初二地理中考復(fù)習(xí)備考策略與計劃

PAGE1PAGE初二地理中考復(fù)習(xí)備考策略與計劃一、復(fù)習(xí)策略：第一是“講”。根據(jù)考綱要求，向?qū)W生講清概念，復(fù)習(xí)過程突出重點(diǎn)，幫學(xué)生理清知識網(wǎng)絡(luò)，以七上、八上的內(nèi)容為主。第二是“練”。根據(jù)所發(fā)的資料，在課堂上練一部分，課余時間練一部分。后期加強(qiáng)綜合題型的練習(xí)，一個空就2分，分?jǐn)?shù)比較重，分析題尤其要加強(qiáng)。時間上我們目前只有星期三的第八節(jié)可以利用。第三是“測”。章節(jié)過關(guān)，兩三周一次測試，后期模擬測試，還會與周邊的學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考，看看我們需要改進(jìn)的地方，想辦法縮小差距。第四，抓好臨界生的輔導(dǎo)。每位老師掌握自己所教班級的臨界生名單，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)安排：（一）第一階段：第4周——第12周立足課本，鞏固基礎(chǔ)。梳理知識體系，組織專題復(fù)習(xí)。1.梳理知識體系環(huán)節(jié)。以中考復(fù)習(xí)資料為主，整合相關(guān)地理知識，形成知識體系。幫助學(xué)生做到心中有圖，提高空間思維能力。2.講練結(jié)合環(huán)節(jié)。配合中山市教研室的《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》使用。①基本題型的講練。讀圖練習(xí)，材料分析題訓(xùn)練。②專題的講練。精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí)。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納知識的規(guī)律性，掌握分析地圖的方法及提取有效信息的方法。③布置量小而精的作業(yè)。精選練習(xí)，注意習(xí)題的基礎(chǔ)性、代表性。幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。（二）第二階段：第13周開始，強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)是通過專題的強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)生及時反饋和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法，以提高學(xué)生的信心。統(tǒng)計題目的丟分情況，易錯類型。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)，因為失分的情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，所以評講題目應(yīng)該講的是學(xué)生出錯比較集中或者重點(diǎn)考查的題目。歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)，為查漏補(bǔ)缺積累素材。三、在接下來的教學(xué)工作中，我們可以嘗試以下一些做法：1、著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力?，F(xiàn)在的考試方向都是突出能力考查、背景材料情景化。考查方式不再那么直接，考查更加綜合，不再以教材體系為順序進(jìn)行編題，題目綜合程度越來越高，考查與生活相關(guān)的地理知識越來越多。2、在課堂上滲透一些時事新聞，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力?，F(xiàn)在考試最鮮明的特點(diǎn)，就是所選取材料新，多采用新聞材料與知識點(diǎn)結(jié)合的方式來出題。而非簡單考查知識點(diǎn)本身，比如考查經(jīng)緯度，也并非向以前給出一個模型圖來定點(diǎn)，而是給了具體的臺風(fēng)地點(diǎn)、地震地點(diǎn)。新聞事件與地理知識相結(jié)合，學(xué)習(xí)對生活有用的地理這個理念已經(jīng)越來越重要，所以我們可以在教學(xué)過程中要有意識地去選用新聞素材作為案例。3、練習(xí)題目的選題要注意考查重點(diǎn)、緊扣考點(diǎn)，選題有層次性及針對性（中考題及模擬題的選用），既要有基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也有情景材料題的綜合思考。4、提高學(xué)生讀圖分析的能力。在課堂上加強(qiáng)學(xué)生讀圖分析能力的培養(yǎng)，加深對考點(diǎn)知識的理解，注重以區(qū)域的例子作為載體進(jìn)行教學(xué)?？傊?，我們從各班的實(shí)際出發(fā)，做好培優(yōu)輔差工作，抓好臨界生，全面提高復(fù)習(xí)效率，爭取實(shí)現(xiàn)中考的目標(biāo)。加強(qiáng)填空題的訓(xùn)練，尤其是綜合分析題。這是一大難點(diǎn)，對學(xué)生的綜合分析能力要求比較高，所需要的知識儲備也更加全面。在練習(xí)中，多引導(dǎo)學(xué)生去分析、提煉材料中的信息，讓學(xué)生逐步掌握相應(yīng)的解題方法，并通過加強(qiáng)練習(xí)去鞏固。在復(fù)習(xí)的后半段時間，可適當(dāng)加強(qiáng)這些題型的訓(xùn)練。附每周計劃：月份/周內(nèi)容2月制訂各項教學(xué)工作計劃，開展相應(yīng)的教學(xué)工作。印發(fā)復(fù)習(xí)提綱。第1周制訂工作計劃，印發(fā)復(fù)習(xí)提綱。第2周分析各班的三率，課程《長江三角洲》、《香港和澳門》，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)。3月進(jìn)行總復(fù)習(xí)，并把相關(guān)的學(xué)習(xí)資料分發(fā)給學(xué)生。抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時跟蹤反饋，并加強(qiáng)A+率，B+率的培優(yōu)輔差工作。第3周掌握臨界生名單，課程《臺灣省》、《西北地區(qū)》，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)。第4周課程《塔里木盆地》、《三江源》，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)，講評八下第二章試卷。第5周開始進(jìn)行八上的復(fù)習(xí)，講練結(jié)合?！稄氖澜缈粗袊?，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)，講評八第三章試卷。第6周《地形和地勢》，地形地勢、主要山脈及地形區(qū)，《氣候》，南北氣溫差異和東西干濕差異等。4月分析討論復(fù)習(xí)的情況，對后面的復(fù)習(xí)進(jìn)行及時的調(diào)整和改進(jìn)。中段考的批改等相關(guān)工作，針對中段考的情況進(jìn)行反饋分析，并針對學(xué)生掌握的情況及時調(diào)整好復(fù)習(xí)進(jìn)度。第7周復(fù)習(xí)《大洲和大洋》，相關(guān)練習(xí)，講解教學(xué)聯(lián)盟試卷。練習(xí)八下第四章試卷。第8周限時訓(xùn)練，評講，復(fù)習(xí)《河流》，長江、黃河的水系特征及開發(fā)治理。第9周《河流》長江、黃河的水系特征及開發(fā)治理，相關(guān)練習(xí)講評。《自然災(zāi)害》，分析我國自然災(zāi)害的分布第10周《土地資源》，《水資源》合理利用土地資源，可持續(xù)發(fā)展等。5月加強(qiáng)學(xué)生做題的訓(xùn)練、加強(qiáng)地理讀圖讀材料分析能力的培養(yǎng)，臨界學(xué)生的輔導(dǎo)工作。第11周《交通運(yùn)輸》《農(nóng)業(yè)》，鐵路線，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)等，相關(guān)練習(xí)。準(zhǔn)備臨界生的加強(qiáng)訓(xùn)練工作。第12周《工業(yè)》工業(yè)基地的分布、發(fā)展條件等。七上第一章《地球和地圖》，經(jīng)緯網(wǎng)等內(nèi)容。第13周《地球運(yùn)動》《地圖》等內(nèi)容，加強(qiáng)地理讀圖讀材料分析能力的培養(yǎng)第14周《氣候》復(fù)習(xí)，加強(qiáng)氣溫和降水相關(guān)圖表的