幼兒園安全工作管理

幼兒園安全工作管理幼兒園安全工作管理幼兒園安全工作管理幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)1、幼兒園所及幼教人員供不應求，民辦幼兒園發(fā)展獲鼓勵

符合資質的幼兒園及教師供不應求，供需缺口將繼續(xù)擴大。而按照2013年教育部的《幼兒園教職工配備標準（暫行）》全日制幼兒園教職工與幼兒的比例需達到1:5到1:7，2016年中國在園兒童4,414萬人，幼兒園教職工總數382萬人，僅為1:12，缺口比例高達40%。專人教師223萬人，與幼兒的比例是20:1。

幼兒園安全工作管理幼兒園安全工作管理幼兒園安全工作管理幼兒園1幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)1、幼兒園所及幼教人員供不應求，民辦幼兒園發(fā)展獲鼓勵

符合資質的幼兒園及教師供不應求，供需缺口將繼續(xù)擴大。而按照2013年教育部的《幼兒園教職工配備標準（暫行）》全日制幼兒園教職工與幼兒的比例需達到1:5到1:7，2016年中國在園兒童4,414萬人，幼兒園教職工總數382萬人，僅為1:12，缺口比例高達40%。專人教師223萬人，與幼兒的比例是20:1。

幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)1、幼兒園所及幼教人員供不應求，民辦2幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)

根據預測，“全面二孩”政策對學前教育階段適齡幼兒規(guī)模擴大的影響將會在2022年達到最大，屆時幼兒園在園人數將達到6,100萬人，年均增長37.3%，以平均每所幼兒園在校學生數為200人計算，2022年幼兒園需求數將為30.5萬所，以2015年為基數計算缺口還有8.13萬所；以平均每所幼兒園專任教師10人計算，2022年學前教育專任教師需求數將為305萬人，以2015年為基數計算學前教育專任教師缺口還有100萬人；按照公辦幼兒園與民辦幼兒園數量比為3:7計算，2021年民辦幼兒園學校數將為21.35萬所，以2015年為基數計算缺口還有6.7萬所。幼兒園安全工作面臨的挑戰(zhàn)

根據預測，“全面二孩”政策對學前教3幼兒園消防安全幼兒園管理安全自然災害安全幼兒園校園暴力安全幼兒園校舍安全常見安全事故幼兒園食品衛(wèi)生安全幼兒園交通安全幼兒園消防安全幼兒園校園暴力安全幼兒園校舍安全常見安全事故幼4幼兒園安全工作的基本理念“一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責之謂之戒。防為上，救次之，戒為下?！痹谑虑闆]有發(fā)生之前未雨綢繆是為預防；事情或其征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防止事態(tài)擴大是為補救；事情發(fā)生后再行責罰教育稱為懲戒；預防為上策、補救次之、懲戒為下策。幼兒園安全工作的基本理念“一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然謂5

1、嚴重缺少幼兒園（無牌照）2、個別商人逐利（克扣伙食）3、大躍進式建園（到處改建）4、欠缺專業(yè)教師（無專業(yè)資質）一、園所安全管理發(fā)展形勢

1、嚴重缺少幼兒園（無牌照）一、園所安全管理發(fā)展形勢6幼兒園事故表現特點表現特點1：農村是校園安全事故多發(fā)地區(qū)。全國各地上報的各類中小學校園安全事故中，27.68%發(fā)生在城市，72.32%發(fā)生在農村。農村中小學的安全事故發(fā)生數、死亡人數和受傷人數都明顯高于城市，分別是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。表現特點2：低年級學生更容易發(fā)生安全事故。表現特點3：節(jié)假日是事故多發(fā)期。表現特點4：事故地點主要集中校園暴力、人為疏忽、設施設備存在隱患。表現特點5：教師安全意識淡薄是多數事故發(fā)生的重點表現特點1：農村是校園安全事故多發(fā)地區(qū)。全國各地上報的各類中7

表現三：突發(fā)惡性暴力事件增多2010年12月江蘇興化某幼兒園發(fā)生老師體罰幼兒用熨斗燙傷7名幼兒砍殺幼兒。2010年5月12日8時許陜西省南鄭縣一幼兒園發(fā)生一起砍傷兒童事件，已造成7人死亡，20多人受傷。2010年4月江蘇泰興某幼兒園發(fā)生砍殺幼兒事件，32人。2009年10月21日到23日，云南某幼兒園的80后教師，對班內24名自認為不聽話的學生進行了“管教”，她用從藥店購買的針頭對24名幼兒進行了針刺。幼兒園安全工作管理8

學生斗毆學生墜樓踩踏現場如此校車被熨斗燙傷的孩子食物中毒學生9幼兒園食物中毒位于西山區(qū)福海街道的民辦福泰幼兒園疑似食物中毒事件發(fā)生后，西山區(qū)立即啟動應急預案，各部門積極開展工作。經醫(yī)院檢查治療，送醫(yī)院診治的29名幼兒中，10名幼兒排除食物中毒，12月29日晚10時許返回家中；18名幼兒于12月30日上午9時許出院；1名幼兒生命體征平穩(wěn)，醫(yī)院需對進食后情況觀察24小時，無異常即可出院。經公安、食藥、疾控部門調查，排除人為投毒可能，根據現場流行病學調查和臨床癥狀，初步研判為豆莢引起的疑似食物中毒。幼兒園食物中毒位于西山區(qū)福海街道的民辦福泰幼兒園疑似食物中毒102、大量校、園安全事故存在人為因素案例1、北大第一醫(yī)院幼兒園發(fā)生慘案

犯罪嫌疑人是該幼兒園51歲的門衛(wèi)徐和平，行兇兇器為一把菜刀，曾因精神分裂癥偏執(zhí)型住院治療。案例2：食堂衛(wèi)生問題

導致該園182名兒童出現細菌性痢疾暴發(fā)2009年銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題，導致該園182名兒童出現細菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后，衛(wèi)生部在認定幼兒園承擔主要責任的同時，對銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進行了全國通報批評，并建議當地衛(wèi)生行政部門追究其主要責任人員的失職責任。

2、大量校、園安全事故存在人為因素案例1、北大第一醫(yī)院幼兒園11案例3早鍛煉飛盤碰傷同伴的眼睛

王萌和韓飛是一幼兒園的同班小朋友，在一次早鍛煉活動時，王萌不小心把飛盤扔到韓飛身上，兩人由爭吵發(fā)展成扭打，這時候，沒有老師前來拉開他們。吵打過程中，王萌再次把飛盤扔向韓飛，飛盤碰傷韓飛的眼睛，經醫(yī)院診斷，韓飛視力下降，需上萬元的治序費。韓飛的家長要求王萌的家長和幼兒園共同賠償，遭雙方拒絕，便告到法庭。責任如何分攤？案例3早鍛煉飛盤碰傷同伴的眼睛

王萌和韓飛是一幼兒123、校、園安全新問題增多新問題之一、“軟傷害”所謂“軟傷害”主要是指教師、家長及社會在態(tài)度和語言上對孩子們的傷害。語言傷害勝過肉體傷害

新問題之二：心理問題新問題三：園所暴力3、校、園安全新問題增多新問題之一、“軟傷害”13二、園所安全事故的園所因素1、教育理念的誤區(qū)2、教職工失職行為3、園所隱患問題1、教育理念的誤區(qū)141、教育理念誤區(qū):對生命教育的忽視對兒童評價標準和價值導向仍以智力至上，情感、審美、自理能力、社會合作等尊重生命、熱愛生命教育被忽視。1、教育理念誤區(qū):對兒童評價標準和價值導向仍以15獨生子女教育的誤區(qū)

獨生子女的“三高”（過高保護、過高期待、過高溺愛）現象明顯存在并易于導致他們產生不易接受挫折、孤獨感強、缺乏獨立性等心理特征。獨生子女教育的誤區(qū)

獨生子女的“三高”（過高保162、教職工失職行為包括：一是教師過激的體罰行為:“云南一教師體罰學生‘招數’太過分：讓學生活吞蒼蠅?！币笥變好摴夤饬P站對不聽話的孩子罰站“馬步”關在黑房子里不給吃飯二是個別教師責任心不強對具有潛在危險性的活動，事先教育不夠，活動中安全保護措施不到位。三是園所內部的“害群之馬”2、教職工失職行為包括：17案例如案例：中班幼兒在練習平衡，全班幼兒脫了鞋子分成兩隊，一個跟一個走過連續(xù)擺放的前后搖晃的平衡臺(臺面較光滑)，釩釩過平衡臺時老師輕輕抓著他的手，結果釩釩還是從平衡臺上滑了下來，被前面翹起的平衡臺打傷嘴唇，縫了兩針。討論如下：問題1：這是一起什么性質的事故?]什么叫意外事故?先理解“意外”一詞。這個活動可能會出現什么情況?老師能否意料到?在能夠預料到可能出現的情況和結果下發(fā)生的安全事故，準確地說屬于意外事故嗎?請大家思考。案例如案例：中班幼兒在練習平衡，全班幼兒脫了鞋子分成兩隊，一18問題2：這起事故的問題出在哪?問題3：這起事故是否可以避免?[議論]問題4：怎樣做就可以避免這起事故?[討論問題2：這起事故的問題出在哪?193、園所隱患問題：園周邊環(huán)境令人擔憂偽劣食品泛濫堪憂衛(wèi)生保健人員與師生總數配置比例不足園所設施成隱形殺手3、園所隱患問題：園周邊環(huán)境令人擔憂20

被忽視的隱患：

1、幼兒園沒有保安員或聘老人當保安 幼兒園很少配備專業(yè)的保安人員，有的幼兒園則干脆以男老師充當起了“保安”，有的聘了保安，但年齡卻是50歲以上的退休人員。2、圍墻低矮設施破損無人管

很多幼兒園處于美觀的原因，一般采用通透式圍墻，雖然美觀，但高度只有80厘米至1.5米，園外人員很容易翻墻入園。被忽視的隱患：

1、幼兒園沒有保安員或聘老人當保安 213、接送高峰時間上學和放學約兩個小時的開放接送時間，如果兇徒此時入園，全園教師、幼兒甚至家長都可能陷于險地。4、教師的精神與心理測評

每年一次的教師體檢只是針對教師的生理狀況，而對心理問題無任何關注，這就使得一部分心理健康欠佳的教師可能在園任教，成為園內的“定時炸彈”注意：教師這一行業(yè)已越來越成為心理障礙的高發(fā)行業(yè)。教師的強迫性癥狀、人際敏感、憂郁化以及偏執(zhí)傾向都比一般人群高。3、接送高峰時間上學和放學約兩個小時的開放接送時間，如22三、正確認識園所安全事故現代城市生活出現了許多新的安全事故隱患，增大了發(fā)生安全事故的可能性教學活動本身具有一定的風險兒童的身心特點使兒童存在意外傷害的潛在性三、正確認識園所安全事故現代城市生活出現了許多新的安全事故隱23園所安全事故的發(fā)生具有規(guī)律性一是時間規(guī)律兒童在戶外活動、體育活動、自由活動以及如廁、餐后等較容易發(fā)生安全問題二是空間規(guī)律園所較容易出事故的三個地方是樓梯、衛(wèi)生間和操場園所安全事故的發(fā)生具有規(guī)律性一是時間規(guī)律24四、幼兒園安全教育對策

（一）、隱患分析不要對我們眼皮底下的隱患視而不見。蛙死溫水性質警訊與人有關１、歹徒或不良少年闖入園所傷害兒童、綁票等。

２、親子關系不良，孩子對父母體罰、高壓管教的抵觸等。

３、師生關系不良，兒童對教師譏諷、放棄、不公的不滿等。

４、同伴彼此過度競爭、爭吵、打架等。５、教師組織與管理一日生活能力或經驗不足。與事有關１、使用實驗物品、美勞工具、游戲器材方法不當等。

２、戶外活動、體育活動過程疏忽等。

３、不遵守交通規(guī)則，任意穿越馬路等。四、幼兒園安全教育對策

（一）、隱患分析性質警訊與人有25近年來幼兒園火災引起傷害情況

2001年6月5日，江西廣播電視發(fā)展中心藝術幼兒園因點蚊香引起火災，過火面積43.2平方米，直接財產損失13463元。造成13名兒童(7名男孩，6名女孩)死亡、1名兒童受輕傷。經調查，火災原因是16號床邊過道上點燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。2010年1月17日13時50分左右，北京市朝陽區(qū)東壩鄉(xiāng)辛街無照經營的陽光樂園幼兒園內發(fā)生火災致使一名2歲女童被燒死；（幼兒園園長被判刑）2012年5月28日，湖南汝城縣藍天幼兒園發(fā)生火災致幼兒2死3傷。近年來幼兒園火災引起傷害情況2001年6月5日，江西26消除幼兒園消防隱患：硬件設施中存在消防隱患。如建筑物消防設計不合理、使用易燃材料裝修、電器設備老化、玩教具易燃性等；管理意識薄弱，消防制度虛設，消防器材的使用與保養(yǎng)不合要求等；忽視對園內教職工及幼兒進行消防安全知識教育，制定了消防應急預案但都沒有實施。消除幼兒園消防隱患：硬件設施中存在消防隱患。如建筑物27消除幼兒園消防隱患的對策及建議合理布局選址，杜絕先天火災安全隱患，先天不足，則加強改造建設；完善消防設施，提高幼兒園安全保障系數；加強培訓教育，增強師生消防意識；定期舉行防火疏散演練，提高師生逃生意識。消除幼兒園消防隱患的對策及建議合理布局選址，杜絕先天28幼兒園校舍設施安全事故：2000年8月，浙江義烏一幼兒園因滑梯未固定牢固，一幼兒在玩滑梯被翻倒的滑梯擊倒身亡。2014年3月4日，河南信陽浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)駝店村百川親子幼兒園發(fā)生房屋屋頂倒塌事故，13名全托孩子被覆沒。附近群眾和幼兒園人員緊急施救，孩子全部被救出，送往醫(yī)院。1名5歲的男童在途中死亡，3名孩子受傷，9名孩子無恙；2014年12月13日，廊坊市永清縣劉街春蕾幼兒園發(fā)生校舍坍塌事故，造成3名兒童死亡；2014年10月5日，海南屯昌縣南坤鎮(zhèn)黃嶺愛心幼兒園大門突然倒塌，導致在門口玩耍的孩子2死1傷。幼兒園校舍設施安全事故：2000年8月，浙江義烏一幼29不使用危房，定期檢查教室、院墻、廁所等校舍，及時排除隱患；加強電器設備的管理防護，對兒童開展防觸電教育；設施設備配備充分考慮兒童特點，向軟、圓標準靠近，避免碰傷，磕傷；定期檢查幼兒園玩具，及時更換老舊器械，消除安全隱患；不使用高低床，在床邊過道上鋪上較厚的地毯或軟墊等；使用帶防護裝置的熱水設備，避免兒童燙傷。幼兒園校舍設施防范措施：不使用危房，定期檢查教室、院墻、廁所等校舍，及時排除30

2014年5月27日，海口市美蘭區(qū)演豐鎮(zhèn)藝豐幼兒園發(fā)生疑似食物中毒事故，69名在園幼兒出現嘔吐、腹瀉現象；2014年12月19日下午?？谑胁祭视變簣@中班有10名幼兒陸續(xù)出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，系食物中毒；幼兒園廚房員工吳某攜帶金黃色葡萄球菌。2014年3月，吉林市高新區(qū)芳林幼兒園，擅自給幼兒服用藥品，園長被刑事拘留；2014年4月，西安一家幼兒園未告知家長便私自給全園孩子服藥，遭到家長起訴。幼兒園食品衛(wèi)生安全事故盤點：2014年5月27日，?？谑忻捞m區(qū)演豐鎮(zhèn)藝豐幼兒園發(fā)31建立健全幼兒園食品衛(wèi)生保健制度、飲食衛(wèi)生制度，并嚴格執(zhí)行；教育幼兒講究衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣；建立健全公共衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生應急事件處置預案，一旦發(fā)生事故，立即啟動預案，及時上報衛(wèi)生防疫部門、上級主管教育行政部門，并向醫(yī)療部門求援。食品衛(wèi)生防范處置措施：建立健全幼兒園食品衛(wèi)生保健制度、飲食衛(wèi)生制度，并嚴格322011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)，一輛大翻斗運煤貨車與一輛榆林子鎮(zhèn)幼兒園校車迎面相撞，事故已造成20人死亡，其中包括18名兒童。2012年6月11日，河南濮陽市開發(fā)區(qū)開州路辦事處張儀村村內街道上，一輛超載幼兒園校車發(fā)生燃燒事件，致使4名幼兒死亡。

2015年5月22日廣西桂平大灣鎮(zhèn)安擔村一幼兒園校車翻進水塘。車上有25人，除去1名司機和1名管理人員外還有23名幼兒，其中21人傷勢較輕送醫(yī)救治，2人死亡，司機和幼兒園負責人已被警方控制。近年來幼兒園交通事故案例：2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)，331、學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。2、駕駛員在駕駛車輛時，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關證件。3、司機駕車一定要遵守交通規(guī)則，文明開車，不準危險駕車。4、遵守交通規(guī)則，不疲勞駕車，不違章駕車。5、駕駛員工作期間不得飲酒。6、保持車況良好，經常檢查車輛運載情況，發(fā)現問題及時解決。7、校內不準按喇叭，車內不準吸煙。8、接送學生前20分鐘，司機應提前做好準備，隨時等候出車。幼兒園校車管理措施：1、學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交34幼兒園安全保衛(wèi)方面（內部環(huán)境和外部環(huán)境）幼兒園幼兒生活安全方面（幼兒運動、游戲、生活常識）幼兒園教育教學方面幼兒園幼兒家長方面幼兒園教師方面幼兒園管理安全所包含的內容：幼兒園安全保衛(wèi)方面（內部環(huán)境和外部環(huán)境）幼兒園管理安全所包含35--2010年4月29日上午9：40，江蘇泰州市發(fā)生幼兒園數人被砍殺事件。犯罪嫌疑人持刀砍傷32人，其中包括29名幼兒。徐玉元：賭博，被公安機關行政處罰，又因冒用他人銀行卡等被單位除名，后從事商品直銷虧本，為發(fā)泄個人生活、工作中的不滿情緒，遂產生行兇殺人的惡念，一審判處死刑。--2010年5月12日8：20，陜西省南鄭縣一私立幼兒園發(fā)生惡性傷害事件。罪犯吳煥明（男，48歲）闖入本村幼兒園，持菜刀當場砍死正在上課的吳紅英（女）和一名幼兒，砍傷18人。其中6名幼兒和吳紅英的母親搶救無效在醫(yī)院死亡。吳煥明，身患多種疾病，多次醫(yī)治未見好轉，對治療失去信心，思想壓力大。信封迷信，疑神疑鬼。認為自己的病多次醫(yī)治不見好轉，是因為租住自己房子私辦幼兒園的吳紅瑛將出現在房內的蛇打死，并從中“施法搗鬼”，給自己帶來病患。為此，吳煥明還在家燒香求神，貼符驅鬼。畏罪自殺外來人侵入校園傷害幼兒--2010年4月29日上午9：40，江蘇泰州市發(fā)生幼兒園數36

2010年8月3日15時10分許，山東淄博市博山區(qū)4機關小區(qū)金鳳幼兒園發(fā)生幼兒傷害事件，造成3名兒童死亡，3名兒童和4名教師受傷。

2010年9月17日上午，長沙市岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)金塘學校學前班幼兒周宇婷（女，2005年6月出生）上廁所時，被從圍墻外爬進學校廁所的一個間歇性神經病人砍死。

2015年6月28日凌晨，天津市塘沽地區(qū)一幼兒園職工宿舍發(fā)生殺人案件，現場五人死亡，死者為四女一男。經初步調查，男性死者與該園一女性職工因戀愛糾葛，先后多次找其女友糾纏遭拒絕未果，動了殺機。2010年8月3日15時10分許，山東淄博市博山區(qū)437綁架幼兒事件2002年四川保育員綁架幼女，向幼兒園勒索5萬元，后被抓獲。2008年11月西安三輪車工偷走幼兒園接送卡綁架幼兒勒索家長2萬元。2009年12月曹某化名進入某幼兒園實習，伺機綁架。綁架一幼兒后，向園長勒索1萬元。后被抓獲。判刑10年，罰金5000元。綁架幼兒事件382013年，天津寧河縣廉莊鄉(xiāng)大于村一名三歲男童跟教師走進廚房中遭熱水燙傷，面部、軀干、四肢、臀部均受創(chuàng)嚴重，后經鑒定被確定為七級傷殘。2014年，山東某幼兒園教師王某帶領幼兒到戶外活動，在排隊時，老師一再交待：“小朋友排隊下樓梯時，不要擁擠、打鬧?！毕聵翘輹r，兩名在隊尾的幼兒，趁隊伍行走拉開距離時，二人嬉鬧時摔倒，導致一名幼兒的左股骨中段發(fā)生斜形閉合性骨折。2013年，天津寧河縣廉莊鄉(xiāng)大于村一名三歲男童跟教師走進廚房392012年5月24日重慶市一幼兒園，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時，卻接了個空。唐找到值班老師詢問，老師也一臉茫然。經老師仔細回憶和在幼兒園四處查詢，才回憶起晶晶尚未放學時，就被一名自稱“叔叔”的男子接走。經警方破案晶晶(化名)被救回，但卻摧殘得渾身是傷。

2012年9月，廣州一幼兒園鞠姓教師因孩子上課不聽，抓起孩子狠摔，致使孩子的頭部撞到地面，昏迷不醒；2013年5月，上海嘉定區(qū)新怡幼兒園教師孫某因班內幼兒不聽話，用剪刀劃傷7名幼兒手臂，其中一名幼兒縫了兩針；2014年4月，北京朝陽區(qū)清苑路一幼兒園教師劉某在一年內對班級21名幼兒進行不同程度的毆打，遭家長起訴。2012年5月24日重慶市一幼兒園，晶晶的父親唐某去40外來人侵入校園傷害幼兒的預防和應對一是加強人防建立交接制度；接送必須由監(jiān)護人，尤其是接的時候，有的孩子家庭背景復雜。社會關系也復雜。一定要在開家長會的時候強調，接送固定人，離園簽字登記：幼兒離校必須經過教師的同意，提醒家長在離園簽字表上簽字，這樣有利于孩子的安全。二是加強物防學校應該配備相應的保安設施設備；橡膠保安棍、保安哨笛、

強光手電筒、辣椒水霧噴罐三是加強技防

學校應該安裝監(jiān)控設施設備幼兒園要建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機制，完善人防、物防和技防措施。幼兒園管理安全對策建議：外來人侵入校園傷害幼兒的預防和應對幼兒園管理安全對策建議：41建立健全幼兒安全管理網絡，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。建立外來人員登記制度，門衛(wèi)人員應認真對進入幼兒園的外來人員進行檢查，外來人員出示介紹信，身份證或工作證，門衛(wèi)查驗后請示園長或相關領導，批準后要求其填寫登記表，準其入園，但不得隨意接觸幼兒。同時，幼兒園應配備必要防護裝備，掌握當地派出所報警電話及醫(yī)院急救電話幼兒園管理安全對策建議：建立健全幼兒安全管理網絡，成立幼兒園安全管理領導小組42

幼兒園組織大型活動時(春游、六一、運動會、采摘、元旦等)，要先設計有緊急預案，如果出現意外由誰負責處理和指揮，要做到心里有數，在大型活動時安全分班級、分塊、分工到人，保衛(wèi)注意力處于高度的集中。一般幼兒園都有齊備的消防設施，后勤工作一定要重視，以防備不時之需。幼兒園管理安全對策建議：幼兒園組織大型活動時(春游、六一、運動會、采摘、元旦43幼兒園應該教學活動中把幼兒安全常識滲透到其中去，通過各種游戲進行安全行為的練習，通過各種不同的游戲自然融入安全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經驗，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。同時，教師要指導家長在家庭生活中開展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，從孩子幼年時就加強對安全行為的訓練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護能力。幼兒園管理安全對策建議：幼兒園應該教學活動中把幼兒安全常識滲透到其中去，通過44平安成長比成功更重要。背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。生命第一，財產第二。小秘密要告訴媽媽。不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。不與陌生人說話。遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。不保守壞人的秘密。遇到危險可以自己先跑。壞人可以騙。英國幼兒十大守則平安成長比成功更重要。英國幼兒十大守則45

教師也是人，也有感情，也有心情不好的時候。尤其是當前一些幼兒教師收入不高，生活與家庭壓力大。幼兒園有責任積極行動起來,為幼兒園教師營造一個支持其職業(yè)威望與地位的園所心理氛圍,為幼兒園教師創(chuàng)造一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,幫助其減輕過重的工作壓力,通過內外兼修,促進幼兒園教師健康心理的形成。幼兒園要經常對教師進行心理減壓教師也是人，也有感情，也有心情不好的時候。尤其是當前46五、加強安全教育具體措施教師閱讀安全相關的法律法規(guī)編制安全讀本聯系案例分析，教育師生利用各種場所多種形式情景訓練、演習充分發(fā)揮新聞媒體作用，營造全社會關注安全關注生命的輿論氛圍搞好安全教育日五、加強安全教育具體措施教師閱讀安全相關的法律法規(guī)47六、建立健全制度制度管理方法：人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導致事故發(fā)生的根本原因，因此，需要制定嚴密的管理制度，保證人與物在安全范圍內活動，避免事故發(fā)生。嚴密的制度是非常必要的，建立系統(tǒng)的物品的管理辦法和人員的操作規(guī)范，使人們有章可循，物品得到正確的使用和管理，因而能夠較大程度地