岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立-實用課件

第四單元保護環(huán)境11.保護空氣第四單元保護環(huán)境11.保護空氣學習目標1.了解人類活動對空氣產(chǎn)生的不良影響，意識到保護空氣的重要性。2.通過觀察、實驗等探究活動，了解不同地方空氣中的塵埃污染程度，并分析原因。

3.從實驗的結果中總結出保護空氣、減輕空氣污染的好建議。4.通過測定空氣中塵埃多少的活動，提高動手實驗解決實際問題的能力和分析、歸納能力。5.培養(yǎng)愛護自然、保護空氣的情操。學習目標1.了解人類活動對空氣產(chǎn)生的不良影響，意識到保護空導學提示：任務：了解人類活動對空氣產(chǎn)生的不良影響，了解不同地方空氣中的塵埃污染程度不同，并分析原因。要求：預讀教材P72-75圖文材料。

1.知道日常生活中空氣污染的例子，意識到污染的嚴重性。

2.檢測、比較不同地方空氣污染的程度，意識到保護空氣的重要性。

3.了解減少空氣中塵埃的方法；了解檢測空氣中其他污染物情況的方法。

4.了解空氣質(zhì)量評價指標；懂得根據(jù)空氣污染指數(shù)了解所在地區(qū)的空氣質(zhì)量。材料：通過實驗收集資料。組內(nèi)討論交流。展示：速度快的小組代表優(yōu)先。評價：聲音洪亮，表述精當獲得一顆星?！飳W提示：任務：了解人類活動對空氣產(chǎn)生的不良影響，了解不同地岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件

當有害氣體和塵埃等進入空氣時，天空也就變得灰蒙蒙了?？諝馕廴疚锏膩碓从泻芏?，汽車排放的尾氣就是其中一種。當有害氣體和塵埃等進入空氣時，天空也就變得灰蒙盡量多舉出一些例子，表現(xiàn)好的小組獎勵一顆星！盡量多舉出一些例子，表現(xiàn)好的小組獎勵一顆星！岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件岳麓版高中歷史必修一第一單元大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立PPT-實用課件小組合作完成實驗記錄，記錄做的仔細、詳實的小組將獲得一顆星!小組合作完成實驗記錄，記錄做的仔細、詳實的小組將獲得一顆星!討論

怎樣才能減少空氣中的塵埃？如果要了解空氣中的其他污染物的情況，有什么辦法？討論資料空氣污染指數(shù)

空氣污染指數(shù)（簡稱API）是一種反映和評價空氣質(zhì)量的指標。它將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物（如二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物）在空氣中的濃度簡化成為簡單的數(shù)值形式，分級表示空氣質(zhì)量狀況與空氣污染的程度。你可以在電視上看一看每日的空氣質(zhì)量報告，或在其他媒體上查一查你所在的地區(qū)空氣污染指數(shù)的情況。資料空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)（簡稱API）是一種

各小組匯報研究成果。經(jīng)過這一課的學習同學們了解人類活動對空氣產(chǎn)生的不良影響，意識到保護空氣的重要性。。通過觀察、實驗等探究活動，同學們了解不同地方空氣中的塵埃污染程度，并知道了原因。

課堂小結小組總結的好的能獲得一顆星！各小組匯報研究成果。課堂小結小組總結的好的能獲得一

1．空氣污染物的來源很多，如：森林火災、工業(yè)廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2．塵埃是一類很常見的空氣污染物。3．空氣污染指數(shù)（簡稱API）是一種反映和評價空氣質(zhì)量的指標。

課堂檢測回答正確，聲音洪亮的得到一顆星4.怎樣減少空氣中的塵埃？答：①節(jié)能減排，倡導低碳生活。②植樹造林，提升空氣質(zhì)量。③減少工廠、汽車尾氣排放。④在灰塵多的地方灑水。1．空氣污染物的來源很多，如：森林火災、工業(yè)廢1.通過畫上學路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。2．在上學路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。3．學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4.通過學生自己的觀察、實驗、研討，發(fā)現(xiàn)當月球運行到太陽和地球中間，并且三者成或接近一條直線時，地球上的人會看見太陽被遮住一部分或全部遮住，就是發(fā)生了日食。5.通過觀察整理、分析推理、模擬實驗等方法研究日食的成因和變化過程，以及研究、發(fā)現(xiàn)日食過程中的更多信息。并能根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)，用模型或圖示解釋各類日食的成因和更多的現(xiàn)象。6.能夠有依據(jù)地進行推理與聯(lián)想，大膽表達對日食現(xiàn)象的更多看法。進而產(chǎn)生繼續(xù)研究關于日食和月食更多現(xiàn)象的興趣。7、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成了日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。8.關心科技新產(chǎn)品、新事物，意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處。9人體的觀察活動中，將想象與實際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動的真實性。

10對探究自己的身體感興趣，感受人體構造的精巧與和諧之美。11.詩歌常常肩負社會責任，而新詩過