬學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)。2、情境教學(xué)法在新課程中教師必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有意義的教學(xué)情境，正因如此我在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)豐富多彩的情境，讓學(xué)生在具體情境的啟發(fā)下，有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、說教法1、課堂教學(xué)活動(dòng)化

根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特6六、說教學(xué)程序活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：六、說教學(xué)程序活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：7品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件8六、說教學(xué)程序活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入活動(dòng)二：多維互動(dòng)，探求新知

1、紅綠燈的作用

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

3、生活體驗(yàn)學(xué)當(dāng)交警六、說教學(xué)程序活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入9

1、紅綠燈的作用

游戲紅燈停、綠燈行

1、紅綠燈的作用游戲紅燈停、綠燈行10品德與社會(huì)四年級(jí)我當(dāng)小交警課件11

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志讓學(xué)生識(shí)別有關(guān)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)基本的交通常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志12環(huán)島行駛分向行駛車道機(jī)動(dòng)車車道公交線路專用車道它們告訴我們什么？只許步行殘疾人通道環(huán)島行駛分向行駛車道機(jī)動(dòng)車車道公交線路專用車道它們告訴我們什13禁止行人通過禁止向右拐彎注意兒童向左急轉(zhuǎn)彎禁止掉頭注意危險(xiǎn)禁止鳴喇叭它們告訴我們什么？禁止行人通過禁止向右拐彎注意兒童向左急轉(zhuǎn)彎禁止掉頭注意危險(xiǎn)禁14緊急電話注意落石注意慢行前方有信號(hào)燈注意行人禁止超車它們告訴我們什么？緊急電話注意落石注意慢行前方有信號(hào)燈注意行人禁止超車15禁令標(biāo)志表示：是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀分為圓形和頂角向下的等邊三角形，其顏色，除個(gè)別標(biāo)志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。（不能做）

警告標(biāo)志表示：是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底，黑邊、黑圖案。（提醒注意）指示標(biāo)志表示：是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖案。（該怎樣去做）

禁令標(biāo)志表示：是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀分163、生活體驗(yàn)學(xué)當(dāng)交警

在我們的生活中，除了信號(hào)燈、交通標(biāo)志以外，交警的手勢(shì)也是伴隨我們平安的好伙伴！3、生活體驗(yàn)學(xué)當(dāng)交警在我們的生活中，17交警叔叔在說什么呢？示意車輛靠邊停車示意停車信號(hào)交警叔叔在說什么呢？示意車輛靠邊停車示意停車信號(hào)18看看交警叔叔是怎么做的？看看交警叔叔是怎么做的？19

活動(dòng)三：創(chuàng)設(shè)情境明辨是非

讓學(xué)生判斷幾種交通法規(guī)的說法是否正確，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)。

活動(dòng)三：創(chuàng)設(shè)情境明辨是非20

活動(dòng)四、交通安全知識(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生通過搶答的方式來回答問題，強(qiáng)化有關(guān)的交通法規(guī)。

活動(dòng)四、交通安全知識(shí)競(jìng)賽21搶答題老師說搶答開始，先舉手的獲得回答機(jī)會(huì)，答對(duì)者加20分，錯(cuò)了扣5分。搶答題老師說搶答開始，先舉手的獲得回答機(jī)會(huì)，答對(duì)者加20分，221、駕駛自行車、三輪車必須年滿多少歲？12歲2、行人在道路上行走必須走那條道路？人行道3、行人在沒有人行道的路上走，應(yīng)如何走？靠路右邊走4、行人準(zhǔn)備橫過馬路時(shí)，哪個(gè)燈亮?xí)r最安全？綠燈1、駕駛自行車、三輪車必須年滿多少歲？12歲2、行人在道路上235、行人可以進(jìn)入高速公路嗎？不可以6、沒有交通信號(hào)的人行道怎么通過才安全？先左看再右看，是否有車輛，不追逐不奔跑7、當(dāng)信號(hào)燈與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該怎么做？聽從交警指揮5、行人可以進(jìn)入高速公路嗎？不可以6、沒有交通信號(hào)的人行道怎24

8、經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)，應(yīng)該怎樣通過？在準(zhǔn)許通過的信號(hào)燈亮?xí)r再通過9、在沒有斑馬線的路口要怎樣橫過馬路？走過街天橋或地下通道1、知道紅綠燈的作用8、經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)，應(yīng)該怎樣通過？在準(zhǔn)許通過的25

活動(dòng)五：遵守規(guī)則發(fā)出倡議

活動(dòng)五：遵守規(guī)則發(fā)出倡議26

活動(dòng)六：學(xué)習(xí)兒歌總結(jié)升華

活動(dòng)六：學(xué)習(xí)兒歌總結(jié)升華27交通安全歌

小朋友，莫大意。交通安全要記牢。過馬路，左右看。要走人行橫道線。紅燈停，綠燈行。黃燈亮了等一等?？礃?biāo)志，聽指揮。交通規(guī)則要遵守。交通安全記心中，平安快樂伴我行。交通安全歌小朋友，莫大意。28

板書設(shè)計(jì)